91麻豆国产精品自拍
Перейти к основному содержанию
UNESCO
Secondary menu
Пресс-центр
База данных
Структура управления
Быстрые ссылки
Быстрые ссылки
UNESCO
go to www.unesco.org
Search all UNESCO
Закрыть
News & Events
Calendar of events
Statutory Meetings
Governing Bodies
Delegates Meetings
Cultural Events at Headquarters
UNESCO commemorations
Articles
News
Stories
Press Releases
Who we are
About us
UNESCO in Brief
Our history
Key data
Laboratory of ideas
Visit us
Governance
Member States Portal
General Conference
Executive Board
Director-General
Strategic Management Board
Office of International Standards and Legal Affairs
Legal & Basic Texts
Accountability
Budget & Strategy
Internal Oversight Service
Reform / Strategic transformation
Financial regulations
Access to Information
Networks
Field Offices
NGOs and Foundations
Associated Schools
Unitwin
UNESCO Goodwill Ambassadors
Institutes and Centres
Get involved
Spread the Word
Donate
Become a partner
Join us
What we do
Our expertise
Education
Natural Sciences
Ocean Science
Social and Human Sciences
Culture
Communication and Information
Global Priorities
Gender Equality
Priority Africa
Our Impact
International standards and legal texts
Cooperation tools
Lists and designations
Laboratory of ideas
Key Challenges
Futures of Education
Spirit of Mosul
Ethics of A.I
Biodiversity
All key challenges
Where we work
UNESCO lists and designations
Creative Cities
Biosphere Reserves
Memory of the World Register
UNESCO Global Geoparks
Prizes
UNESCO in the World
Member States
Field Offices
Networks
For Member States
Governance
Executive Board
General Conference
Headquarters Committee
Country Profiles
Member States Portal
Strategic Management Board
Calendar of events
All Events
Statutory Meetings
Governing Bodies
Delegates Meetings
Cultural Events at Headquarters
UNESCO commemorations
Latest activities
News
Credentials
Calls
Resources
Basic texts
Geographical Distribution
UNESCO's Conventions
Directories
Headquarters Committee
Statutory Documents
Resources
Documents
Multimedia archives
Archives
Basic Texts
Databases and Statistics
key data
Observatory of killed Journalists
UNESCO Classroom
UNESCO Campus
All UNESCO websites
Русский
English
Fran?ais
Espa?ol
Русский
???????
中文
笔辞谤迟耻驳耻ê蝉
Japanese
Indonesian
Ukrainian
O?zbek
Thai
Italian
UNESCO
Main navigation
Наша Экспертиза
Мы объединяем людей и страны с помощью образования, культуры и науки.
Наша экспертиза
Ключевые задачи
Образование
Образование
Естественные науки
Естественные науки
Социальные и гуманитарные науки
Социальные и гуманитарные науки
Культура
Культура
Коммуникация и информация
Коммуникация и информация
Приоритет Африка
Приоритет Африка
Приоритет Гендерное равенство
Приоритет Гендерное равенство
Наше Влияние
Узнайте о влиянии ЮНЕСКО во всем мире и о стремлении организации построить прочный мир.
Наше Влияние
Нормативная деятельность и правовые вопросы
Нормативная деятельность и правовые вопросы
Инструменты сотрудничества
Инструменты сотрудничества
Списки ЮНЕСКО
Списки ЮНЕСКО
Лаборатория идей
Лаборатория идей
Публикации
ЮНЕСКО — лаборатория идей Организации Объединенных Наций. Ознакомьтесь с актуальными идеями, публикациями и отчетами.
Цифры и факты
Публикации
Публикации
Глобальные доклады
Глобальные доклады
Смотрите и слушайте
Познакомьтесь с нашим аудиовизуальным контентом, послушайте наших экспертов и великих людей, которые приглашались в ЮНЕСКО на протяжении всей ее истории.
Студия ЮНЕСКО
Студия ЮНЕСКО
Подкаст
Подкаст
Эксперты
Эксперты
Специальные гости
Специальные гости
Принять Участие
Есть много способов принять участие в деятельности ЮНЕСКО – каждый может принести пользу. Присоединяйтесь к нам и внесите свой вклад!
Принять участие
Присоединиться к ЮНЕСКО
Присоединиться к ЮНЕСКО
Стать партнером
Стать партнером
Вебинары и бесплатные курсы
Вебинары и бесплатные курсы
Заходите к нам
Заходите к нам
Поиск
Поиск
Quicks links :
Mondiacult
Revive the Spirit of Mosul
World Heritage
Поиск
Поиск
Quicks links :
Mondiacult
Revive the Spirit of Mosul
World Heritage
Фильтр
Europe and North America
Clear all filters
Страны
European Union
Австралия
Австрия
Азербайджан
Аландских островов
Албания
Ангола
Андорра
Аргентина
Армения
Афганистан
Бангладеш
Бахрейн
Беларусь
Бельгия
Болгария
Босния и Герцеговина
Ботсвана
Бразилия
Буркина-Фасо
Бурунди
Венгрия
Вьетнам
Гаити
Гана
Германия
Греция
Грузия
Дания
Демократическая Республика Конго
Доминиканская Республика
Египет
Замбия
Израиль
Индия
Индонезия
Иордания
Иран (Исламская Республика)
Ирландия
Исландия
Испания
Италия
Казахстан
Камбоджа
Камерун
Канада
Кения
Кипр
Китай
Колумбия
Корейская Народно-Демократическая Республика
Кот-д'Ивуар
Кыргызстан
Латвия
Либерия
Ливан
Литва
Люксембург
Маврикий
Мавритания
Малави
Малайзия
Мальта
Марокко
Мексика
Мозамбик
Монако
Монголия
Нигерия
Нидерланды
Новая Зеландия
Норвегия
Объединенная Республика Танзания
Объединенные Арабские Эмираты
Оман
Пакистан
Панама
Парагвай
Перу
Польша
Португалия
Республика Корея
Республика Молдова
Российская Федерация
Руанда
Румыния
Сан-Марино
Саудовская Аравия
Свазиленд
Святой Престол
Северная Македония
Сенегал
Сербия
Сингапур
Сирийская Арабская Республика
Словакия
Словения
Соединенное Королевство Великобритании и Северной Ирландии
Соединенные Штаты Америки
Сьерра-Леоне
Таджикистан
Тимор-Лешти
Тунис
Туркменистан
Турция
Уганда
Узбекистан
Украина
Фарерские Острова
Филиппины
Финляндия
Франция
Хорватия
Центральноафриканская Республика
Чад
Черногория
Чехия
Чили
Швейцария
Швеция
Шри-Ланка
Эквадор
Эстония
Эфиопия
Южная Африка
Япония
Regional groups
Africa
Arab States
Asia and the Pacific
Europe and North America
Global
Latin America and the Caribbean
Country groups
Least Developed Countries (LDCs)
Landlocked Developing Countries (LLDCs)
Small Island Developing States (SIDS)
Темы оформления
2030 Agenda
50 Years of the Fight Against the Illicit Trafficking of Cultural Goods
Build a Stronger Multilateralism (UN, G20, Partnerships…)
Climate change adaptation
Climate change: where are we going?
Culture in Emergencies
Data
Decade of Sciences for Sustainable Development (2024-2033)
Dialogue among civilizations
Diversity of cultural expressions
Diversity, a synonym for culture
Education for sustainable development
El Hombre y la naturaleza: vivir en armonía
El Patrimonio cultural y natural de la humanidad
Environment and development: a global commitment
Ethics of artificial intelligence
Fit for Life
Foster Science ＆ Innovation for Humanity
Future of education
Gender equality
General Conference
Geoheritage
Glaciers on the move
Global Media and Information Literacy Week
Goodwill Ambassadors
Great trade routes
Green economy
Guidelines and tools
Hate speech
Heritage Emergency Fund
ICT Competency Framework for Teacher
Indigenous Languages and Knowledge (IYIL 2019)
Indigenous Languages Decade (2022-2032)
International Basic Sciences Programme (IBSP)
International Day for Biological Diversity
International Day of the World's Indigenous People
International Day of Women and Girls in Science
International Geoscience and Geoparks programme (IGGP)
International Programme for the Development of Communication (IPDC)
International Women’s Day
International Year of Biodiversity
International Year of Glaciers’ Preservation
International Youth Day
Internet
Killed journalists
La Biodiversidad: fuente de toda vida
Lists and designations
Man against nature
Man and the Biosphere (MAB) Programme
Media and Indigenous Peoples
media diversity
media pluralism
Media Viability
Mobilize Education to Transform Lives
Norms ＆ Standards
Patrimonio inmaterial
Policy Advice
Priority Africa
Prize
Programme implementation
Promote Inclusion ＆ Mutual Understanding
Racism
Recommendation on Science and Scientific Researchers
Reconcile with Nature
Respond to Crises (Emergency, Post Conflict…)
Respond to Current Global Challenges (AI, Climate Change Biodiversity…)
Sharing knowledge
Silk Road
Social Media 4 Peace
Stories of migration
Teachers: Changing lives
The Media: ways to freedom
The ocean: Time to turn the tide
UN ＆ International cooperation
Underwater archaeology
Underwater heritage
UNESCO-Russia Mendeleev International Prize in the Basic Sciences
Unitwin
War in Ukraine
World Day for Cultural Diversity for Dialogue and Development
World Day for Glaciers
World Environment Day
World Heritage
World Press Freedom Day
World Teachers' Day
World Water Assessment Programme (WWAP)
World Water Day
Youth with a purpose
Археология
Архивы
Архитектура
Базовое научное образование
Биологическое разнообразие
Биосферные заповедники
Вода
Водные ресурсы
Водоснабжение
Всемирный день радио
Выставки
Высшее образование
Гендерные роли
Гендерные стереотипы
Глобальное потепление
Глобальные геопарки ЮНЕСКО
Гляциология
Города: в поисках новых перспектив
Городская молодежь
Девочки
Добровольцы
Доступ к информации
Доступ к образованию
Древнее искусство
Естественные науки
Женщины
Женщины в политике
Женщины и развитие
Женщины-журналисты
Женщины-ученые
Живописные работы
Журналистика
Журналисты
Законодательство в области окружающей среды
Изделия ручной работы
Изменение климата
Индустрия культуры
Информация и коммуникация
Информация об окружающей среде
Искусственный интеллект
Искусство
Исследования
Исследовательские лаборатории
История
История искусств
Керамические изделия
Кинофильмы
Климат
Клубы ЮНЕСКО
Коренные народы
Культура
Культурное наследие
Культурное разнообразие
Культурный обмен
Ледники
Леса
Мастера народных и художественных промыслов
Материально-техническая база науки
Международная торговля
Международный день биосферных заповедников
Международный день георазнообразия
Межкультурные связи
Менеджмент в области окружающей среды
Меры безопасности
Миграционная политика
Миграция
Мир
Мирное сосуществование
Многоязычие
Молодежная деятельность
Молодежные движения
Молодежные лидеры
Молодежные организации
Молодежь
Мониторинг окружающей среды
Музеи
Музейная деятельность
НТИМ наука и техника, инженерное дело и математика
Науке не хватает женщин
Науки о Земле
Науки об окружающей среде
Научная свобода
Научно-исследовательские и опытно-конструкторские разработки
Научное оборудование
Научные организации
Научный персонал
Неблагополучная молодежь
Нематериальное культурное наследие
Образование
Образование в области техники безопасности
Образование в условиях межкультурного взаимодействия
Образование для девочек
Образование для преподавателей
Образование для преподавателей специального обучения
Образовательные модели
Океаны
Окружающая среда
Олимпийские игры
Осведомленность о состоянии окружающей среды
Охрана окружающей среды
Оценка воздействия на окружающую среду (экологическая экспертиза)
Памятники
Памятники древности
Педагогические училища
Поведение преподавателей
Подготовка в области музейного дела
Поддержание мира
Политика в области охраны окружающей среды
Право на свободу выражать собственное мнение
Предприниматели
Предупреждение стихийных бедствий
Преподаватели
Пресса
Прикладные исследования
Проектирование
Профессиональная подготовка
Профессиональное образование
Радио
Развитие музеев
Расходы на науку
Религия
Реставрация
Ресурсы в сфере образования
Свобода прессы
Сельская молодежь
Сельские женщины
Сельское образование
Системы знаний местного и коренного населения
Снег
Сохранение природы
Социальные и гуманитарные науки
Социальные проблемы
Специалисты в области окружающей среды
Спорт
Средства массовой информации
Становление мира
Творчество
Текстиль
Техническое и профессиональное образование
Торговля
Торговые пути
Университеты
Управление наукой и научными исследованиями
Устойчивое развитие
Участие молодежи
Ученые
Учителя средней школы
Фестивали
Физическая подготовка
Фотографии
Фундаментальные исследования
Шелк
Школы
Школы журналистов
Экологическая деградация
Экологический баланс
Экологический кризис
Экологическое образование
Экология
Экология растений
Экология человека
Этика в области охраны окружающей среды
Этический взгляд на изменение климата
Языки
биоразнообразие
наука, техника и инновации
снижение риска бедствий
Темы
By sectors
By types
general conference
Killed journalists in Ukraine
The UNESCO specifics
SDGs & Targets
SDG 10 - Reduce inequality within and among countries
SDG 12 - Ensure sustainable consumption and production patterns
SDG 13 - Take urgent action to combat climate change and its impacts
SDG 15 - Protect, restore and promote sustainable use of terrestrial ecosystems, sustainably manage forests, combat desertification, and halt and reverse land degradation and halt biodiversity loss
SDG 16 - Promote peaceful and inclusive societies for sustainable development, provide access to justice for all and build effective, accountable and inclusive institutions at all levels
SDG 17 - Strengthen the means of implementation and revitalize the global partnership for sustainable development
SDG 3 - Ensure healthy lives and promote well-being for all at all ages
SDG 4 - Ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong learning opportunities for all
SDG 5 - Achieve gender equality and empower all women and girls
SDG 6 - Ensure availability and sustainable management of water and sanitation for all
SDG 9 - Build resilient infrastructure, promote inclusive and sustainable industrialization and foster innovation
Target 16.10
Target 4.7 Education for sustainable development and global citizenship
Target 4.c
Lists & Data
Climate Risk Informed Decision Analysis
Cultural National Laws
Digital Transformation Collaborative Financing Toolkit Case-Studies
Experts without borders
Knowledge Hub
Knowledge Platform
Memory of the World
Partner's content
Practices Promoting Open and Inclusive Science
Right to education Library
UNESCO Chairs
World Heritage List
World Radio Day
Языки
Afro-Asiatic languages
Algonquian (Other)
Apache languages
Arabic
Aragonese Spanish
Artificial (Other)
Baltic (Other)
Bantu languages
Basque
Bengali
Bosnian
Breton
Bulgarian
Catalan
Chichewa
Chinese
Cree
Croatian
Czech
Danish
Dutch
English
English Creole
Estonian
Ethiopic
Ewondo
Filipino
Finnish
French
French Creole
Gaelic
Galician
German
Greek (modern)
Gujarati
Haitian Creole
Hindi
Hmong
Hungarian
Ido
Indo-European (Other)
Indonesian
Interlingue
Inuktitut
Irish
Italian
Japanese
Kabyle
Kituba (Congo DR)
Kituba (Congo)
Korean
Latin
Macedonian
Malay
Marathi
Miscellaneous languages
Mohawk
Munda (Other)
Navajo
Ndebele (South Africa)
Nepali
North American Indian (Other)
Norwegian
Norwegian (Bokm?l)
Polish
Portuguese
Russian
Scottish Gaelix
Serbian
Serbocroatian
Slovak
Slovene
Somali
Spanish
Swahili
Swedish
Swiss German
Tagalog
Tamashek
Tamil
Telugu
Thai
Turkish
Ukrainian
Urdu
Vietnamese
Welsh
Partners
Government of Kazakhstan
United Nations Development Programme
Authors
Jorge Majfud
Год
2017
2018
2019
2020
2021
2022
2023
2024
2025
Field units
Trieste
UNESCO Institute for Information Technologies in Education, Moscow
UNESCO Institute for Lifelong Learning, Hamburg
UNESCO Liaison Offi ce in Geneva
UNESCO Liaison Office in New York
UNESCO Office in Almaty
UNESCO Office in Bangkok and Regional Bureau for Education
UNESCO Office in Brasilia
UNESCO Office in Brussels
UNESCO Office in Mexico City
UNESCO Office in Montevideo and Regional Bureau for Science
Venice
Websites
The UNESCO Courier
UNESCO.org
Типы
Статья
Country Page
Событие
Field Office
Idea
Мультимедиа
News
Press release
Project
Publication
Story
Dataset
2095 results
Most relevant
Новые сначала
Старые сначала
A->Z
Z->A
Нумерация страниц
Первая страница
? Первая
Предыдущая страница
? Предыдущий
…
Страница
5
Страница
6
Страница
7
Страница
8
Текущая страница
9
Страница
10
Страница
11
Страница
12
Страница
13
…
Следующая страница
Следующий ?
Последняя страница
Последняя ?
top
