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Dos plataformas de aprendizaje digital de China e Irlanda reciben el Premio UNESCO para la utilizaci¨®n de las TIC
La edici¨®n 2022 del Premio UNESCO-Rey Hamad Bin Isa Al-Khalifa para la Utilizaci¨®n de las Tecnolog¨ªas de la Informaci¨®n y la Comunicaci¨®n (TIC) en la ·¡»å³Ü³¦²¹³¦¾±¨®²Ô se conceder¨¢ a la iniciativa ¡°Smart Education of China¡±, puesta en marcha por el Centro Nacional de Tecnolog¨ªas Educativas de China, y al proyecto ¡°National Resource Hub¡±, dirigido por el Foro Nacional para la Mejora de la Ense?anza y el Aprendizaje en la ·¡»å³Ü³¦²¹³¦¾±¨®²Ô Superior de Irlanda.
Los dos galardonados recibir¨¢n 25.000 d¨®lares estadounidenses cada uno por la labor realizada para hacer que las plataformas p¨²blicas de aprendizaje digital y los contenidos digitales sean universalmente accesibles, desarrollar las competencias digitales para todos los docentes y educandos, y promover la conectividad universal en la educaci¨®n.
¡°·¡»å³Ü³¦²¹³¦¾±¨®²Ô Inteligente de China¡±, Rep¨²blica Popular China
Puesta en marcha en 2020, es una plataforma integral que alberga una amplia gama de recursos de aprendizaje que se ajustan con los programas escolares, incluidos 44.000 recursos para la educaci¨®n b¨¢sica, que abarcan todos los grados y asignaturas; 19.000 recursos de educaci¨®n profesional; y 27.000 cursos en l¨ªnea abiertos (MOOC) para la educaci¨®n superior. La plataforma tambi¨¦n constituye una amplia fuente de materiales extracurriculares para apoyar el aprendizaje integral de los educandos, en temas como la salud mental y el bienestar, los deportes, las artes, etc. Con 13,15 millones de usuarios registrados, la plataforma desempe?¨® un papel fundamental para facilitar el aprendizaje a distancia a gran escala durante la pandemia de COVID-19. Adem¨¢s, esta iniciativa incluye el desarrollo de competencias digitales al proporcionar formaci¨®n a m¨¢s de 10 millones de docentes y llegar a educandos de regiones remotas y rurales, contribuyendo as¨ª a la calidad y equidad de la educaci¨®n en China.
¡°National Resource Hub¡±, Rep¨²blica de Irlanda
Creada en 2019, es una plataforma colaborativa e inclusiva que sirve de puerta de acceso a las pr¨¢cticas y los recursos educativos abiertos en la educaci¨®n superior. Con m¨¢s de 780 recursos de calidad, la plataforma cuenta actualmente con una base mundial de usuarios de 650 000 personas de 173 pa¨ªses. Tambi¨¦n proporciona cursos abiertos para el desarrollo profesional, completados por m¨¢s de 5.000 miembros del personal de instituciones de ense?anza superior y una red de 628 facilitadores formados en Irlanda. El Hub mantiene un s¨®lido proceso de revisi¨®n e incorpora los comentarios de los usuarios para garantizar la pertinencia y calidad de sus contenidos. Asimismo, apoya la diversidad y la inclusi¨®n fomentando la publicaci¨®n de contenidos que incluyan la perspectiva de g¨¦nero, proporcionando funciones para educandos con necesidades espec¨ªficas y proporcionando recursos para contextos de baja conectividad. El compromiso del Hub con los cursos abiertos est¨¢ transformando el panorama de la educaci¨®n y empoderando tanto a los docentes como a los educandos.
La ceremonia de entrega del Premio tendr¨¢ lugar el 7 de septiembre de 2023 durante la emblem¨¢tica Semana del Aprendizaje Digital organizada por la UNESCO en su sede de Par¨ªs. Los debates de la Semana se centrar¨¢n en las plataformas digitales de aprendizaje y en el papel que desempe?a la inteligencia artificial (IA) -especialmente la IA generativa- para dirigir la transformaci¨®n digital de la educaci¨®n centrada en el ser humano.
Un jurado internacional examin¨® 98 candidaturas presentadas por 58 Estados Miembros de la UNESCO y siete ONG que mantienen relaciones oficiales con la Organizaci¨®n, y recomend¨® los dos proyectos por sus logros a la hora de hacer m¨¢s accesibles los contenidos de aprendizaje mediante plataformas de aprendizaje digitales.
La edici¨®n 2022 del Premio cuyo tema es ¡°El uso de plataformas p¨²blicas para garantizar un acceso inclusivo a los contenidos educativos digitales¡±, se basa en las conclusiones de la . En dicha cumbre, los Estados participantes reafirmaron que se debe sacar provecho de la revoluci¨®n digital para transformar la educaci¨®n en beneficio de todos, poniendo los recursos digitales al alcance de todos.
Creado en 2005 con el apoyo del Reino de Bahrein, el Premio UNESCO-Rey Hamad Bin Isa Al-Khalifa para la Utilizaci¨®n de las Tecnolog¨ªas de la Informaci¨®n y la Comunicaci¨®n (TIC) en la ·¡»å³Ü³¦²¹³¦¾±¨®²Ô recompensa cada a?o a personas y organizaciones que mejoran la ense?anza, el aprendizaje y el rendimiento educativo en general.
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