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Un nouvel outil de suivi pour le dépistage et la vaccination contre la COVID-19 dans les établissements scolaires
En collaboration avec la Community Systems Foundation (CSF), membre de la Coalition mondiale pour l’éducation, l’UNESCO lance un nouvel outil de gestion de santé et de vaccination, baptisé .
Cet outil offre aux pays le moyen de suivre la progression de la vaccination des enseignants et autres membres du personnel scolaire, ce qui devrait accroître le nombre d’enseignants disponibles et renforcer la confiance de la population dans un retour sûr et protégé à l’apprentissage présentiel ou hybride. Gratuit et libre d’accès, OpenEMIS Vaccinations facilite l’enregistrement des données de santé du personnel scolaire et permet de produire des rapports afin de suivre la progression des campagnes de dépistage et de vaccination contre la COVID-19 au sein des établissements scolaires. Si l’utilisation de l’outil est autorisée par la suite chez les moins de 16 ans, celui-ci sera également capable de suivre la vaccination et le dépistage des élèves.
Les ministères et communautés éducatives qui souhaitent tester ou utiliser ce module pour suivre les campagnes de dépistage et de vaccination contre la COVID-19 peuvent télécharger l’application web ainsi que son code source sur la page Internet dédiée d’. Toute l’information nécessaire sur ce module est disponible dans la . OpenEMIS Vaccinations peut être installé seul ou facilement intégré à une plate-forme EMIS, ou encore à un système national d’information médicale. Il peut aussi être combiné à d’autres éléments de la boîte à outils d’OpenEMIS.
Appel à donner la priorité aux enseignants en tant que travailleurs de première ligne
Depuis le début des campagnes de vaccination, l’UNESCO et d’autres partenaires, y compris l’Internationale de l’éducation et l’UNICEF, ont insisté sur la nécessité de considérer les enseignants et les autres membres du personnel scolaire comme des travailleurs essentiels dans les plans de vaccination, afin d’accélérer la réouverture des écoles en toute sécurité et de reprendre rapidement l’apprentissage présentiel. À l’heure actuelle, d’après le un enseignant sur quatre au niveau mondial est prioritaire durant la première phase des plans nationaux de vaccination contre la COVID-19, et un sur trois n’appartient à aucun groupe prioritaire.
Du fait des inquiétudes liées au risque de retourner à l’école sans être vacciné, il est plus difficile d’avancer vers une reprise réussie de la scolarité en présentiel et d’assurer la continuité pédagogique. Il est donc essentiel que les pays vaccinent en priorité le personnel éducatif tout en garantissant la sécurité des communautés scolaires, parallèlement à l’application des .
Le nouvel outil OpenEMIS s’inscrit dans le cadre de l’aide apportée par l’UNESCO aux pays pour réduire l’impact de la fermeture des écoles, lutter contre les pertes d’apprentissage et adapter les systèmes éducatifs, en particulier pour les communautés vulnérables et défavorisées.
Photo: Yudhy Teguh AriyanthoShutterstock.com
