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Comunicado de prensa
Programas de tutor¨ªa de Camboya y Tanzania galardonados con el Premio UNESCO 2022 de ·¡»å³Ü³¦²¹³¦¾±¨®²Ô de las Ni?as y las Mujeres
En el Da Internacional de la Nia un proyecto que promueve la educacin de las nias en las comunidades de bajos ingresos de Camboya y una iniciativa de tutora de Tanzania que ayuda a las nias que corren el riesgo de abandonar la escuela a travs de transiciones escolares cruciales han sido galardonados con el Premio UNESCO de Educacin de las Nias y las Mujeres de este ao
Noticia
Programa ganador del premio UNESCO de capacitaci¨®n de docentes orienta la formaci¨®n de maestros camboyanos
Historia
Preparar a la pr¨®xima generaci¨®n para la escuela en las regiones rurales de Camboya
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Proyecto
Creaci¨®n de una industria de artes esc¨¦nicas sostenible en Camboya
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Capacity building of teachers on chemistry teaching with hands-on small scale experiments in high schools
Camboya, Filipinas, Indonesia, Viet Nam, Myanmar, Nepal, Tailandia -
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Ecology Note: Promoting Action-based Environmental Education
Camboya, Viet Nam, Myanmar, µþ³ó³Ü³Ù¨¢²Ô -