91麻豆国产精品自拍
Перейти к основному содержанию
#LeadingSDG4 | Education2030
Secondary menu
About us
Blogs and news
Быстрые ссылки
Быстрые ссылки
#LeadingSDG4 | Education2030
go to www.unesco.org
Search all UNESCO
Закрыть
News & Events
Calendar of events
Statutory Meetings
Governing Bodies
Delegates Meetings
Cultural Events at Headquarters
UNESCO commemorations
Articles
News
Stories
Press Releases
Who we are
About us
UNESCO in Brief
Our history
Our vision for peace
Key data
Key Challenges
Laboratory of ideas
Key Figures
Visit us
Key achievements
Governance
Member States Portal
General Conference
Executive Board
Director-General
Strategic Management Board
Office of International Standards and Legal Affairs
Legal & Basic Texts
Accountability
Budget & Strategy
Internal Oversight Service
Reform / Strategic transformation
Financial regulations
Access to Information
Networks
Field Offices
NGOs and Foundations
Associated Schools
Unitwin
UNESCO Goodwill Ambassadors
Institutes and Centres
Get involved
Spread the Word
Donate
Become a partner
Join us
What we do
Our expertise
Education
Natural Sciences
Ocean Science
Social and Human Sciences
Culture
Communication and Information
Global Priorities
Gender Equality
Priority Africa
Our Impact
International standards and legal texts
Cooperation tools
Ideas & Data
Lists and designations
Take Action
Laboratory of ideas
Publications and Global Reports
Key Challenges
Futures of Education
Spirit of Mosul
Ethics of A.I
Biodiversity
All key challenges
Where we work
UNESCO lists and designations
Creative Cities
Biosphere Reserves
Memory of the World Register
UNESCO Global Geoparks
Prizes
UNESCO in the World
Member States
Field Offices
Networks
For Member States
Governance
Executive Board
General Conference
Headquarters Committee
Country Profiles
Member States Portal
Strategic Management Board
Calendar of events
All Events
Statutory Meetings
Governing Bodies
Delegates Meetings
Cultural Events at Headquarters
UNESCO commemorations
Latest activities
News
Credentials
Calls
Farewells
Resources
Basic texts
Geographical Distribution
UNESCO's Conventions
Directories
Headquarters Committee
Statutory Documents
Resources
Documents
Multimedia archives
Archives
Basic Texts
Databases and Statistics
key data
Observatory of killed Journalists
UNESCO Classroom
UNESCO Campus
All UNESCO websites
Русский
English
Fran?ais
Espa?ol
Русский
???????
中文
笔辞谤迟耻驳耻ê蝉
Japanese
#LeadingSDG4 | Education2030
Main navigation
Steering Committee
About
About
Members
Members
Current members
Current members
Previous members
Previous members
Terms of Reference
Terms of Reference
Meetings and decisions
Meetings and decisions
Meetings (2025)
Meetings (2025)
Meetings (2016-2024)
Meetings (2016-2024)
Decisions
Decisions
Global Education Meeting
Global Education Meetings
Global Education Meetings
UN Transforming Education Summit
UN Transforming Education Summit
Coordination platforms
Cooperation areas
Cooperation areas
About
About
Evidence-based policy
Evidence-based policy
Data and monitoring
Data and monitoring
Education financing
Education financing
Global Initiatives
Global Initiatives
Constituency groups
Constituency groups
About
About
SDG4 Youth & Student Network
SDG4 Youth & Student Network
Collective Consultation of NGOs
Collective Consultation of NGOs
Multilateral Education Platform
Multilateral Education Platform
Regional Coordination
Regional Coordination
Africa
Africa
Arab States
Arab States
Asia and the Pacific
Asia and the Pacific
Latin America and the Caribbean
Latin America and the Caribbean
Knowledge Hub
Sharing good practices & tools for solving the biggest challenges in education
SDG 4 Knowledge Hub
Поиск
Поиск
Поиск
Поиск
Фильтр
Asia and the Pacific
Clear all filters
Страны
New Caledonia
Австралия
Австрия
Азербайджан
Ангола
Аргентина
Армения
Афганистан
Бангладеш
Беларусь
Белиз
Бельгия
Бенин
Ботсвана
Бразилия
Бруней-Даруссалам
Буркина-Фасо
Бутан
Вануату
Венесуэла (Боливарианская Республика)
Вьетнам
Гамбия
Гана
Гватемала
Германия
Гондурас
Греция
Грузия
Демократическая Республика Конго
Доминиканская Республика
Египет
Замбия
Зимбабве
Индия
Индонезия
Иордания
Ирак
Иран (Исламская Республика)
Ирландия
Испания
Италия
Йемен
Казахстан
Камбоджа
Камерун
Канада
Кения
Кирибати
Китай
Колумбия
Коморские Острова
Корейская Народно-Демократическая Республика
Кот-д'Ивуар
Кыргызстан
Лаосская Народно-Демократическая Республика
Латвия
Либерия
Ливан
Ливия
Литва
Люксембург
Маврикий
Мавритания
Мадагаскар
Макао, Китай
Малайзия
Мали
Мальдивские Острова
Марокко
Маршалловы Острова
Мексика
Микронезия (Федеративные Штаты)
Мозамбик
Монголия
Мьянма
Науру
Непал
Нигер
Нигерия
Нидерланды
Никарагуа
Ниуэ
Новая Зеландия
Норвегия
Объединенная Республика Танзания
Объединенные Арабские Эмираты
Острова Кука
Пакистан
Палау
Палестина
Панама
Папуа-Новая Гвинея
Парагвай
Перу
Португалия
Республика Корея
Республика Молдова
Российская Федерация
Руанда
Сальвадор
Самоа
Саудовская Аравия
Северная Македония
Сенегал
Сингапур
Сирийская Арабская Республика
Словакия
Словения
Соединенное Королевство Великобритании и Северной Ирландии
Соединенные Штаты Америки
Соломоновы Острова
Судан
Сьерра-Леоне
Таджикистан
Таиланд
Тимор-Лешти
Токелау
Тонга
Тувалу
Тунис
Туркменистан
Турция
Уганда
Узбекистан
Украина
Фиджи
Филиппины
Финляндия
Франция
Центральноафриканская Республика
Чад
Чехия
Чили
Швейцария
Швеция
Шри-Ланка
Эквадор
Эстония
Эфиопия
Южная Африка
Южный Судан
Япония
Regional groups
Africa
Arab States
Asia and the Pacific
Europe and North America
Global
Latin America and the Caribbean
Country groups
Least Developed Countries (LDCs)
Landlocked Developing Countries (LLDCs)
Small Island Developing States (SIDS)
Темы оформления
2030 Agenda
50 Years of the Fight Against the Illicit Trafficking of Cultural Goods
A Whole New World, Reimagined by Women
Artificial intelligence in education
Build a Stronger Multilateralism (UN, G20, Partnerships…)
Climate change adaptation
Covid-19
Creative cities
Culture in Emergencies
Data
Decade of Sciences for Sustainable Development (2024-2033)
Digital Policy, Capacities & Inclusion
Diversity of cultural expressions
Education for sustainable development
Education in emergencies
El Hombre en la biosfera
Environment and development: a global commitment
Ethics of artificial intelligence
Fit for Life
Foster Science & Innovation for Humanity
Future of education
Gender equality
General Conference
Geoheritage
Glaciers on the move
Global Media and Information Literacy Week
Goodwill Ambassadors
Green economy
Guidelines and tools
Hate speech
Heritage Emergency Fund
ICT Competency Framework for Teacher
Indigenous Languages and Knowledge (IYIL 2019)
Information literacy
Intangible heritage
International Basic Sciences Programme (IBSP)
International Day for the Universal Access to Information
International Day to Protect Education from Attack
International Decade for Action, “Water for Life” (2005-2015)
International Geoscience and Geoparks programme (IGGP)
International Jazz Day
International Programme for the Development of Communication (IPDC)
International Women’s Day
International Year of Glaciers’ Preservation
Internet
Killed journalists
Lists and designations
Man and the Biosphere (MAB) Programme
media
media diversity
media pluralism
Media Viability
Mobilize Education to Transform Lives
Norms & Standards
Patrimonio inmaterial
Policy Advice
Priority Africa
Prize
Programme implementation
Promote Inclusion & Mutual Understanding
Recommendation on Science and Scientific Researchers
Reconcile with Nature
Respond to Crises (Emergency, Post Conflict…)
Respond to Current Global Challenges (AI, Climate Change Biodiversity…)
Sharing knowledge
Silk Road
Social media
Social Media 4 Peace
Stories of migration
Teachers: Changing lives
The 20s: Really the best age to be?
The Media: ways to freedom
The ocean: Time to turn the tide
The World heritage, a legacy for all
UN & International cooperation
Underwater archaeology
Underwater heritage
UNESCO-Russia Mendeleev International Prize in the Basic Sciences
Unitwin
World Day for Glaciers
World Environment Day
World Heritage
World Press Freedom Day
World Teachers' Day
Археология
Архивы
Архитектура
Базовое научное образование
Бедствия
Безопасность
Биосфера
Биосферные заповедники
Вечная мерзлота
Властное управление
Вода
Водные ресурсы
Всемирный день радио
Выставки
Высшее образование
Гендерные роли
Гендерные стереотипы
Геологическая съемка
Геологические данные
Геология
Гидрологические исследования
Гидросфера
Глобальное потепление
Глобальные геопарки ЮНЕСКО
Гляциология
Города: в поисках новых перспектив
Гражданское общество
Десятилетие Организации Объединенных Наций по восстановлению экосистем
Добровольцы
Доступ к информации
Доступ к образованию
Естественные науки
Женщины в политике
Женщины-журналисты
Женщины-ученые
Журналистика
Журналистское образование
Журналисты
Занятость среди молодежи
Изделия ручной работы
Изменение климата
Индустрия кино
Индустрия культуры
Инклюзивное образование
Информационные носители
Информация и коммуникация
Информация об окружающей среде
Искусственный интеллект
Искусство
Исторические музеи
История
Кино (область профессиональной деятельности)
Киносценарии
Кинофильмы
Климат
Клубы ЮНЕСКО
Коммуникационные навыки
Коренные народы
Культура
Культурное наследие
Культурное разнообразие
Культурные выставки
Культурные инновации
Ледники
Леса
Лидерство
Локальное вещание
Мастера народных и художественных промыслов
Международный день биосферных заповедников
Межкультурные связи
Меры безопасности
Мирное сосуществование
Молодежная деятельность
Молодежные движения
Молодежные лидеры
Молодежные организации
Молодежь
Мороз
Музеи
Музейная деятельность
Музыка
НТИМ наука и техника, инженерное дело и математика
Наращивание потенциала
Наука
Науке не хватает женщин
Науки о Земле
Науки об окружающей среде
Научная свобода
Научное сотрудничество
Нематериальное культурное наследие
Образование
Образование в области техники безопасности
Образование для девочек
Образование для преподавателей
Образование для преподавателей специального обучения
Образование и развитие
Образовательные модели
Образовательный видеоматериал
Общественно-политическая подготовка
Окаменелости
Океаны
Окружающая среда
Оценка воздействия на окружающую среду (экологическая экспертиза)
Памятники
Памятники древности
Педагогические училища
Пленочные носители
Поведение преподавателей
Подготовка в области кинопроизводства
Подготовка в области музейного дела
Подземные воды
Права женщин
Право на образование
Право на свободу выражать собственное мнение
Предприниматели
Предупреждение стихийных бедствий
Преподаватели
Природное наследие
Природные стихийные бедствия
Продовольствие
Проектирование
Профессиональная подготовка
Профессиональное образование
Радио
Развитие музеев
Региональное сотрудничество
Религия
Реставрация
Ресурсы в сфере образования
Реформа образования
Свобода прессы
Сельское образование
Системы сигнализации
Снег
Создание кинофильмов
Создатели кинофильмов
Социальные и гуманитарные науки
Социальные проблемы
Специалисты в области окружающей среды
Среднее образование
Средства массовой информации
Становление мира
Стратегическое планирование
Творчество
Техническое и профессиональное образование
Технология
Традиционная архитектура
Туризм
Университеты
Управление водными ресурсами
Управление сферой культуры
Устойчивое развитие
Участие молодежи
Учеба (процесс)
Учебный план университета
Ученые
Учителя средней школы
Фестивали
Физическая подготовка
Фотографии
Центральноазиатские культуры
Цифровое искусство
Цифровое наследие
Школы
Школы журналистов
Экологический баланс
Экологический кризис
Экологическое образование
Экология
Экология растений
Экология человека
Электронные носители
Этика в области охраны окружающей среды
Этический взгляд на изменение климата
Этнографические музеи
биоразнообразие
снижение риска бедствий
устойчивость
Темы
By sectors
By types
general conference
Highlights
Killed journalists in Ukraine
The UNESCO specifics
SDGs & Targets
SDG 10 - Reduce inequality within and among countries
SDG 11 - Make cities and human settlements inclusive, safe, resilient and sustainable
SDG 12 - Ensure sustainable consumption and production patterns
SDG 13 - Take urgent action to combat climate change and its impacts
SDG 15 - Protect, restore and promote sustainable use of terrestrial ecosystems, sustainably manage forests, combat desertification, and halt and reverse land degradation and halt biodiversity loss
SDG 16 - Promote peaceful and inclusive societies for sustainable development, provide access to justice for all and build effective, accountable and inclusive institutions at all levels
SDG 17 - Strengthen the means of implementation and revitalize the global partnership for sustainable development
SDG 3 - Ensure healthy lives and promote well-being for all at all ages
SDG 4 - Ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong learning opportunities for all
SDG 5 - Achieve gender equality and empower all women and girls
SDG 6 - Ensure availability and sustainable management of water and sanitation for all
SDG 9 - Build resilient infrastructure, promote inclusive and sustainable industrialization and foster innovation
Target 11.4
Target 16.10
Target 4.7 Education for sustainable development and global citizenship
Target 4.c
Lists & Data
Climate Risk Informed Decision Analysis
Cultural National Laws
Digital Transformation Collaborative Financing Toolkit Case-Studies
Experts without borders
Knowledge Hub
Knowledge Platform
Memory of the World
Partner's content
Practices Promoting Open and Inclusive Science
Right to education Library
UNESCO Chairs
World Heritage List
World Radio Day
Языки
Abkhaz
Arabic
Assamese
Australian languages
Awadhi
Bengali
Bhojpuri
Bihari
Burmese
Chichewa
Chinese
English
English Creole
Fijian
Filipino
French
German
Germanic (Other)
Gujarati
Hiligaynon
Hindi
Indonesian
Iranian (Other)
Italian
Japanese
Kannada
Kashmiri
Kazakh
Khmer
Konkani kom Komi
Korean
Kyrgyz
Lao
Malay
Malayalam
Maldivian (Dhivehi)
Manipuri
Maori
Marathi
Mongol
Mongolian
Nauru
Nepali
Niuean
Oriya
Pashto
Persian
Philippine (Other)
Polish
Punjabi
Rajasthani
Rarotongan
Romani
Russian
Samoan
Santali
Sinhalese
Spanish
Sudanese Arabic
Tagalog
Tamil
Telugu
Thai
Tok Pisin
Tokelauan
Tonga (Nyasa)
Tongan
Turkish
Turkmen
Tuvaluan
Urdu
Uzbek
Vietnamese
Partners
Adaptation Fund
Delegations of the European Union
European Union
German Agency for International Cooperation
Government of Denmark
Government of Finland
Government of Iceland
Government of Kazakhstan
Government of Norway
Government of Sweden
International Training Center for Intangible Cultural Heritage in the Asia-Pacific Region
Peacebuilding fund
United Nations Development Programme
World Bank
World Meteorological Organization
Год
2003
2004
2018
2019
2020
2021
2022
2023
2024
2025
Field units
UNESCO Institute for Information Technologies in Education, Moscow
UNESCO Liaison Offi ce in Geneva
UNESCO Mahatma Gandhi Institute of Education for Peace and Sustainable Development (MGIEP)
UNESCO Office in Almaty
UNESCO Office in Apia
UNESCO Office in Bangkok and Regional Bureau for Education
UNESCO Office in Beijing
UNESCO Office in Brasilia
UNESCO Office in Dhaka
UNESCO Office in Hanoi
UNESCO Office in Islamabad
UNESCO Office in Kabul
UNESCO Office in Kathmandu
UNESCO Office in Montevideo and Regional Bureau for Science
UNESCO Office in New Delhi
UNESCO Office in Phnom Penh
UNESCO Office in Tashkent
UNESCO Office in Tehran
Websites
The UNESCO Courier
UNESCO.org
Типы
Статья
Country Page
Событие
Field Office
Idea
News
Press release
Project
Publication
Story
Dataset
1642 results
Most relevant
Новые сначала
Старые сначала
A->Z
Z->A
Всемирный день радио 2025
Radyo Abante-SJTV
Филиппины
Всемирный день радио 2025
SOUTH ASIA RADIO CLUB (SARC) BANGLADESH
Бангладеш
Новости
Мобильный онлайн-курс для журналистов по вопросам миграции запущен на пяти языках Центральной Азии
Казахстан, Кыргызстан, Таджикистан, Узбекистан
-
18 ноября 2024
Всемирный день радио 2025
RadioCity Itanagar 90.8MHz
Индия
Новости
В Кыргызстане прошел тренинг по МИГ для гражданских активистов и депутатов местных кенешей из числа женщин
Кыргызстан
-
24 февраля 2025
Всемирный день радио 2025
BI4JKY
Китай
Всемирный день радио 2025
Radio Bhabagrahi
Индия
Всемирный день радио 2025
江苏健康广播
Китай
Всемирный день радио 2025
Radio Ome Plus
Япония
Всемирный день радио 2025
Ekushey television Bogura correspondent
Бангладеш
Всемирный день радио 2025
Radio Sarvodaya
Индия
Всемирный день радио 2025
The Mongolian National Commission for UNESCO
Монголия
Всемирный день радио 2025
International Institute of Mass Media
Индия
Всемирный день радио 2025
Brahmaputra Community Radio Station
Индия
Всемирный день радио 2025
VOV Traffic Channel (VOV Giao th?ng)
Вьетнам
Всемирный день радио 2025
Muthucharam Community Radio
Индия
Всемирный день радио 2025
MICAVaani
Индия
Всемирный день радио 2025
Myanma Radio
Мьянма
Всемирный день радио 2025
Pakistan Community Media Network
Пакистан
Нумерация страниц
Первая страница
? Первая
Предыдущая страница
? Предыдущий
…
Страница
5
Страница
6
Страница
7
Страница
8
Текущая страница
9
Страница
10
Страница
11
Страница
12
Страница
13
…
Следующая страница
Следующий ?
Последняя страница
Последняя ?
top