91Âé¶¹¹ú²ú¾«Æ·×ÔÅÄ

Aller au contenu principal
AccueilAccueil

UNESCO

Secondary menu
  • Espace Presse et ´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦²õ
  • ¶Ù´Ç²Ô²Ô¨¦±ð²õ
  • Gouvernance
Liens utiles
Liens utiles
Accueil UNESCO
go to www.unesco.org Chercher dans tout l'UNESCO Fermer
  • ´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦²õ et ¨¦v¨¦nements
    • Calendrier des ¨¦v¨¦nements
      • R¨¦unions statutaires
      • Organes directeurs
      • R¨¦unions des Etats membres
      • Ev¨¦nements culturels au Si¨¨ge
      • Les comm¨¦morations de l'UNESCO
    • Articles
      • ´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦²õ
      • °Õ¨¦³¾´Ç¾±²µ²Ô²¹²µ±ð²õ
      • Communiqu¨¦s de presse
  • Qui sommes-nous
    • ? propos
      • L'UNESCO en bref
      • Notre histoire
      • ¶Ù´Ç²Ô²Ô¨¦±ð²õ de r¨¦f¨¦rence
      • Laboratoire d'id¨¦es
      • Rendez nous visite
    • Gouvernance
      • Portail des Etats membres
      • Conf¨¦rence G¨¦n¨¦rale
      • Conseil Ex¨¦cutif
      • Directrice g¨¦n¨¦rale
      • Conseil de direction strat¨¦gique
      • Bureau des normes internationales et affaires juridiques
      • Textes fondamentaux
    • Transparence financi¨¨re
      • Strat¨¦gie et budget
      • Service d¡¯¨¦valuation et d¡¯audit
      • R¨¦forme / Transformation strat¨¦gique
      • R¨¨glement financier
      • Acc¨¨s ¨¤ l'information
    • ¸é¨¦²õ±ð²¹³Ü³æ
      • Bureaux hors-Si¨¨ge
      • ONGs et fondations
      • R¨¦seau des ¨¦coles associ¨¦es de l'UNESCO
      • Unitwin
      • UNESCO Goodwill Ambassadors
      • Instituts et centres
    • Participez
      • Parlez-en
      • Faire un don
      • Devenir partenaire
      • Carri¨¨res ¨¤ l'UNESCO
  • Notre travail
    • Notre expertise
      • Education
      • Sciences naturelles
      • Science de l'oc¨¦an
      • Sciences sociales et humaines
      • Culture
      • Communication et information
    • Priorit¨¦s globales
      • ?galit¨¦ des genres
      • Priorit¨¦ Afrique
    • Notre impact
      • Normes internationales et textes juridiques
      • Outils de coop¨¦ration
      • Listes et appellations
      • Laboratoire d'id¨¦es
    • D¨¦fis majeurs
      • Les futurs de l'¨¦ducation
      • L'esprit de Mosul
      • ?thique de l'I.A
      • µþ¾±´Ç»å¾±±¹±ð°ù²õ¾±³Ù¨¦
      • Tous les d¨¦fis majeurs
  • O¨´ nous travaillons
    • Listes et d¨¦signations de l'UNESCO
      • Villes Cr¨¦atives
      • R¨¦serves de biosph¨¨re
      • M¨¦moire du monde
      • G¨¦oparcs mondiaux UNESCO
      • Prix
    • L'UNESCO dans le Monde
      • ?tats Membres
      • Bureaux hors-Si¨¨ge
      • ¸é¨¦²õ±ð²¹³Ü³æ
  • Pour les ?tats membres
    • Gouvernance
      • Conseil ex¨¦cutif
      • Conf¨¦rence g¨¦n¨¦rale
      • Comit¨¦ du si¨¨ge
      • Profils des pays
      • Portail des ?tats membres
      • Conseil de direction strat¨¦gique
    • Calendrier des ¨¦v¨¦nements
      • R¨¦unions statutaires
      • Tous les ¨¦v¨¦nements
      • Organes directeurs
      • R¨¦unions des Etats membres
      • Ev¨¦nements culturels au Si¨¨ge
      • Les comm¨¦morations de l'UNESCO
    • Activit¨¦s r¨¦centes
      • ´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦²õ
      • Lettres de cr¨¦ances
      • Appels
    • Ressources
      • Textes fondamentaux
      • R¨¦partition g¨¦ographique
      • Conventions de l'UNESCO
      • Comit¨¦ du Si¨¨ge
      • ¸é¨¦±è±ð°ù³Ù´Ç¾±°ù±ð²õ
    • Documents statutaires
  • Ressources
    • Documents
      • Archives Multimedia
      • Archives
      • Textes fondamentaux
    • Bases de donn¨¦es et statistiques
      • ¶Ù´Ç²Ô²Ô¨¦±ð²õ de r¨¦f¨¦rence
      • Observatoire des journalistes tu¨¦s
    • Salle de classe UNESCO
      • UNESCO Campus
Tous les sites web de l'UNESCO
Biennale de Luanda

Forum panafricain pour la culture de la paix

Convention du patrimoine mondial
Diversit¨¦ des expressions culturelles (Convention 2005)
Institut de l¡¯UNESCO pour l¡¯apprentissage tout au long de la vie
Institut international de planification de l'¨¦ducation de l'UNESCO (IIPE)
Le Courrier de l'UNESCO

Depuis pr¨¨s de 75 ans, le Courrier de l'UNESCO est une plate-forme de d¨¦bats internationaux sur les enjeux plan¨¦taires

 

Repenser les politiques en faveur de la cr¨¦ativit¨¦ - Rapport 2022
  • English
  • Fran?ais
  • Espa?ol
  • §²§å§ã§ã§Ü§Ú§Û
  • ???????
  • ÖÐÎÄ

UNESCO

Main navigation
  • Expertise
    Nous rapprochons les gens et les nations par l'¨¦ducation, la culture et la science.
    En bref
    Domaines d'expertise
    • ?ducation
      ?ducation
    • Sciences exactes et naturelles
      Sciences exactes et naturelles
    • Sciences sociales et humaines
      Sciences sociales et humaines
    • Culture
      Culture
    • Communication & Information
      Communication & Information
    • °¿³¦¨¦²¹²Ô
      °¿³¦¨¦²¹²Ô
    • Priority Africa
      Priority Africa
    • Priorit¨¦ ?galit¨¦ des genres
      Priorit¨¦ ?galit¨¦ des genres
  • Impact
    D¨¦couvrez l'impact de l'UNESCO dans le monde et les efforts de l'organisation pour construire une paix durable.
    Notre impact
    Objectifs strat¨¦giques
    • Normes internationales et textes juridiques
      Normes internationales et textes juridiques
    • Outils de coop¨¦ration
      Outils de coop¨¦ration
    • Listes et appellations
      Listes et appellations
    • Laboratoire d'Id¨¦es
      Laboratoire d'Id¨¦es
  • Publications
    L'UNESCO est le laboratoire d'id¨¦es des Nations Unies. Retrouvez ici des id¨¦es, des publications et des rapports.
    Laboratoire d'Id¨¦es
    • Publications
      Publications
    • Rapports
      Rapports
  • Images & sons
    D¨¦couvrez notre contenu audiovisuel, ¨¦coutez nos experts et les grandes voix des invit¨¦s de l'UNESCO.
    • Studio de l'UNESCO
      Studio de l'UNESCO
    • Podcasts
      Podcasts
    • Experts
      Experts
    • Invit¨¦s sp¨¦ciaux
      Invit¨¦s sp¨¦ciaux
  • S'engager
    Il existe de nombreuses fa?ons d'agir avec l'UNESCO - chacun peut faire la diff¨¦rence. Rejoignez-nous et laissez votre marque !
    Faire un don
    • Rejoignez l'UNESCO
      Rejoignez l'UNESCO
    • Devenez partenaire
      Devenez partenaire
    • Webinaires & MOOC
      Webinaires & MOOC
    • Rendez-nous visite !
      Rendez-nous visite !
Rechercher
Acc¨¨s rapide : MondiacultFaire revivre l¡¯esprit de Mossoul

Fil d'Ariane

  1. ?tats Membres
  2. Afrique du Sud
South Africa
Afrique du Sud
Membre de l'UNESCO depuis 1994
Afrique
  • En bref
  • Conventions
  • Derni¨¨res nouvelles
Derni¨¨res nouvelles
  • SDG 13 - Take urgent action to combat climate change and its impacts
Effacer les filtres
  • Culture
  • ?ducation
  • Egalit¨¦ des genres
  • °¿³¦¨¦²¹²Ô
  • Priorit¨¦ Afrique
  • Sciences naturelles
  • Sciences sociales et humaines
  • µþ¾±´Ç»å¾±±¹±ð°ù²õ¾±³Ù¨¦
  • Education pour le d¨¦veloppement durable
  • Green Citizens
  • Hydrologie
  • Mobilize Education to Transform Lives
  • Promote Inclusion £¦ Mutual Understanding
  • Reconcile with Nature
  • Respond to Current Global Challenges (AI, Climate Change Biodiversity¡­)
  • Sharing knowledge
  • Syst¨¨mes de savoirs locaux et autochtones
  • ODD4 : Assurer l¡¯acc¨¨s de tous ¨¤ une ¨¦ducation de qualit¨¦, sur un pied d¡¯¨¦galit¨¦, et promouvoir les possibilit¨¦s d¡¯apprentissage tout au long de la vie
  • (-)SDG 13 - Take urgent action to combat climate change and its impacts
  • SDG 15 - Protect, restore and promote sustainable use of terrestrial ecosystems, sustainably manage forests, combat desertification, and halt and reverse land degradation and halt biodiversity loss
Projet de puits au village de Shangwe
Projet
Projet de puits au village de Shangwe
Programme WESSA Eco-Schools
Projet
Programme WESSA Eco-Schools
  • UNESCO
    • ´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦²õ
    • Calendar of events
    • In brief
    • Notre impact
    • Notre Expertise
  • Conditions d'utilisation
    • UNESCO Logo et Patronage
    • FAQ
    • Signaler un cas de fraude, corruption ou autre manquement
    • Alerte - Messages Frauduleux
  • Politiques
    • Protection des droits de l¡¯homme (Proc¨¦dure 104)
    • Politique de confidentialit¨¦
    • Acc¨¨s ¨¤ l¡¯information
    • Gestion environnementale
Follow us
Explorer l'UNESCO
top