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Monitoreo de los aprendizajes en la región: Explore el nuevo portal de datos del Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la ܳó (LLECE)

- La UNESCO pone a disposición de la comunidad educativa, maestras, maestros, tomadores de decisión, especialistas y todo público interesado sobre la realidad educativa de países de América Latina y el Caribe.
¿Cuáles prácticas educativas se asocian a mejores aprendizajes?, ¿Qué contenidos y conceptos son abordados en los currículos de los países de la región? ¿Cuál es el contexto educativo de cada país? Datos relacionados con estas interrogantes pueden encontrarse en el que la Oficina Regional de ܳó para América Latina y el Caribe ha desarrollado a través su Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la ܳó (LLECE).
La plataforma se alimenta de los estudios realizados por el Laboratorio y actualmente contiene los datos provenientes del y del lanzado en julio de 2020. Los datos están disponibles a través de un buscador que permite hallar información de forma rápida y amigable sobre las principales características y tendencias de los aprendizajes en América Latina y el Caribe.
Junto con la integración y presentación de estos datos, el portal también incluye diversas orientaciones que buscan apoyar a todos los actores de la comunidad educativa, para que sean parte activa en el proceso de mejoramiento de los aprendizajes de los y las estudiantes. Asimismo, se pone a disposición de investigadores la descarga de las bases de datos de resultados del TERCE.
El Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la ܳó (LLECE) de la Oficina Regional de ܳó para América Latina y el Caribe (OREALC/UNESCO Santiago) trabaja desde hace más de 25 años con la mayoría de los países de América Latina, evaluando logros de aprendizaje e identificando los principales factores asociados a la mejora. Sus esfuerzos han permitido mapear los diversos aspectos relacionados con la calidad de la educación entendida en un sentido integral para dar respuesta a los desafíos de la Agenda de ܳó 2030.
- Visite la plataforma en
Contacto de prensa:
Carolina Jerez Henríquez
Sección de Gestión del Conocimiento (KMS)
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