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Fortalecimiento de políticas educativas para personas en situación de movilidad: experiencia y lecciones desde Chile
Con esto, el Ministerio de ܳó tenía el objetivo de renovar el compromiso del Estado chileno con la garantía del derecho a la educación de las personas en movilidad y establecer nuevas acciones institucionales que respondan a la complejidad de este desafío.
Se diseñó un proceso participativo, en el que se recogieron las valoraciones de distintos actores de la sociedad civil, la academia, organismos internacionales, instituciones y servicios públicos, así como de funcionarios y funcionarias de distintos niveles del Ministerio de ܳó. A partir de los resultados de este proceso y la información recabada, el Ministerio consolidó una nueva política pública de alcance nacional, en la que se establecieron acciones institucionales para la inclusión educativa y la garantía del derecho a la educación de personas en contexto de movilidad
Esta publicación sistematiza el proceso de asistencia técnica y destaca los elementos principales del trabajo conjunto con el Ministerio de ܳó de Chile para poner a disposición de la región esta experiencia y ayudar a fortalecer las capacidades institucionales encargadas de garantizar el derecho a la educación de personas en situación de movilidad.
