Communiqu¨¦ de presse
L'UNESCO appelle les pays ¨¤ mettre en ?uvre une ¨¦ducation bas¨¦e sur la langue maternelle
La de l'UNESCO montre que, globalement, les enfants qui re?oivent un enseignement dans une langue qu'ils parlent ¨¤ la maison ont 30 % plus de chances de savoir lire ¨¤ la fin de l'¨¦cole primaire que ceux qui ne parlent pas la langue d'enseignement. Les donn¨¦es montrent ¨¦galement que l'enseignement dans la premi¨¨re langue ou dans la langue maternelle am¨¦liore les comp¨¦tences sociales des enfants.
Pour aider ¨¤ combattre la crise mondiale actuelle de l'apprentissage, tout en pr¨¦servant la diversit¨¦ linguistique qui est un ¨¦l¨¦ment culturel essentiel, l'UNESCO encourage les gouvernements ¨¤ mettre en ?uvre une ¨¦ducation multilingue bas¨¦e sur la langue maternelle d¨¨s les premi¨¨res ann¨¦es de scolarit¨¦. Nous savons que cela fonctionne. Il existe des preuves empiriques qui confirment que cela aide les enfants ¨¤ apprendre.
Soutenir l'Afrique, le continent qui pr¨¦sente la plus grande diversit¨¦ linguistique
L'UNESCO appelle particuli¨¨rement la communaut¨¦ internationale ¨¤ soutenir les ?tats africains dans leurs actions pour d¨¦velopper l'apprentissage multilingue. Un nouveau rapport de l'UNESCO, intitul¨¦ ? N¨¦ pour apprendre ?, d¨¦montre qu¡¯au maximum un enfant sur cinq re?oit un enseignement dans sa langue maternelle en Afrique, continent qui pr¨¦sente la plus grande diversit¨¦ linguistique. Cette situation est d¨¦favorable aux r¨¦sultats d¡¯apprentissage dans cette r¨¦gion, o¨´ seul un ¨¦l¨¨ve sur cinq ma?trise les bases de la lecture, de l'¨¦criture et des math¨¦matiques, m¨ºme apr¨¨s avoir termin¨¦ l'¨¦cole primaire.
L'UNESCO souligne le succ¨¨s du Mozambique, qui a r¨¦cemment ¨¦tendu l'¨¦ducation bilingue ¨¤ 25 % des ¨¦coles gr?ce ¨¤ un nouveau programme de formation des enseignants. Les enfants qui fr¨¦quentent ces ¨¦coles obtiennent de meilleurs r¨¦sultats en lecture et en math¨¦matiques de base d'environ 15 %. Pour que ce succ¨¨s s'¨¦tende ¨¤ l'ensemble du continent, la communaut¨¦ internationale doit mobiliser davantage de fonds pour les pays africains qui investissent dans ce domaine.
? l'occasion de la Journ¨¦e de la langue maternelle, l'UNESCO rappelle ¨¦galement l'importance de sauvegarder des langues autochtones. Au moins 40 % des plus de 6 700 langues parl¨¦es dans le monde sont menac¨¦es d'extinction ¨¤ long terme, faute de locuteurs.
L'UNESCO est l¡¯Organisation en charge de la D¨¦cennie des langues autochtones 2022-2032, un plan d'actions visant ¨¤ attirer l'attention du monde sur la perte critique des langues autochtones et sur le besoin urgent de les pr¨¦server, de les revitaliser et de les c¨¦l¨¦brer.
Ressources suppl¨¦mentaires
- Plus d¡¯information sur les c¨¦l¨¦brations en lien avec la Journ¨¦e de la langue maternelle ¨¤ l'UNESCO le 21 f¨¦vrier ici
- Sur demande, l¡¯UNESCO peut fournir des donn¨¦es par pays sur l'impact de l'enseignement en langue maternelle et les comp¨¦tences en lecture ¨¤ la fin de l'¨¦cole primaire pour 48 pays dans le monde.
- Vid¨¦o (en anglais) , B-Roll disponible sur demande
Contact presse
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