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Los MIC son industrias culturales y creativas, porque son un componente central de actividad que, por un lado, promueven contenidos diversos, habilitando la diversidad y la pluralidad, y reflejan la vida y la cultura de las comunidades. Y por otro lado, habilitan una economía local en la que músicos, creadores y comunicadores de todos los rincones de México crean y promueven contenidos plurales y diversos, mismos que son parte del modelo de desarrollo sostenible. Los MIC como industrias culturales y creativas permiten habilitar derechos, salarios y seguridad.

Los MIC son quienes habilitan o demandan el acceso a la información pública y el derecho a la libertad de expresión de sus comunidades y pueblos indígenas. Su papel en nuestra sociedad involucra la creación de contenidos que reflejan la diversidad lingüística y cultural del país, la preservación del patrimonio de comunidades y territorios, y habilita nuestro derecho de acceso a información plural, la cual, sin los MIC, difícilmente podríamos acceder.

Los MIC son principales transmisores de la herencia indígena y comunitaria, tanto la lingüística como la cultural, la cual incluye saberes, costumbres y tradiciones ancestrales. También, significan vehículos para la promoción y defensa de sus derechos humanos, así como de su autonomía y libre determinación para preservar sus valores culturales, sociales y económicos que con frecuencia son diferentes a las normas que predominan en las sociedades en las que viven.

Esta fase representó el inicio de los trabajos del Equipo Nacional conformado por integrantes de medios indígenas, comunitarios y públicos, organizaciones de la sociedad civil, academia e instituciones gubernamentales, quienes a través de las sesiones se encontraron en un marco de diálogo y reconocimiento que derivó en un diagnóstico participativo que permitió determinar el estado actual de la comunicación indígena y comunitaria. Con base en este diagnóstico se realizó una propuesta de organizar los puntos recopilados en siete líneas temáticas para profundizar en las problemáticas, retos y necesidades identificadas. Para ello, se propuso que se conformaran la misma cantidad de grupos y el Equipo Nacional se distribuyera en ellos según las funciones que cada persona desempeña así como la relación que guardan con cada tema.

Esta fase se centró en la profundización a través de siete ejes temáticos, identificados en la fase anterior, que dieron origen a siete grupos de trabajo como espacios de diálogo y concertación para plantear propuestas y orientaciones de política pública así como propiciar el encuentro que posibilitó iniciar acciones colaborativas entre las diferentes entidades que conforman al Equipo Nacional. Entre las acciones afirmativas concretadas destacan las siguientes:

1), la cual tiene la finalidad de incentivar a los medios públicos, comerciales, comunitarios e indígenas a impulsar la diversidad cultural y lingüística de México, tanto en sus contenidos como en sus equipos de trabajo. El 26 de marzo de 2021, se conformó el para definir las actividades que promuevan los estatutos de la Declaración y otorgar un sello distintivo a los medios adheridos a esta iniciativa que mejor se alineen a los principios de la Declaración.

2) Colaboración entre la Fonoteca Nacional y Medios Indígenas y Comunitarios para el intercambio de técnicas y servicios de preservación y restauración de sus acervos, fortaleciendo las capacidades de cuidado y resguardo de sus materiales y contenidos para evitar daños graves o pérdida de los mismos.

3) Espacios de diálogo entre la Comisión Federal de Electricidad (CFE), el Organismo Promotor de Inversiones en Telecomunicaciones (PROMTEL) y Medios Indígenas y Comunitarios para explorar alternativas de conectividad e infraestructura que sirvan para construir un modelo comunitario en el que las radios sean proveedores de servicios de Internet y telefonía accesible y asequible para la comunidad, pero que también sea un modelo sostenible, autónomo y replicable para otras radios.

4) Convenio de colaboración entre la Red México (Red de Radiodifusoras y Televisoras Educativas y Culturales de México) y Medios Indígenas y Comunitarios para transmitir la radio-revista colaborativa , la cual es producida por organizaciones de comunicadores y comunicadoras comunitarias, indígenas y afrodescendientes.

En esta fase se llevó a cabo un evento al que se denominó “Intercambio latinoamericano de mejores prácticas, programas y políticas para el fortalecimiento de Medios Indígenas y Comunitarios”, el cual se realizó en las modalidades de Foro Regional y Mesas de Trabajo. Este buscó ser un intercambio de buenas prácticas entre pares y de cooperación Sur – Sur con algunas experiencias seleccionadas de países de América Latina y Reino Unido que resultaran relevantes dado el contexto de México y a partir de lo que se identificó en las etapas previas del proyecto.

Durante el evento se exploraron los siguientes aspectos de los distintos países:

• cómo se ha abordado en Colombia y Argentina el tema de la sostenibilidad de los MIC y los procesos que dieron como resultado que existan en ambos países políticas públicas sobre esos temas;
• iniciativas que se han desarrollado en Argentina y Brasil para facilitar el acceso a la conectividad e infraestructura en barrios populares y en zonas aisladas;
• cómo se ha promovido la producción de contenidos indígenas y su presencia en medios públicos en Colombia; y
• cómo se mide y regula la pluralidad de contenidos en los medios en Reino Unido.

Esta última fase se enfocó en analizar las puntualizaciones de las fases previas y las experiencias extranjeras que podrían replicarse en el contexto mexicano para así sistematizar los conceptos claves para diseñar un documento de recomendaciones de política pública, el cual fue retroalimentado por el Equipo Nacional.

• Oficina de la Presidencia de la República
• Secretaría de Gobernación
• Secretaría de Cultura
• Cámara de Diputados
• Cámara de Senadores
• Instituto Nacional de los Pueblos Indígenas (INPI)
• Instituto Nacional de Lenguas Indígenas (INALI)
• Dirección General de Culturas Populares Indígenas y Urbanas (DGCPIU)
• Instituto Nacional de Antropología e Historia (INAH)
• Fonoteca Nacional
• Fonoteca INAH
• Fonoteca Zacatecas
• Cineteca Nacional
• Instituto Federal de Telecomunicaciones (IFT)
• Secretaría de Infraestructura, Comunicaciones y Transportes (SICT)
• Comisión Federal de Electricidad (CFE)
• Organismo Promotor de Inversiones en Telecomunicaciones (PROMTEL)
• Servicio de Administración Tributaria (SAT)
• Secretaría de Hacienda y Crédito Público (SHCP)
• Secretaría de las Mujeres de Oaxaca

• Radio ����ܳ�������ó��
• Instituto Mexicano de la Radio (IMER)
• Canal 22
• Sistema Zacatecano de Radio y Televisión (SIZART)
• Sistema Público de Radiodifusión del Estado Mexicano (SPR)

• Radio Teocelo
• Radio Huayacocotla
• Radio Violeta
• Radio Comunitaria Joco
• Radio Nanhdiá
• Radio Jënpoj
• Radio Ocumicho
• Radio Tosepan Limakxtum
• Radio Cholollan
• Radio Estéreo Lluvia
• Campo Ciudad Radio
• Agencia Internacional de Prensa Internacional Indigena (AIPIN)
• TV Tamix

• Artículo 19 México y Centroamérica
• Cultural Survival Capítulo México
• DW Akademie, México
• Redes por la Diversidad, Equidad y Sustentabilidad A. C.
• Telecomunicaciones, Indígenas Comunitarias A.C.
• Red de Radiodifusoras y Televisoras Educativas y Culturales de México, A.C. (RED México)
• Asociación Mundial de Radios Comunitarias (AMARC México)
• Red de Comunicadores Boca de Polen A.C.
• Ojo de Agua Comunicación
• Organización de Radios Comunitarias de Occidente, A. C.
• Red de Jóvenes Indígenas de América Latina

• Adriana Labardini
• Beatriz Solís
• Graciela Martínez Matías
• Aimée Vega Montiel
• Yásnaya Elena Aguilar Gil
• Fabiola Alicia Peña Ahumada
• Ma. Guadalupe Cortés Hernández (Pita Cortés)
• Clara Luz Álvarez
• Alejandro Cárdenas López
• Salma Jalife
• Irina Vázquez Zurita
• Patricia Ortega
• Lucía Lagunes
• Perla Olivia Rodríguez Reséndiz
• Leticia Cervantes
• Luna Marán
• Carolina María Vásquez García
• Leticia Salas
• Mayra López Pineda