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Un programa colombiano de responsabilidad social empresarial gana un premio de alfabetización de la UNESCO
Camacol Antioquia, en Colombia, ha sido galardonada con el , en su edición de 2019, por su programa de alfabetización “Obras Escuela”.
La sección regional de Antioquia de la asociación empresarial sin ánimo de lucro Camacol, que incluye a más de 400 empresas que trabajan en el sector de la construcción, inició en 2007 el programa “Obras Escuela” con el objetivo de promover la alfabetización de las personas que trabajan en este sector.
Este programa de aprendizaje en el puesto de trabajo se caracteriza por su flexibilidad para poder responder a las necesidades de los trabajadores, a la vez que permite mejorar las competencias básicas en lectura y cálculo de los obreros de la construcción con escasa instrucción o que carecen de esta.
“Los obreros de la construcción tenían dificultades en su vida cotidiana debido a que eran analfabetos”, afirmó María Lucía Vélez, directora de responsabilidad social empresarial de Camacol Antioquia. Asimismo, explica que estas dificultades están relacionadas con la capacidad limitada para leer correctamente los itinerarios de los autobuses o de acceder al metro, para rellenar documentos oficiales o leer las señales de seguridad.
Docentes graduados de educación profesional dispensan cursos de alfabetización al comienzo de la jornada laboral o al final de esta. Y abarcan un amplio abanico de temas cuyo contenido se armoniza con los modelos de aprendizaje básico propuestos por el Ministerio de ܳó Nacional.
El programa se lleva a cabo en español, la lengua materna de los participantes, pero enseña también el inglés en diferentes asignaturas. Los cursos hacen también hincapié en otros aspectos de la vida de los educandos, tales como los derechos humanos y la ayuda para que puedan rellenar las solicitudes de subvenciones públicas o tomar citas médicas.
Reforzar la confianza en sí mismo y limitar los accidentes laborales
“Obras Escuela” ha mejorado las condiciones sociales y profesionales, como lo demuestra la disminución de las tasas de accidentes, y ha empoderado a los educandos al reforzar la confianza en sí mismos. Camacol insiste en la importancia de empoderar a los educandos y de proporcionar un espacio de aprendizaje a los diferentes grupos de personas que se encuentran representados en el sector de la construcción.
“Es corriente encontrar diferentes grupos de población, tales como pueblos indígenas, antiguas poblaciones rurales, víctimas de la violencia, personas desplazadas y antiguos combatientes, entre otros, que nos piden oportunidades de empleo”, afirma María Lucía Vélez.
Alentada por su éxito, Camacol extendió en 2017 el programa a las familias de los trabajadores gracias a alianzas con centros educacionales en la ciudad. Hasta la fecha, más de 3.000 personas han sacado provecho del programa.
Los educandos que tienen éxito han obtenido diplomas aprobados por el Ministerio de ܳó de Medellín. Se alienta encarecidamente a los participantes que lo desean a continuar su educación; Camacol Antioquia dirige un programa de segundo ciclo de educación secundaria con el objetivo de reforzar las competencias técnicas y tecnológicas de los trabajadores.
Al agradecer a los docentes y las empresas participantes de Antioquia y de toda Colombia “que creen en la educación como instrumento fundamental para el desarrollo y la transformación social”, un representante de Camacol recuerda lo importante que es invertir en la alfabetización en los países en vías de desarrollo y dice que está convencido de la posibilidad “de alcanzar un cambio excepcional en poco tiempo”.
Este año, con motivo del Día Internacional de la Alfabetización, los premios internacionales de alfabetización de la UNESCO recompensarán a galardonados provenientes de Argelia, Colombia, Indonesia, Italia y Senegal. La ceremonia de entrega de premios tendrá lugar durante un evento internacional organizado con motivo del Día Internacional de la Alfabetización el 9 de septiembre próximo, en la Sede de la UNESCO. El tema de los premios internacionales de alfabetización y del evento internacional de este año es “Alfabetización y multilingüismo”.
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