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Con el objetivo de contribuir a la reducción de brechas en la �貹���پ������貹����ó�� y liderazgo de mujeres en las disciplinas STEM, UNESCO �ʱ��ú, en alianza con el y la , promovió la �貹���پ������貹����ó�� de cinco destacadas científicas indígenas y de la Amazonía dedicadas a la investigación ambiental en el Programa de Capacitación en “Diseño e Implementación de Programas de Mentoría para Mujeres en STEM”. La actividad se llevó a cabo entre el 21 de septiembre y el 21 de noviembre del 2024. 

El programa buscó generar capacidades en el diseño e implementación de iniciativas de mentoría con enfoque en la colaboración internacional. Así, con un total de 40 horas lectivas, el programa incluyó sesiones interactivas en grupo y talleres, presentaciones de expertos internacionales, actividades de aplicación práctica y orientación especializada, así como espacios de encuentro e intercambio para fomentar la colaboración de mujeres en academia, industrias y emprendimientos STEM.  

A través de ello, Cecilia �Ѳ�����í�Ա�� Mesias (Pasco), Shirley Mori Cairuna (Ucayali), Raquel Medina Larico (Arequipa), Bibi Gutiérrez Navarro (Loreto) y Giorly Machuca Espinar (Loreto), científicas referentes en sus localidades y campos de investigación, han fortalecido sus capacidades para ser mentoras de jóvenes y mujeres indígenas de comunidades locales, guiándolas hacia su �貹���پ������貹����ó�� en carreras STEM vinculadas a la gestión sostenible de los recursos naturales y lucha contra el cambio climático.  

El 3 y 4 de octubre se desarrolló, en Arequipa, el taller “Diseño e Implementación de un Programa de Mentoría con Miras a la Internacionalización”. Este evento tuvo como objetivo brindar información sobre las mejores prácticas en mentoría internacional, particularmente aquellas orientadas al empoderamiento de mujeres en áreas STEM. Asimismo, como capacitar a las participantes en el diseño de programas de mentoría y planes de acción efectivos, considerando el enfoque de género y con orientación a resultados.  

�����á��, entre las ��ú���پ������� actividades, este evento ���DzԳ�ó con el panel de �徱�����ܲ���ó�� “Construyendo relaciones con un enfoque en la sostenibilidad”. ���ܲ���ó dialogar sobre las posibilidades de desarrollar un ecosistema colaborativo que promueva sinergias entre entidades gubernamentales, empresariales, ��������é���������� y de la sociedad civil para impulsar la �貹���پ������貹����ó�� femenina en los campos STEM a nivel nacional e internacional.   

En el evento, , ingeniera agroforestal acuícola y mujer perteneciente al pueblo indígena Shipibo-Konibo, hizo un llamado a las mujeres científicas participantes para abordar juntas grandes desafíos como los efectos actuales del cambio climático en la cuenca amazónica a través de la investigación y la acción. Asimismo, valoró positivamente esta experiencia de aprendizaje e intercambio. “Estoy muy contenta de estar aquí, de compartir con mujeres de diferentes departamentos del �ʱ��ú”, resaltó.

Como evento cierre de este significativo proceso de aprendizaje, el 21 de noviembre se realizó, en Lima, el Segundo Encuentro Internacional de Mentoría en Lima “Compartiendo Conocimientos y Oportunidades para Mujeres en STEM”. En el evento se dialogó sobre la importancia de la mentoría como herramienta clave para reducir las brechas de género en las áreas STEM, así como se reconoció el trabajo de las mentoras y mentees participantes.   

“La ciencia se beneficia enormemente de la �貹���پ������貹����ó�� de las mujeres”, expresó Guiomar Alonso Cano, Representante de la UNESCO en el �ʱ��ú. “Las mentoras guiarán e inspirarán a otras mujeres en el avance del conocimiento científico y abordaje de problemas locales de impacto global” enfatizó.   

En este espacio, las cinco destacadas científicas presentaron su iniciativa de mentoría dirigida a estudiantes mujeres de una comunidad nativa en la Amazonía Peruana para orientarlas en disciplinas STEM relativas a la conservación de la biodiversidad y uso sostenible de los recursos naturales. “Esperamos que esta propuesta siga sumando para que otras niñas puedan fortalecer sus conocimientos, así como volverse agentes de cambio que impacten a su comunidad”, subrayó Giorly Machuca Espinar, ingeniera agrónoma y docente de la en Loreto. 

Asimismo, cabe destacar que el evento ���DzԳ�ó con dos paneles de especialistas representantes de UNESCO �ʱ��ú, la , , , entre otras instituciones, en los cuales se presentaron experiencias de buenas prácticas y oportunidades en el ejercicio de la mentoría para mujeres en STEM.  

Por último, el Embajador Británico en �ʱ��ú, Gavin Cook, dio la conferencia magistral "Barreras y Oportunidades para Mujeres en STEM: Perspectivas desde el Reino Unido", en la cual realizó un llamado para promover industrias más inclusivas que permitan a las mujeres desarrollar todo su potencial en la ciencia y, con ello, romper el techo del cristal que les impide acceder a puestos de liderazgo en el ámbito científico.