Новости
Наводить мосты, а не возводить препятствия
Число переселенцев, добровольно или вынужденно покидающих свои жилища, достигло невиданного ранее уровня, приводя к серьезным последствиям в сфере образования и требуя гибких и новаторских решений. Этой теме посвящен Всемирный доклад по мониторингу образования 2019 года, озаглавленный «Мигранты, перемещенные лица и образование: наводить мосты, а не возводить препятствия». В докладе, ежегодно освещающем тот или иной вопрос на тему образования, проводится анализ ряда более или менее эффективных решений, испытанных на практике, и предлагаются конкретные рекомендации лицам, занимающимся этой проблемой.
Образование прямо или косвенно влияет на мобильность людей и выбор ими места жительства, оно воздействует на их жизнестойкость, внутренние установки, устремления, убеждения и чувство принадлежности к своему сообществу. Однако многим мигрантам и, в частности, перемещенным лицам административные препятствия и дискриминация, с которыми они сталкиваются в новом месте, нередко полностью закрывают доступ к образованию – притом, что именно оно способно помочь им наладить жизнь.
В докладе подчеркивается необходимость для принимающих стран уделять первоочередное внимание образованию мигрантов и беженцев. Большинство из них – талантливые и мотивированные люди; добиваясь лучшей доли, многие преодолели немалые трудности. Кроме того, расширение мигрантам доступа к качественному образованию улучшает их жизнь.
Игнорировать образование при разработке мер в ответ на миграцию значит не признавать того факта, что оно способно содействовать социальной интеграции и решению вопросов, связанных с культурным разнообразием. Качественное образование, опирающееся на эффективную педагогическую подготовку и адекватные учебные пособия, может привить людям навыки общения с представителями различных культур и помочь им преодолеть предрассудки. Оно может стать тем инструментом, который позволит нам построить столь необходимые мосты между далекими друг от друга культурами и проложить путь к более сплоченному и справедливому миру.
Перейти к основной статье:
