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La faible proportion de femmes dans les professions scientifiques et technologiques, résultant des inégalités d’accès des jeunes filles et des femmes aux formations scientifiques et technologiques est une préoccupation majeure pour les gouvernements, les milieux scientifiques internationaux et les organisations féminines du monde entier.

La Côte d’Ivoire, consciente de l’importance de la science et de la technique pour le développement, a exprimé dans ses différents plans nationaux de développement de l’éducation /formation sa volonté de réduire les disparités en matière d’éducation. Ces plans prévoient entre autres actions, le développement d’une culture scientifique et technologique nationale et la promotion d’un environnement propice à l’accès des jeunes filles à l’enseignement général et à la formation technologique et scientifique.

Ainsi, la mise en place de ces plans a permis d’améliorer l’accès des jeunes filles à l’école surtout aux filières scientifiques. Malgré cette volonté, les filles restent toujours minoritaires dans les filières scientifiques. Aussi, nous avons constaté que le nombre de jeunes filles abandonnant les filières scientifiques devenait de plus en plus croissant sur le parcours LMD. Quels en sont les facteurs ? Comment pouvons-nous y remédier ?

Pour répondre à ces questions, il est donc important d’identifier les facteurs à l’origine de ces abandons et proposer des solutions concrètes permettant d’améliorer l’efficacité internes et externes des jeunes de filles inscrites dans des parcours scientifiques. Selon le rapport phare de l’UNESCO sur l’éducation des filles et des femmes aux sciences, technologies, ingénieries et mathématiques (STIM), les filles ne sont que 35% à travers le monde à étudier dans les disciplines STIM au niveau de l’enseignement supérieur. Les facteurs sociaux, culturels et économiques sont à l’origine de ces maux.

C’est ainsi que le Bureau de l’UNESCO en Côte d’Ivoire en collaboration avec le Ministère de l’É»å³Ü³¦²¹³Ù¾±´Ç²Ô Nationale et de l’Alphabétisation a lancé ce projet. Ce projet permettra de contribuer pleinement à la problématique de la sous-représentativité des filles et femmes dans les domaines scientifiques. Il s’inscrit dans le cadre du projet du Fonds-en-dépôt UNESCO-Corée (KFIT) « transformer l’éducation en Afrique grâce aux TIC », une initiative qui favorise le développement humain et social dans les pays africains grâce à l’utilisation des TIC pour l’éducation.

Sous l’autorité du Chef de Bureau et Représentant de l’UNESCO en Côte d’Ivoire et de la supervision du Responsable Programme É»å³Ü³¦²¹³Ù¾±´Ç²Ô le prestataire sélectionné aura pour principales tâches de :

• Élaborer un plan détaillé de la conduite de la campagne de sensibilisation dans les lycées et collèges en collaboration avec les MENA/DEEG ;
• Sensibiliser et former les jeunes des lycées et collèges dans les domaines liés au STIM ;
• Élaborer les modules de formation et coordonner les différentes séances de formations en faveurs des cibles du projet ;
• Élaborer un rapport de fin d’activité suivi de recommandations et d’un document de plaidoyer de l’intégration des STIM dans le système éducatif ivoirienne, en particulier dans les lycées et collèges Ã  travers un de mécanismes facilitation multi-acteurs, la mobilisation des acteurs et partenaires clés ;
• Organiser des réunions et des échanges avec les différents acteurs clés du projet ;
• Installer et assurer le suivi dans les différentes lycées et collèges cibles du projet des clubs scientifiques.

Avant de postuler, le/la candidat(e) doit s’assurer de disposer des conditions ou des expériences ci-dessous mentionnées :

• Peuvent candidater : les ONG, les Associations ; les Groupements d’ONG de la Société Civile ;
• Posséder au moins quatre (4) années d’existence et d’expérience en conception, gestion, mise en Å“uvre, implémentation et suivi de programmes de sensibilisation connexe dans le domaine des Sciences, Technologie Ingénierie et Mathématique (STIM) y compris, l’expérience en facilitation de mécanismes multi-acteurs, la mobilisation des acteurs et partenaires clés ;
• Avoir une bonne connaissance des procédures et pratiques en matière de formation, de sensibilisation et de renforcement des capacités des acteurs ;
• Démontrer d’une excellente capacité dans la diffusion des connaissances dans les STIM ;
• Avoir une solide connaissance des réglementations, procédures de plaidoyer en matière de l’intégration des STIM dans les politiques publiques ;
• Démontrer d’une facilité de contact, de relationnel et une excellente capacité d’écoute ;
• Justifier d’une bonne connaissance de l’environnement secondaire, d’une expérience avérée en matière d’analyse des situation complexe ;

Avoir déjà travaillé avec le Ministère de l’É»å³Ü³¦²¹³Ù¾±´Ç²Ô Nationale et de l’Alphabétisation dans le cadre d’un projet similaire serait un véritable atout.

Ce projet de sensibilisation concernera les six (6) villes suivantes de la Côte d’Ivoire et touchera au maximum deux cents (200) jeunes par ville visitée : Abidjan ; Yamoussoukro ; Bouaké ; Séguéla ; Korhogo ; Boundiali et San-Pedro

• Responsabilité (F) ;
• Communication (F) ;
• Innovation (F) ;
• Partage des connaissances et volonté constante d’amélioration (F) ;
• Planification et organisation (F) ;
• Culture du résultat (F) ;
• Travail en équipe (F).

Pour plus d’informations, merci de consulter le  Référentiel des compétences de l’UNESCO.

Les dossiers de candidature doivent comporter une offre technique qui doit comporter au minimum les éléments ci-dessous pour l’offre technique :

• Une lettre de Motivation et un Curriculum Vitae du Représentant légal de l’Organisation ;
• La méthodologie détaillée du travail demandé incluant la planification des activités budgétisées et des résultats attendus ;
• Des références à des actions similaires (ou approchantes) illustrant les attentes, telles que des attestations de bonne fin, des rapports de mission, etc. ;
• Les rapports d’activités des trois dernières années mentionnant l’expertise et les résultats atteints par le prestataire dans le domaine concerné ;

Tout autre document justifiant de l’excellente exécution de projets similaires avec les partenaires techniques clés.

Toute offre incomplète est irrecevable. L’offre technique doit être déposée au Bureau de l’UNESCO à Abidjan ou doit être envoyée par voie électronique avec comme mention dans l'objet : « Offre Technique — Appel à manifestation d’intérêt pour la mise en œuvre de la campagne dans les STIM ».