91�鶹������Ʒ����

Церемония вручения Премии ЮНЕСКО – Короля Хамада бин Исы аль-Халифы за инновации в образовании 2017 года будет вручена Программе CLIX (Индия) и Программе GENIE (Марокко) во время церемонии в штаб-квартире ЮНЕСКО 7 марта (с 12:00 до 13:00, зал I). Учрежденная в 2005 году, данная Премия присуждается двум инновационным проектам в области преподавания и обучения, которые используют информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) для повышения эффективности обучения.

Торжественную церемонию вручения Премии откроют Генеральный директор ЮНЕСКО Одри Азуле и заместитель премьер-министра Королевства Бахрейн Джавад бин Салем аль Аррайед.

Тема Премии в этом году - «Использование информационно-коммуникационных технологий для улучшения доступа к качественному образованию». Премия способствует достижению Цели 4 в области устойчивого развития, которая направлена ​​на обеспечение доступа к качественному образованию и поощрение возможностей обучения на протяжении всей жизни для всех.

Каждый из лауреатов, выбранных по предложению международного жюри, получит сертификат и денежное вознаграждение в размере 25 тыс. долларов США.

Два победивших проекта будут представлены с 10:00 до 11:30 (зал IV).

Программа CLIX - Инициатива «Учебная сеть на основе использования технологий», Индия

Программа CLIX, разработанная Институтом социальных наук Тата, использует ИКТ для расширения возможностей учащихся из малообеспеченных групп населения для доступа к среднему и высшему образованию в Индии. Она предлагает опыт высококачественного смешанного обучения на основе платформы, доступной на трех языках: английском, хинди и телугу. На сегодняшний день в четырех индийских штатах этой программой воспользовались 478 государственных вузов, 1776 учителей и 46 420 студентов.

Благодаря многостороннему партнерству программа объединяет университеты, фонды и местные органы власти для решения проблемы повышения качества образования, в частности НТИМ-образования (наука, технологии, инженерия и математика). В рамках программы был разработан метод смешанного преподавания и обучения, доступный через базовые цифровые устройства и низкоскоростное подключение к Интернету. Смешанное обучение поддерживается качественными учебными материалами с открытым доступом, которые разрабатываются в сотрудничестве с соответствующими партнерами. Более пятнадцати учебных модулей по математике, естественным наукам, английскому и цифровой грамотности были разработаны на трех языках. Данные по онлайн-обучению отслеживаются и обрабатываются для оценки результатов проекта и поощрения принятия обоснованных решений местными и национальными правительствами. Программа также уделяет приоритетное внимание мотивации учителей и повышению их профессиональной квалификации с помощью соответствующих механизмом стимулирования.

Программа GENIE - Программа использования информационно-коммуникационных технологий в сфере образования, Марокко

Программа GENIE, стартовавшая в 2005 году, представляет собой долгосрочную широкомасштабную национальную политическую инициативу, разработанную и осуществляемую Министерством национального образования, профессиональной подготовки, высшего образования и научных исследований Марокко. Она направлена на интеграцию информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) для улучшения доступа и качества образования в начальной и средней школе. Программа содержит ключевые элементы эффективной национальной политики использования ИКТ в образовании, такие как инфраструктура, подготовка учителей, развитие цифровых ресурсов и преобразование практики преподавания и обучения.

Программа обеспечила инфраструктуру, цифровое оборудование и подключение к Интернету более 10 тыс. школ, и способствовала внедрению педагогических инноваций путем предоставления обучения без отрыва от работы для более чем 300 тыс. учителей и администраторов в стране. Данная программа способствует творческому использованию ИКТ для обеспечения инклюзивного доступа к качественному образованию в каждой школе страны, охватывая четыре основных языка, используемые в школах (амазигский, английский, арабский и французский).  Инициатива помогла повысить показатель охвата школьным образованием в стране до 95%. При помощи её интенсивной реализации она также способствует снижению уровня отсева учащихся, который составляет 53%.

Комплексный подход, используемый при разработке политики, способствовал устойчивости широкомасштабной национальной программы и привел к глубоким изменениям в системе образования в Марокко. Программа придает большое значение начальной подготовке учителей с целью обеспечения приобретения новым поколением учителей соответствующих навыков для эффективной интеграции ИКТ в их педагогическую практику. Предоставление цифровых образовательных ресурсов на четырех языках (амазигском, английском, арабском и французском) позволило обеспечить всеобщий доступ к цифровым ресурсам через национальную онлайн-платформу ИКТ в сфере образования.

*****

Журналистам, желающим освещать это мероприятие, предлагается получить аккредитацию.

Контакт: Джибрил Кебе, Пресс-служба ЮНЕСКО - d.kebe@unesco.org, +33 (0) 1 45 68 17 41

Если вы хотите провести интервью с докладчиками или с Джавадом бин Салем аль Аррайедом, пожалуйста, обращайтесь к Летисии Каси, Пресс-служба ЮНЕСКО, l.kaci@unesco.org