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Impulsando la Evaluación Responsable de la Investigación en América Latina y el Caribe

Una nueva publicación de UNESCO profundiza en nuevas reformas y directrices que buscan potenciar la evaluación científica en la región
Evaluacion Cientifica

En un esfuerzo por modernizar y hacer más inclusivas las prácticas de evaluación científica, se han introducido una serie de reformas en América Latina y el Caribe. Estas iniciativas, centradas en la noción de "evaluación responsable de la investigación", buscan adaptar y mejorar la manera en que se valora el trabajo científico y tecnológico en la región. Acceda al Informe . 

Según un reciente resumen de tendencias en evaluación de investigación, estos cambios no solo abordan la necesidad de actualizar las metodologías y herramientas de evaluación, sino que también buscan incorporar una perspectiva más amplia que reconoce la diversidad y las especificidades regionales y nacionales. 

El documento Debates actuales y reformas en curso en la evaluación responsable de la investigación en América Latina y el Caribe detalla las recientes iniciativas que, a nivel global y regional, promueven una transformación en la evaluación de la investigación, destacando sus principales aportes. Asimismo, revisa casos específicos en subregiones y países de América Latina y el Caribe que ya están implementando buenas prácticas alineadas con estos nuevos principios. 

Ernesto Fernández Polcuch, Director de la Oficina Regional UNESCO Montevideo, destacó la importancia de estos cambios: "Estamos frente a un momento crucial donde la evaluación responsable de la investigación se vuelve fundamental para impulsar políticas de ciencia, tecnología e innovación más efectivas y acordes con los desafíos actuales y futuros de nuestra región". 

Además, el informe sintetiza un conjunto de recomendaciones políticas diseñadas para incentivar la adopción de estas reformas, con el objetivo de contribuir significativamente a la agenda de desarrollo sostenible de América Latina y el Caribe. 

“Con estos esfuerzos, se espera que la región pueda avanzar en un debate más inclusivo y productivo sobre el papel de la ciencia, la tecnología y la innovación en su desarrollo socioeconómico y cultural”, destacó Guillermo Anlló, Especialista regional de ciencia, tecnología e innovación de UNESCO para América Latina y el Caribe.