المشاورات الاقليمية

نظمت اليونسكو من كانون الثاني/يناير 2023 إلى شباط/فبراير 2023 سلسلة من المشاورات الإقليمية عبر الإنترنت. وترأست كل استشارة إحدى الدول الأعضاء من المنطقة، وفقاً لمجموعات اليونسكو الانتخابية. وتقدِّم هذه المشاورات منصة لطرح وجهات نظر دقيقة ومحددة السياق بشأن الشواغل والأولويات الإقليمية في مجال تعليم الثقافة والفنون. وسوف ترشد نتائج اجتماعات الخبراء الإقليمية الستة عملية وضع المحتوى الاستراتيجي للإطار، وتحضيرات المؤتمر العالمي لتعليم الثقافة والفنون 2023.

نظمت اليونسكو من كانون الثاني/يناير 2023 إلى شباط/فبراير 2023 سلسلة من المشاورات الإقليمية عبر الإنترنت. وترأست كل استشارة إحدى الدول الأعضاء من المنطقة، وفقاً لمجموعات اليونسكو الانتخابية. وتقدِّم هذه المشاورات منصة لطرح وجهات نظر دقيقة ومحددة السياق بشأن الشواغل والأولويات الإقليمية في مجال تعليم الثقافة والفنون. وسوف ترشد نتائج اجتماعات الخبراء الإقليمية الستة عملية وضع المحتوى الاستراتيجي للإطار، وتحضيرات المؤتمر العالمي لتعليم الثقافة والفنون 2023.

أوروبا وأمريكا الشمالية

من 30 كانون الثاني/يناير إلى 1 شباط/فبراير 2023

الدول العربية

في 7 و8 شباط/فبراير 2023

أفريقيا

في 8 و9 شباط/فبراير 2023

آسيا والمحيط الهادي

في 13 و14 شباط/فبراير 2023

أمريكا اللاتينية والكاريبي

من 9 إلى 17 شباط/فبراير 2023

متابعة تنفيذ القرارات التي اعتمدها المجلس التنفيذي والمؤتمر العام في دوراتهما السابقة - الجزء الأول - المسائل المتعلقة بالبرنامج - طاء - إطار تعليم الثقافة والفنون
UNESCO. Executive Board
27 April 2023
UNESCO
0000384877

"التعليم والثقافة معًا ليسا ركيزتين أساسيتين لولاية اليونسكو فحسب ، بل هما العمود الفقري لتحقيق تنمية مستدامة حقيقية. ويؤدي إشراك التآزر بين التعليم والثقافة في نهج متعدد التخصصات أكثر منهجية إلى معالجة الطبيعة المعقدة لعالم اليوم ، وتجهيز المعلمين والمتعلمين بالمعرفة والقيم والكفاءات اللازمة للتنقل بين الفرص والتحديات التي تواجههم.

التعليم والثقافة، معًا، أمران حاسمان لتحقيق مثل هذه الرؤية. يحتاج المتعلمون إلى التمكين من التفكير النقدي، للإبداع والابتكار والمجازفة. هذه كلها كفاءات تم تطويرها من خلال تعليم الثقافة والفنون، والتي تدعم المجتمعات المرونة. تقع على عاتقنا مسؤولية ليس فقط تزويد الأجيال القادمة بمجموعة من المهارات ذات الصلة، ولكن تلك التي تقوم على احترام وفهم التنوع الثقافي. يعد التعرف على ثقافة الفرد وتراثه بالإضافة إلى ثقافة الآخرين جزءًا من هذا الطموح ويساهم في السلام والتماسك الاجتماعي. هذه عوامل أساسية يجب مراعاتها في رعاية المجتمعات التي يمكن أن تعيش بسلام في تنوع.

يوفر بناء هذا الإطار الخاص بتعليم الثقافة والفنون معًا فرصة رئيسية لتشكيل المبادئ والأهداف وسلسلة من التوصيات لفهم ومعالجة المحاذير التي أعاقت مثل هذه الأجندة من أن تصبح حقيقة واقعة في جميع أنحاء العالم ".

 

ستيفانيا جيانيني ، مساعد المدير العام للتعليم وإرنستو أوتوني ر. ، مساعد المدير العام للثقافة في اليونسكو

CLT/CPD ADGs