Passerelles vers l'apprentissage numérique public
"Passerelles" est une initiative mondiale, conjointement gérée par l'UNESCO et l'UNICEF, pour aider les pays à créer et renforcer des plateformes d'apprentissage numérique. Elle facilite la coopération transfrontalière afin que tous les élèves, enseignants et familles aient accès à des contenus éducatifs numériques de qualité, bien organisés et conformes aux programmes scolaires.
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Upcoming: Indonesia Study Visit
Indonesia will host the next Gateway Study Visit from 1-3 October in Bali. Participants will learn about the digital platforms and content Indonesia has developed to support public education. All countries that are members of the Gateways Initiative are invited to send two representatives.
Just launched: Case Study of the Egyptian Knowledge Bank (EKB)
The case study tells the ‘story’ of Egypt’s national digital learning platform, from its inception to its growth into a resource that serves millions of learners, teachers and families across a country of over 110 million people. It describes the ecosystem that exists around the EKB and how it matured to support learning and research in various educational contexts. The case study distils Egypt’s experience building a digital hub to support public education and, in doing so, provides lessons and guidance to other countries working to strengthen their public digital learning platforms.
Announcements
Indonesia will host the next Gateway study visit from 1-3 October in Bali. Over three days, Indonesia’s Ministry of Education will share detailed information about the digital platforms and content it has developed to support public education. All countries that are members of the Gateways Initiative are invited to send two representatives to the study visit. Click here for details
Actions concrètes
Créez une carte mondiale pour partager et analyser les informations sur les plateformes publiques d'apprentissage numérique existantes.
Établir des références pour aider les pays à développer et à garantir la qualité des plateformes d’apprentissage numérique.
Établir le profil et expliquer les plateformes d'apprentissage numérique qui ont fait leurs preuves afin d'identifier les meilleures pratiques.
Organiser des réunions en personne pour partager les enseignements et les pratiques des contextes nationaux.
Webinaires mensuels pour l'apprentissage entre pairs avec des professionnels supervisant les plateformes nationales d'apprentissage numérique.
Créez un référentiel de contenu gratuit et ouvert qui peut être intégré aux plateformes d'apprentissage numérique existantes.
Fournir la clé d'accès, souvent négligée, à l'apprentissage numérique
Nous devons utiliser trois clés pour libérer le pouvoir de l'enseignement et de l'apprentissage numériques : la connectivité, la capacité et le contenu. De nombreuses initiatives internationales s'efforcent de rendre la connectivité et les appareils plus universellement accessibles et de renforcer les capacités et les compétences numériques des enfants et des adultes. Cependant, le contenu est souvent négligé. Passerelles est une initiative mondiale visant à aider les gouvernements à créer, entretenir et améliorer des plateformes qui facilitent la recherche et l'utilisation de contenus d'apprentissage numérique gratuits et de qualité.
Concrétiser les engagements nationaux et les objectifs internationaux
L'initiative "Passerelles" a été conçue dans le cadre du sommet "Transformer l'éducation" et répond à son appel à l'action sur l'apprentissage numérique. Elle concrétise les engagements des pays à (1) "établir et améliorer de manière itérative les plateformes nationales d'apprentissage numérique" et (2) "s'assurer que ces plateformes permettent aux enseignants, aux apprenants et aux familles de se prendre en charge".
Soutenir l'enseignement public en ligne
Trop souvent, l'éducation publique s'arrête là où le numérique commence. L'initiative "Passerelles" cherche à changer cela en faisant du contenu de l'éducation numérique un bien public et commun. Les plateformes publiques d'apprentissage numérique offrent des espaces éducatifs gratuits, accessibles, sûrs et sécurisés - et, comme les écoles, garantis par les autorités publiques conformément au droit à l'éducation.
Pour en savoir plus sur la raison d'être de "Passerelles", consultez la présentation ci-dessous.
Study visit to Cairo, Egypt – 14-16 May / in-person event / 3 full day duration
Send an expression of interest to gateways@unesco.org and gateways@unicef.org
Come to Cario to exchange with professionals who oversee public digital learning platforms in different countries. The Egyptian hosts will share information about how they built and are expanding the Egyptian Knowledge Bank (EKB), Egypt’s national digital learning platform. Launched in 2016, the platform serves tens of millions of learners, teachers, and families and also supports the research and higher education community. The visit will feature site visits to schools and research facilitates to provide participants a sense of the ecosystem that exists around the EKB and how it supports learning and knowledge in various educational contexts. Participants will be invited to share experiences and recommendations from their countries to facilitate peer exchange, foster connections and cooperation across borders, and strengthen the Gateways community of practice.
Digital Education Dialogue – 4 April / virtual event / 3:00-4:30PM Paris time
Register
Join us for a conversation with the team that built the national digital learning platform in Egypt. Team members will share lessons they have learned developing, sustaining and enriching a public digital learning platform that supports education and research for tens of millions of students and teachers. During the webinar, you will learn how the team:
- negotiates with education publishers;
- guarantees perpetual rights to high quality content;
- selects and integrates applications and functionalities for schools and teachers;
- ensures platform security; and
- benefits the research community and makes Arabic language research easier to find.
Alignement sur les objectifs internationaux et les principes des Nations unies
Impact
L'initiative "Passerelles" catalyse l'apprentissage, la participation et la réussite des élèves, grâce à la disponibilité et à l'utilisation de plateformes d'apprentissage numériques publiques. Elle permet d'enrichir et de compléter l'apprentissage dans les salles de classe, tout en ouvrant des possibilités d'éducation en dehors des écoles. L'initiative permet en outre aux enseignants et aux familles d'utiliser les biens communs d'apprentissage numérique pour soutenir l'éducation dans divers contextes.
Pour les pays et par les pays
Les pays sont les principaux bénéficiaires de l'initiative "Passerelles". Ils travaillent en étroite collaboration avec l'UNESCO et l'UNICEF pour faire avancer et orienter l'initiative, en fonction de leurs besoins et objectifs spécifiques.
Devenir un pays Passerelle
Tous les pays sont encouragés à devenir un "pays passerelle".
Les pays Passerelles ont accès à un réseau coopératif de pairs et d'experts internationaux qui s'engagent à partager les connaissances, le contenu et la technologie pour renforcer les plates-formes publiques d'apprentissage numérique.
Comment adhérer
Pour adhérer, un pays envoie une lettre officielle à l'UNESCO dans laquelle il s'engage à progresser vers les objectifs de l'initiative Passerelles et désigne un point focal national. Il n'y a pas d'engagement financier. Le modèle de lettre peut être téléchargé (version anglaise)[ici].
Mobiliser un réseau mondial de partenaires
Outre les pays, Passerelles travaille avec diverses organisations pour aider les pays à assurer et à améliorer les plateformes d'apprentissage numérique publiques. Si votre organisation souhaite être impliquée, veuillez nous contacter [ici].
