Infancias beneficiarias por el Fondo de Emergencia para el Patrimonio de la UNESCO y sus pa¨ªses donantes juegan con aviones de papel

Historia

Tras huracanes que devastaron Acapulco, la UNESCO brinda m¨¢s de 200 talleres culturales para apoyar la recuperaci¨®n de la comunidad

Tras el paso de los huracanes por Acapulco, el Fondo de Emergencia del Patrimonio de la UNESCO e instituciones culturales mexicanas pusieron en marcha iniciativas para restaurar el patrimonio y reforzar los lazos comunitarios, destacando el papel del arte y la historia en la resiliencia.

Acapulco, a lo largo de la costa del Pac¨ªfico Mexicano, es una ciudad con muchas caras distintas. En el coraz¨®n de las hist¨®ricas rutas comerciales que unieron a Am¨¦rica, Asia y Europa, es el hogar de diversas poblaciones y una escena cultural vibrante.

Sin embargo, en octubre de 2023, Acapulco fue golpeada por el hurac¨¢n Otis de categor¨ªa 5, que cobr¨® al menos 50 vidas y caus¨® da?os sin precedentes. Menos de un a?o despu¨¦s, el hurac¨¢n John lazer¨® la regi¨®n, otro golpe para una ciudad que a¨²n se reconstru¨ªa.

Estos dos huracanes no solo devastaron la infraestructura, sino que tambi¨¦n amenazaron la cohesi¨®n social. Al quedar las poblaciones en la indigencia, recurrieron al saqueo y la violencia para sobrevivir.

La cat¨¢strofe no solamente es natural, sino social. Cuando impacta el fen¨®meno natural empieza a haber una cat¨¢strofe social que tiene que ver con las desigualdades estructurales.

Oliver TerronesArtista acapulque?o

Es entonces que la UNESCO intervino. Con su Fondo de Emergencia para el Patrimonio y en colaboraci¨®n con la Secretar¨ªa de Cultura del Gobierno de M¨¦xico, la Secretar¨ªa de Cultura de Guerrero y el Municipio de Acapulco, involucr¨® a m¨¢s de 30 artistas y l¨ªderes culturales para organizan m¨¢s de 200 talleres comunitarios como una v¨ªa para revitalizar la vida cultural y reconstruir comunidades.

Como explica Ismael Polanco, un joven participante del taller: ¡°Para vivir mejor en Acapulco debemos sentirnos m¨¢s juntos, m¨¢s arraigados a lo que somos, a los que alguna vez fuimos y tener mucha m¨¢s empat¨ªa con los dem¨¢s¡±. Esto es precisamente lo que persiguen los talleres de la UNESCO.

Infancias beneficiarias por uno de los talleres de la UNESCO para la Prevenci¨®n de la Explotaci¨®n y los Abusos Sexuales
Ni?as y ni?os en uno de los talleres "Porque me quiero me cuido".
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Artistas y gestores culturales facilitadores de talleres comunitarios y culturales
Artistas y gestores culturales facilitadores de talleres comunitarios y culturales.
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Ni?as beneficiarias de los talleres auspiciados por el Fondo de Emergencia para el Patrimonio de la UNESCO y sus pa¨ªses donantes se preparan para su participaci¨®n en la Danza del Agua
Ni?as de Guerrero se preparan para su participaci¨®n en la Danza del Agua, uno de los talleres auspiciados por la UNESCO.
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Infancias y adolescencias elaboran collages en uno de los talleres sobre ciencia ficci¨®n.
Oliver Terrones, facilitador de talleres de creaci¨®n de ciencia ficci¨®n con j¨®venes participantes.
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Poetas, escritores y artistas, como Karhel Garc¨ªa y Ari Garc¨ªa Gonz¨¢lez, organizaron actividades para ayudar a ni?as, ni?os y j¨®venes a desarrollar empat¨ªa, identidad y expresi¨®n creativa. A trav¨¦s de la literatura, la ciencia ficci¨®n y la escritura colectiva, cientos de participantes procesaron sus experiencias y fortalecieron sus v¨ªnculos sociales. La iniciativa enfatiza la urgencia de preservar el patrimonio cultural de Acapulco y fortalecer los lazos comunitarios como pilares esenciales de la recuperaci¨®n.

El arte nos sensibiliza, y si esta sensibilizaci¨®n no existiera, la recuperaci¨®n no me la podr¨ªa imaginar como algo integral.

Ari Garc¨ªa Gonz¨¢lezInstructor de los talleres ¡°Tramas comunitarias¡±.
Infancias y adolescentes participan en uno de los talleres sobre escritura. Leen algunos textos.
Infancias y adolescentes leen sus textos con Luis Ricardo Palma de Jes¨²s, facilitador de los talleres literarios "De la experiencia a la escritura".
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Adolescentes participan en los talleres auspiciados por el Fondo de Emergencia para el Patrimonio de la UNESCO y sus pa¨ªses donantes
Adolescentes en uno de los talleres de elaboraci¨®n de Fanzines, ¡°Cuenta tu historia¡±, facilitado por Karhel Garc¨ªa ?lvarez.
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J¨®venes beneficiarios por los talleres muestran su trabajo
J¨®venes participantes del taller Cuenta tu Historia muestran su trabajo.
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Adolescentes que participan en los talleres leen su trabajo en voz alta
J¨®venes realizando escritura y lectura colectiva sobre los derechos de las ni?as y de los ni?os en uno de los talleres facilitados por Ari Garc¨ªa Gonz¨¢lez.
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La recuperaci¨®n de Acapulco tambi¨¦n implica la rehabilitaci¨®n de sus sitios emblem¨¢ticos. Muchos de ellos est¨¢n vinculados a la historia de la ciudad como centro de transporte del Gale¨®n de Manila, que estuvo involucrado en el tr¨¢fico de personas esclavizadas.

En particular, el Fuerte de San Diego, situado sobre la bah¨ªa, fue punto de partida de numerosos barcos y hoy alberga el Museo Hist¨®rico de Acapulco. Dado que muchos habitantes de la ciudad se identifican como afrodescendientes, la UNESCO ha contribuido a la creaci¨®n de una nueva ¨¢rea del museo dedicada al patrimonio africano y afrodescendiente. Tambi¨¦n ha apoyado la remodelaci¨®n del museo para salvaguardar conjuntos patrimoniales, incluyendo un ¨¢rea dedicada al patrimonio cultural subacu¨¢tico.

Hoy en d¨ªa, el Fuerte de San Diego y el Z¨®calo de Acapulco son uno de los cinco sitios registrados por M¨¦xico como parte de la Red de la UNESCO de Lugares de Historia y Memoria vinculados a la Esclavitud y la Trata de Esclavos.

Sala de afromexicanidad
Fotograf¨ªas de mujeres afromexicanas de Acapulco en la Sala sobre Afromexicanidad en el Museo Hist¨®rico Fuerte de San Diego
Sala sobre patrimonio cultural subacu¨¢tico
Una mujer observa una de las nuevas colecciones del patrimonio cultural subacu¨¢tico de Acapulco
Museo Hist¨®rico de Acapulco Fuerte de San Diego
Acceso principal al Museo Hist¨®rico de Acapulco Fuerte de San Diego
Centro Hist¨®rico de Acapulco
Personas paseando por el Centro Hist¨®rico de Acapulco