Noticia
La UNESCO y Ecuador avanzan en la medici¨®n de habilidades socioemocionales y el desarrollo educativo integral
El Laboratorio Latinoamericano de Evaluacin de la Calidad de la Educacin LLECE de la UNESCO present en Ecuador los resultados de la medicin de habilidades socioemocionales en estudiantes de escuelas participantes en el Programa Multianual de Resiliencia para la Inclusin Educativa MYRP En la ocasin se discutieron futuras colaboraciones en evaluacin educativa y se compartieron resultados del piloto del proyecto ERCE Escuelas
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Factibilidad de un mecanismo de trazabilidad de estudiantes en movilidad en Am¨¦rica Latina y el Caribe
Este estudio forma parte del componente regional del Programa Multianual de Education Cannot Wait Su objetivo es identificar los requisitos necesarios para desarrollar un mecanismo que permita la trazabilidad de estudiantes en situacin de movilidad entre los pases de la regin describir el estado actual de dichos requisitos en pases seleccionados y proponer acciones concretas para hacer viable su implementacin
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La UNESCO y Ecuador avanzan en la medici¨®n de habilidades socioemocionales y el desarrollo educativo integral
El Laboratorio Latinoamericano de Evaluacin de la Calidad de la Educacin LLECE de la UNESCO present en Ecuador los resultados de la medicin de habilidades socioemocionales en estudiantes del Programa MYRP Adems se discutieron futuras colaboraciones en evaluacin educativa y se compartieron resultados del piloto ERCE Escuelas