Новости

Региональный Офис ЮНЕСКО в Алматы, краткие обзоры (январь - июнь 2024)

Региональный Офис ЮНЕСКО в Алматы рад представить вам краткий обзор некоторых основных мероприятий, проведенных Офисом в 1 полугодии 2024 года.
Almaty FO, Snapshots 2024 1/2 - 1

ЮНЕСКО повышает глобальную осведомленность о сохранении ледников на Международном форуме в Душанбе

Almaty FO, Snapshots 2024 1/2 - 2

В рамках Третьей Душанбинской Конференции по водному Десятилетию действий, 10 июня в Душанбе, Республика Таджикистан, состоялся Международный форум по ледникам. Это мероприятие было организовано ЮНЕСКО, Региональным центром ООН по превентивной дипломатии для Центральной Азии (РЦПДЦА) и Немецким агентством по международному сотрудничеству (GIZ) в партнерстве с Комитетом по охране окружающей среды Республики Таджикистан и Всемирной метеорологической организацией (ВМО). Целью форума было повышение осведомленности о Международном годе сохранения ледников (IYGP 2025).

На церемонии открытия выступили Заместитель Премьер-министра Таджикистана г-н Сулаймон Зиёзода и Генеральный директор ЮНЕСКО г-жа Одри Азуле, которые подчеркнули ключевую роль Таджикистана в сохранении водных ресурсов и защите ледников. На мероприятии было отмечено участие проектов ЮНЕСКО GLOFCA, финансируемого АФ, и GEF-ПРООН-ЮНЕСКО по криосфере, которые вносят свой вклад в реализацию IYGP 2025.

Помимо совместной организации форума, ЮНЕСКО активно участвовала в других мероприятиях в рамках конференции. В частности, дополнительное мероприятие, посвященное проекту GLOFCA, еще больше подчеркнуло важность регионального сотрудничества, способствуя обмену знаниями в области мониторинга ледниковых озер и оценки рисков. Эти усилия направлены на то, чтобы страны Центральной Азии были лучше подготовлены к решению проблем, связанных с изменением климата, и обеспечили устойчивое развитие региона.

ЮНЕСКО содействует образованию в области изменения климата в Центральной Азии

Almaty FO, Snapshots 2024 1/2 - 3

ЮНЕСКО в сотрудничестве с Центральноазиатским альянсом по климатическому образованию (ЦАКО) объявила о начале реализации Амбиции по образованию в области изменения климата в Центральной Азии. В рамках этой амбиции был подготовлен Региональный отчет об амбициях в области климатического образования. В докладе рассматриваются амбиции в области образования в области изменения климата (ОИК) в четырех странах Центральной Азии: Казахстане, Кыргызстане, Таджикистане и Узбекистане. В нем представлен краткий обзор изменения климата в Центральной Азии с акцентом на возникающие вопросы и проблемы в четырех странах, охваченных исследованием. В отчете обобщен региональный взгляд на текущее сотрудничество в области изменения климата, области взаимодополняемости, возникающие тенденции и потенциальные области для совместных действий. Он включает в себя анализ на национальном уровне с описанием профилей для каждой страны, в которых подробно описывается состояние дел в области ОИК, а также тенденции национальной политики. В каждом профиле приводится краткое изложение национальных обязательств и стратегий, определяющих меры реагирования на изменение климата и ОИК, обзор национального планирования, финансирования и оценки ОИК, а также обзор заслуживающих внимания практик ОИК в каждой стране. В конце обзора кратко изложены основные положения и рекомендации, вытекающие из проведенного анализа.

ЮНЕСКО содействует обеспечению готовности к чрезвычайным ситуациям в области культуры в Центральной Азии

unesco t

8-12 апреля 2024 года ЮНЕСКО Алматы провела семинар «Укрепление региональных возможностей в Центральной Азии для сокращения рисков бедствий и готовности к чрезвычайным ситуациям для культуры», направленный на укрепление потенциала руководителей объектов всемирного наследия в области обеспечения готовности к чрезвычайным ситуациям. Это мероприятие финансировалось Фондом по сохранению наследия в чрезвычайных ситуациях. В ходе мероприятия участники из Центральной Азии также обсудили темы «Готовность к чрезвычайным ситуациям в области наследия в Турции», «Опыт работы Музея ковров в Баку» и «Положение дел и опыт снижения риска бедствий и обеспечения готовности к чрезвычайным ситуациям для представителей компонентов .

В ходе регионального семинара GLOFCA был достигнут прогресс в снижении риска ППЛО

Almaty FO, Snapshots 2024 1/2 - 4

6-7 марта в Алматы, Республика Казахстан, ЮНЕСКО провела Третий региональный семинар по обмену опытом в рамках проекта GLOFCA. В семинаре приняли участие политики, представители правительств и эксперты по снижению риска бедствий из Казахстана, Кыргызстана, Таджикистана и Узбекистана. Основное внимание было уделено прогрессу, достигнутому в установке систем раннего оповещения (EWS) для борьбы с паводками от прорывов ледниковых озер (ППЛО), и развитию регионального сотрудничества для смягчения воздействия ППЛО на уязвимые сообщества и инфраструктуру. В завершение семинара особое внимание было уделено расширению участия гендерной проблематики и молодежи, обмену передовым опытом и продолжению регионального сотрудничества в целях повышения устойчивости к ППЛО.

Укрепление устойчивости к изменению климата в Центральной Азии с помощью региональных и национальных семинаров

unesco t

Проект GEF, ПРООН и ЮНЕСКО по криосфере инициировал проведение регионального семинара в Алматы (Республика Казахстан) 3-4 апреля с целью повышения устойчивости Центральной Азии к изменению климата путем усиления мониторинга криосферы и управления данными. Участники из Казахстана, Кыргызстана, Таджикистана, Туркменистана и Узбекистана, наряду с международными экспертами, приняли участие в обсуждении передового опыта в области мониторинга криосферы, устойчивого управления водными ресурсами и стратегий адаптации к климату. На основе регионального семинара была проведена серия национальных семинаров в ключевых городах Центральной Азии: 29-30 мая в Бишкеке, 6-7 июня в Алматы, 18 июня в Душанбе и 20-21 июня в Ташкенте.

ЮНЕСКО поддерживает сообщества профессионального обучения для расширения возможностей учителей как агентов перемен в сельских и отдаленных школах

Almaty FO, Snapshots 2024 1/2 - 5

Понимая важность модели для профессионального развития учителей, а также для решения особых проблем, с которыми сталкиваются сельские учителя, и расширения их возможностей для того, чтобы стать агентами перемен, ЮНЕСКО в партнерстве с (Великобритания), TeachersLab и Казахским национальным женским педагогическим университетом начала пилотный проект по сельским и удаленным школам  для создания профессиональных обучающихся сообществ через развитие в 11 пилотных школах в 3 регионах Казахстана. Пилотный проект был инициирован при финансовой поддержке Национальной комиссии по делам ЮНЕСКО и ИСЕСКО Казахстана. Это первый подобный проект в регионе; ранее он уже реализовывался в Казахстане с . С публикацией можно ознакомиться .

Цель данного проекта - расширить возможности сельских учителей и дать им возможность взять на себя инициативу по разработке стратегий преодоления трудностей учительской профессии в отдаленных сельских школах и создать профессиональные обучающиеся сообщества среди учителей.

Эта практика была успешно внедрена в 20 странах мира благодаря инициативе самих учителей.

ЮНЕСКО развивает местный потенциал в рамках финансируемого ЕС проекта «Шелковый путь» в Центральной Азии

Restoration Training, Kyrgyzstan 1

В мае и июне 2024 года в Центральной Азии прошло несколько тренингов в области этнодизайна, реставрации археологических артефактов, а также по подготовке периодических докладов по нематериальному культурному наследию. Все они были организованы в рамках проекта «Коридоры наследия Шелкового пути в Центральной Азии - международные аспекты Европейского года культурного наследия», финансируемого Европейским союзом и реализуемого ЮНЕСКО. Этот флагманский проект стартовал в 2018 году и завершится в октябре 2024 года.