Projet
Entrepreneurs pour la diversité (E4D) : Renforcement des industries créatives régionales en Mésoamérique

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Fonds alloués : 77 777,00 USD
Période : 2018 à 2019
Pays bénéficiaires : Guatemala, Méxique
Demandeur : Ventana a la Diversidad (Window to Diversity)
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Ventana a la Diversidad, organisation non gouvernementale internationale œuvrant à renforcer les initiatives et réseaux interculturels innovants fondés sur les nouvelles technologies, propose de : (1) concevoir et mettre en place VEDI Campus, une plate-forme d’apprentissage mixte destinée aux entrepreneurs du secteur culturel ; (2) concevoir et mettre en place VEDI Space, incubateur créatif et innovant d’entreprises, fondé sur les TIC et destiné aux jeunes, au service des industries culturelles et créatives ; (3) concevoir et mettre en œuvre une campagne promotionnelle autour de la méthodologie E4D aux niveaux national, régional et international.
Principales activités
- Création de VEDI Campus, une plateforme d'apprentissage en ligne créée avec des modules pédagogiques conçus sur la base d'une planification opérationnelle, approuvés par les partenaires du projet.
- Sélection d'une cinquantaine d'étudiants issus de groupes marginalisés et autochtones du Guatemala et du Mexique à travers une approche sensible au genre et à la diversité culturelle, suite à un appel d’offres.
- VEDI Campus est mis en œuvre à travers 50 heures de formation et un tutorat spécifique pour étudiants afin de compléter une proposition de projet d'entrepreneuriat culturel.
- Installation de deux incubateurs VEDI Space et lancement de la phase pilote du projet au Mexique et au Guatemala. Cela inclut la formation du personnel local sur l'utilisation du matériel, les outils et l'approche méthodologique.
- Développement de deux propositions de projets par deux équipes composées d'une vingtaine de jeunes entrepreneurs culturels du Guatemala et du Mexique et présentation à des réseaux de clients potentiels, d'investisseurs et d'incubateurs.
- Des vidéos promotionnelles et des publications sur les médias sociaux sont créées pour décrire le processus en amont de la création et la mise en œuvre pilote de VEDI Campus et VEDI Space.
Comment ce projet contribue-t-il à la mise en œuvre de la Convention de 2005 ?