Our Expertise
UNESCO Montevideo has been shaped over the years, in relation to the regional reality and the changes that 91鶹Ʒ had at different levels, contributing to reflection, critical thinking and the generation of science-based knowledge as a basis for policies aimed at sustainable development.
Three conceptual axes are proposed as a framework of reference that cover the great Latin American and Caribbean challenges to consolidate democracies, foster sustainable and inclusive development, and protect and promote human rights for all:
Ciencia para la seguridad hídrica
El Programa Hidrológico Intergubernamental (PHI) de la UNESCO, fundado en 1975 tras el Decenio Hidrológico Internacional (1965-1974), es un programa de cooperación intergubernamental del sistema de las Naciones Unidas dedicado a la investigación y la gestión del agua, así como a la educación y el desarrollo de capacidades conexas.
En América Latina y el Caribe (LAC), el PHI-LAC, coordinado por la Oficina UNESCO en Montevideo, busca abordar los retos regionales relacionados con el agua, apoyando el desarrollo de sociedades sostenibles y resilientes.
Deporte para el desarrollo sostenible
La UNESCO es la organización de las Naciones Unidas con el mandato de promover la educación física, la actividad física y el deporte en el mundo. El deporte es un instrumento eficaz para alcanzar la paz y el desarrollo sostenible, sin importar fronteras geográficas ni diferencias sociales.
La UNESCO en América Latina y el Caribe, presta asistencia técnica a los gobiernos nacionales y locales para mejorar sus políticas e iniciativas de deporte, actividad física y educación física. UNESCO en Montevideo promueve la generación de evidencia sobre el impacto del deporte en el desarrollo, para que gobiernos nacionales y locales puedan medir con herramientas e instrumentos estandarizados en la región.
Educación en Argentina, Paraguay y Uruguay
Reimaginar, remodelar, reconstruir
La Organización lidera y coordina la Agenda 2030 de Educación mediante las alianzas, el seguimiento y la investigación. Nuestros expertos ayudan a los países a desarrollar sistemas educativos que promocionen oportunidades de aprendizaje permanente de calidad para todos, y empoderen a los estudiantes para que se conviertan en ciudadanos mundiales creativos y responsables.
Libertad de Expresión y Acceso a la Información
La UNESCO coopera con las fuerzas de seguridad y el poder judicial en América Latina y el Caribe para apoyar su papel vital en la protección y garantía de un entorno propicio para la libertad de expresión, el acceso a la información y otras libertades fundamentales.
También implementamos acciones para promover el derecho de libertad de expresión y de acceso a la información pública.
Desarrollo de medios de comunicación y Alfabetización Mediática e Informacional
A través del Programa Internacional para el Desarrollo de la Comunicación (PIDC), la UNESCO promueve el desarrollo de los medios de comunicación, priorizando el apoyo a proyectos en países en desarrollo, en transición y/o en situación de conflicto o posconflicto, al tiempo que busca acuerdos para garantizar un entorno saludable para el crecimiento de una prensa libre y plural en la región de América Latina y el Caribe.
En cuanto a la alfabetización mediática e informacional (AMI), la UNESCO trabaja para fortalecer las capacidades de la ciudadanía -fomentando un uso crítico y responsable de los entornos digitales-, como de las y los responsables formulación de políticas, educadores, profesionales de la información y los medios de comunicación, apoyando a los Estados Miembros a formular políticas y estrategias nacionales de alfabetización en materia de medios de comunicación e información.
Seguridad de periodistas
Aunque en todas las regiones del mundo las y los periodistas sufren amenazas, inseguridad y violencias en el ejercicio de su profesión, en América Latina y el Caribe se mantienen altos índices de violencia contra periodistas. En 2022 fue la región más mortífera, con 44 homicidios de periodistas, más de la mitad de todos los asesinados/as en el mundo. Preocupa especialmente la violencia basada en género dirigida a las mujeres periodistas, especialmente virulenta en los entornos digitales y que muchas veces se traduce en ataques físicos.
Patrimonio documental
El patrimonio documental de los pueblos mantiene viva su memoria para transitar el presente y construir futuro. Su preservación y difusión se encuentra constantemente amenazada, y no solo por el deterioro que trae el paso del tiempo: también por las guerras, la falta de recursos, los saqueos, el comercio ilegal y la destrucción, entre otras amenazas.
El programa Memoria del Mundo (MoW, por sus siglas en inglés) es una iniciativa internacional impulsada y coordinada por la UNESCO desde 1992, con el fin de procurar la preservación y el acceso al patrimonio documental y digital de mayor relevancia para los pueblos.
Los derechos de los pueblos indígenas
La UNESCO tiene mandatos amplios en el campo de la educación, las ciencias naturales, las ciencias sociales y humanas, la cultura y la comunicación e información. Sus políticas, programas y proyectos proporcionan oportunidades y tienen impactos significativos (tanto positivos como negativos) para los pueblos indígenas de América Latina y el Caribe.
La UNESCO apoya a los pueblos indígenas a través de alianzas para implementar su en todas sus áreas de mandato.
Los pueblos indígenas, el cambio climático y la biodiversidad
El fin del Plan de Acción de Lima para el Programa sobre el Hombre y la Biosfera (MAB) de la UNESCO y su Red Mundial de Reservas de Biosfera (2016-2025) es garantizar la implementación efectiva de la Estrategia del MAB 2015-2025. Acción A1.3 del Plan indica que se debe
“Establecer alianzas a nivel local, regional e internacional para la conservación de la biodiversidad y para beneficio de la población local, tomando en consideración los derechos de los pueblos indígenas.”
Conocimientos Indígenas y Locales y el medio ambiente
El (LINKS por sus siglas en inglés) de la UNESCO busca aumentar el rol de portadores de conocimientos indígenas y locales en los procesos de política y la toma de decisión internacional, en particular sobre la biodiversidad, el cambio climático y la reducción del riesgo de desastres.
Observatorio UNESCO Villa Ocampo
El Observatorio UNESCO Villa Ocampo, fiel al legado intelectual y ético de Victoria Ocampo, y en consonancia con el mandato de la UNESCO, tiene por misión reafirmar las relaciones entre cultura y desarrollo sostenible como contribución a la Agenda 2030 de Naciones Unidas.
Como sitio de memoria, pensamiento y creatividad, el objetivo del Observatorio UNESCO- Villa Ocampo es posicionar a la Cultura, la Educación y la Ciencia como componentes transversales que impacten en la calidad de vida y promuevan el desarrollo humano.
