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L'Observatoire sur le droit à l'éducation de l'UNESCO propose des informations et des ressources clés relatives à la mise en Å“uvre de ce droit fondamental dans tous les États membres de l'UNESCO. Cet outil en ligne unique soutient le suivi du droit à l'éducation dans les États membres, stimule la recherche, favorise la responsabilité des gouvernements, informe chacun sur ses droits et devoirs en matière d'éducation, et encourage une coopération significative.  

Les utilisateurs trouveront des informations sur les cadres constitutionnels et législatifs, les politiques éducatives et le suivi de la mise en Å“uvre des instruments normatifs internationaux. 

Sur la base des données disponibles, l'Observatoire offre une vue d'ensemble accessible des efforts déployés par les pays pour se conformer à leurs obligations internationales. 

Les données sont régulièrement mises à jour, ce qui permet aux utilisateurs d'accéder aux informations les plus récentes. 

La mise en Å“uvre effective du droit à l'éducation est fondamentale pour renforcer les systèmes éducatifs et les rendre plus réactifs, résilients, efficaces et équitables. Le suivi de cette mise en Å“uvre est essentiel pour identifier les lacunes, relever les défis et encourager la responsabilité, afin de contribuer collectivement à la réalisation de ce droit. 

L'Observatoire constitue une plateforme pour soutenir ces efforts en :  

• ±è°ùé²õ±ð²Ô³Ù²¹²Ô³Ù les bonnes pratiques en matière de mise en Å“uvre du droit à l'éducation, en offrant aux décideurs politiques et aux praticiens des perspectives et des sources d'inspiration.
• facilitant l'échange de connaissances pour renforcer les cadres juridiques, politiques et institutionnels soutenant le droit à l'éducation dans le monde entier.
• donnant accès à des données et des ressources fiables et actualisées, permettant aux parties prenantes de prendre des décisions éclairées et de mener des réformes efficaces. 

En encourageant la coopération et l'innovation, l'Observatoire contribue à l'effort mondial visant à faire du droit à l'éducation une réalité pour tous. 

Les profils pays sont organisés en cinq catégories : 

• État de la ratification des traités relatifs aux droits de l'homme en relation avec le droit à l'éducation
• Suivi de la mise en Å“uvre de ce droit à travers 
  • les consultations de l'UNESCO sur les instruments normatifs liés à l'éducation, y compris sur la Convention et la Recommandation de 1960 concernant la lutte contre la discrimination dans le domaine de l'enseignement.
  • les recommandations et les observations finales des mécanismes de suivi des droits de l'homme de l'ONU.
• Cadre constitutionnel
• Cadre juridique et administratif
• Mise en Å“uvre du droit à l'éducation dans les domaines suivants : contenu et qualité de l'éducation, niveaux d'éducation, gestion de l'éducation, éducation inclusive et non-discrimination. 

S'appuyant sur des documents officiels, les informations fournies proviennent directement des mécanismes de suivi des droits de l'homme de l'ONU, des textes juridiques, réglementaires et politiques nationaux, et des rapports périodiques nationaux, dont les rapports soumis à l'UNESCO pour les consultations périodiques sur les instruments normatifs en matière d'éducation. Le contenu n'inclut aucune analyse sur la mise en Å“uvre du droit à l'éducation. L'Observatoire n'a pas pour objectif de fournir une image complète ou exhaustive de la situation des pays. 

Ce catalogue est une source unique de plus de 1 700 documents comprenant les constitutions, décrets, lois, programmes, plans et rapports nationaux des pays soumis aux consultations de l'UNESCO. Vous pouvez effectuer une recherche en sélectionnant un pays, un groupe régional, un type de document et/ou des groupes de pays. 

Les profils pays sont rédigés en anglais ou en français. Le répertoire offre la possibilité d'obtenir les textes officiels disponibles dans d'autres langues.