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Initiative panafricaine pour la transformation digitale de l’EFTP en Afrique : La Quatrième cohorte des leaders et praticiens en formation
Dans le cadre de l’Initiative Panafricaine pour la transformation numérique de l'Education et de la Formation Techniques et Professionnels (EFTP) et des Systèmes de développement des compétences en Afrique, le Bureau régional multisectoriel de l'UNESCO pour l’Afrique de l’Ouest et ses partenaires ont lancé, le 12 septembre 2024, la quatrième cohorte de la formation en ligne destinée aux leaders et praticiens.
La leçon inaugurale de la formation a été animée par Mme Nathalie Bastien, conseillère responsable du Réseau des Répondantes et Répondants TIC (REPTIC) du Canada. Elle a porté sur le partage de l’expérience « Communauté de pratique pour le développement des compétences numériques » du Réseau REPTIC. C’est une expérience qui a permis de développer les compétences numériques des enseignants et des apprenants dans le réseau collégial québécois.
En effet, la communauté de pratique est une expérience de mise en réseau dont l’Initiative Panafricaine peut s’inspirer pour la mise en place des réseaux nationaux de digitalisation de l’EFTP. L’organisation et la fonctionnalité de ce réseau avec une certaine réussite, constitue une bonne source d’inspiration pour la mise en place des réseaux dans le cadre de l’Initiative panafricaine.
En tout, 165 leaders et praticiens provenant de la République du Congo, du Tchad et des Seychelles composent la promotion 2024 de l’initiative Panafricaine. Ces participants seront formés à l'élaboration, la mise à jour et la mise en œuvre de politique et de stratégie de transformation digitale de l'EFTP et des systèmes de développement des compétences.
‘â¶Ä™A travers cette initiative, l’UNESCO et ses partenaires envisagent d’accompagner les pays Africains à mettre en place l’écosystème qui permettra aux économies africaines d’être compétitives dans un contexte de mondialisation et de digitalisation de l’économie mondiale. Le but ultime étant de permettre à nos jeunes en formation d’acquérir les compétences technologiques qui leur permettent d’être utiles et immédiatement opérationnels’’, a déclaré le directeur du bureau régional multisectoriel de l'UNESCO pour l'Afrique de l'Ouest, M. Dimitri Sanga.
L’objectif de la formation est d’outiller les participants sur les compétences numériques pour qu’à leur tour, ils participent, à la création d’un écosystème qui favorise l’accélération de la transformation digitale de l'EFTP et des systèmes de développement des compétences de leurs pays respectifs et au niveau régional.
En effet, les leaders politiques et les praticiens de l’EFTP formés, grâce à l’Initiative Panafricaine, auront pour tâche de mener un plaidoyer en faveur de la transformation digitale de l’EFTP et des systèmes de développement des compétences.
‘â¶Ä™ Dans le cadre de ce vaste partenariat continental, l’IFEF travaillera sans relâche pour fournir un appui technique aux pays membres de notre Organisation avec des ressources éducatives libres (REL) et des modules de formation destinés aux responsables et aux praticiens de l’enseignement et de la formation techniques et professionnels (EFTP) car on sait tous que la transformation numérique aide les systèmes nationaux d’EFPT à s’adapter au climat actuel et à améliorer leur efficacité ’’, a promis la directrice de l’Institut de la Francophonie pour l’éducation et la formation (IFEF), Mme Mona Laroussi.
