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SDGs & Targets
SDG 1 - End poverty in all its forms everywhere
SDG 10 - Reduce inequality within and among countries
SDG 11 - Make cities and human settlements inclusive, safe, resilient and sustainable
SDG 13 - Take urgent action to combat climate change and its impacts
SDG 16 - Promote peaceful and inclusive societies for sustainable development, provide access to justice for all and build effective, accountable and inclusive institutions at all levels
SDG 17 - Strengthen the means of implementation and revitalize the global partnership for sustainable development
SDG 4 - Ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong learning opportunities for all
SDG 5 - Achieve gender equality and empower all women and girls
SDG 8 - Promote sustained, inclusive and sustainable economic growth, full and productive employment and decent work for all
Lists & Data
Digital Transformation Collaborative Financing Toolkit Case-Studies
Experts without borders
Knowledge Hub
Knowledge Platform
Learning Cities
LitBase
Memory of the World
Practices Promoting Open and Inclusive Science
Right to education Library
UNESCO Chairs
World Heritage List
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Idiomas
Arabic
Avaric
Dutch
Egyptian
English
¹ó°ù²¹²Ô³¦¨¦²õ
German
Gujarati
Hindi
Italian
Lenguas afroasi¨¢ticas
Marathi
Portuguese
Ruso
Somali
Spanish
Partners
China
European Union
Government of Jordan
Government of Saudi Arabia
Government of Sweden
Government of United Arab Emirates
Authors
Ghalia Khoja
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2015
2017
2019
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2022
2023
2024
2025
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UNESCO Institute for Lifelong Learning, Hamburg
UNESCO Office in Almaty
UNESCO Office in Amman
UNESCO Office in Beirut and Regional Bureau for Education
UNESCO Office in Cairo and Regional Bureau for Science
UNESCO Office in Doha
UNESCO Office in Havana and Regional Bureau for Culture
UNESCO Office in Khartoum
UNESCO Office in Mexico City
UNESCO Office in Montevideo and Regional Bureau for Science
UNESCO Office in Nairobi and Regional Bureau for Science
UNESCO Office in Rabat
UNESCO Office in Ramallah
Venice
Websites
Diversidad de las expresiones culturales (Convenci¨®n 2005)
Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida
The UNESCO Courier
UNESCO International Institute for Educational Planning (IIEP)
UNESCO.org
Tipos
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Noticia
AlUla da sus primeros pasos para integrar el patrimonio vivo en las pol¨ªticas de desarrollo sostenible
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-
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