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Appel à candidatures : Cours sur l’inclusion de l’approche de genre dans la prise de décision sur la gestion de l’eau
Le cours « L’inclusion de l’approche de genre dans la prise de décision sur la gestion de l’eau » vise à renforcer la sécurité de l’eau et la durabilité en améliorant l’inclusion de l’égalité des genres dans l’accès, la gestion et la gouvernance de l’eau. Il s’adresse aux techniciens et aux professionnels de différentes institutions appartenant à la CODIA, ainsi qu’à des professionnels d'autres institutions dont le travail est lié à la gestion des ressources en eau en Amérique latine.
Le cours se tiendra au Centre de formation de la Coopération espagnole de Santa Cruz de la Sierra, Bolivie, du 11 au 13 Novembre 2015. Il est organisé par le Programme hydrologique international de l’UNESCO (UNESCO-PHI) et la Conférence des directeurs ibéro-américains de l'eau (CODIA).
La date limite des candidatures est fixée au 5 octobre 2015.
- (pdf, en espagnol)
Ce cours est le résultat de la collaboration entre le PHI, la CODIA et l'Agence espagnole de coopération internationale pour le développement (AECID). Il sera assuré par une équipe d’experts de différentes institutions et formations :
- Francisco T. RodrÃguez (Chaire UNESCO sur l’eau, les femmes et la gouvernance, Institut global de hautes études en sciences sociales, Saint-Domingue, République dominicaine) ;
- Vera Lúcia de Miranda Guarda (Chaire UNESCO sur l’eau, les femmes et le développement, Université fédérale d’Ouro Preto, Minas Gerais, Brésil) ; et
- Denise Soares (Institut mexicain pour la technologie de l’eau, IMTA).
Cet atelier de trois jours offrira aux spécialistes ainsi qu’aux partenaires stratégiques dont le travail est lié à la gestion de l'eau la possibilité de :
- Contribuer à l'égalité des genres dans les institutions ainsi que dans les projets et les questions liés à l'eau ;
- Concevoir des stratégies et des activités contribuant à assurer la participation et l'engagement des femmes au sein des programmes liés à l'eau ;
- Présenter des procédures de suivi capables de révéler les dynamiques de pouvoir dans l'accès et la gestion de l'eau ;
- Partager des méthodologies, des techniques et des expériences afin d’évaluer et promouvoir l’égalité des genres ;
- Améliorer les compétences pour construire des plans d’action visant à renforcer l’égalité des genres dans les institutions et les programmes pour lesquels les participants travaillent.
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