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L’UNESCO remet des ressources produites dans le cadre du CapED afin d’améliorer la qualité de la formation des facilitateurs en alphabétisation
Dans le cadre de la professionnalisation des facilitateurs en alphabétisation et du renforcement de capacités des formateurs en Education de Base des Jeunes et des Adultes (EBJA) et des formateurs des Centres Régionaux de Formation des Personnels de l’Education (CRFPE) du Sénégal, le à Dakar, en partenariat avec le Centre National de Ressources Educationnelles (CNRE), la Direction de l’Alphabétisation et des Langues Nationales, la Direction de la Formation et de la Communication du , a produit des ressources. Certaines avaient été déjà remises au CNRE à la veille de la compagne de communication pour la mise à l’échelle de la Validation des Acquis de l’Expérience (VAE) des facilitateurs en alphabétisation.
En effet, la pertinence de la production de ces ressources se mesure à l’aune de la centralité des facilitateurs en alphabétisation dans le processus d’enseignement-apprentissage. Ces ressources constituent des intrants qui participent à l’amélioration de la qualité de la formation des enseignants du Non formel et incidemment à celle des enseignements-apprentissages. Lors de la présente cérémonie, il revenait à la Direction de la Formation et de la Communication (DFC) de recevoir « Le manuel de formation initiale du maitre polyvalent et du facilitateur en alphabétisation » réédité en pulaar, en sérère, en wolof et en français, à raison de 200 exemplaires pour chaque langue. Aussi, les deux ressources suivantes : « Le dispositif de formation initiale du facilitateur en alphabétisation dans les Centres régionaux de Formation des Personnels de l’Education » et « Facilitateur en alphabétisation : mon cœur de métier !», ont été remises à la représentante de la DFC.
La Direction de l’Alphabétisation et des Langues Nationales (DALN) quant à elle a réceptionné 400 Clés USB contenant chacune les quatorze (14) décrets fixant les règles de grammaire et d’orthographe des 14 langues ayant le statut de langues nationales et les 14 guides du formateur dans les langues citées élaborés selon l’Approche par les Compétences.
Ces ressources vont permettre, d’une part de renforcer les capacités des Chargés d’EBJA des IA et des IEF ainsi que les formateurs en EBJA des CRFPE et d’autre part, de servir de supports aux prochains ateliers organisés dès cette semaine par la Direction de la Formation et de la Communication.
A noter que toutes ces ressources sont également disponibles en version numérique. Elles seront ainsi partagées avec les Directions du Ministère afin d’être hébergées par la plateforme du Projet du Ministère de l’Education nationale pour le développement du Téléenseignement (PROMET) pour un accès libre.
