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Los países africanos acuerdan una hoja de ruta para reforzar la educación superior en el continente
Los Estados Partes del para África se reunieron en la primera reunión del Comité del Convenio desde la entrada en vigor este instrumento en diciembre de 2019, con miras a intercambiar experiencias y a definir una hoja de ruta para apoyar su puesta en marcha los próximos dos años.
La reunión presencial y en línea tuvo lugar en Lomé (Togo) los días 9 y 10 de diciembre de 2021, y fue organizada por el Sr. Majesté N. Ihou Wateba, ministro de la ܳó Superior y de la Investigación de Togo.
Cerca de 15 millones de estudiantes estuvieron matriculados en las universidades africanas en 2017, lo que representa menos del 10% del total mundial de 220 millones de estudiantes. Esta cifra se ha duplicado en los últimos 15 años y está previsto que vuelva a duplicarse de aquí a 2030. La movilidad también va en aumento, con cerca de 500.000 estudiantes africanos que parten para realizar sus estudios en el extranjero. Los focos de educación superior del continente se están convirtiendo en sus destinaciones preferidas.
“Para adaptarse a estas transformaciones, la creación de sistemas de educación superior inclusivos y de calidad garantizada debe ser una prioridad”, indicó la Sra. Stefania Giannini, Subdirectora General de ܳó de la UNESCO.
Para reforzar el reconocimiento, la movilidad y la cooperación interuniversitaria en África, los Estados Partes acordaron prestar especial atención a la creación, dotándolos de los recursos necesarios, de mecanismos de garantía de la calidad de los que carecen determinados países, así como establecer mecanismos e instrumentos apropiados para facilitar el reconocimiento y convalidación de las cualificaciones de las personas refugiadas y desplazadas dentro de sus propios países.
La puesta en marcha de una red africana de estructuras a escala nacional será una de las tareas principales de la Oficina durante los dos próximos años. Estas redes ya existen en Europa y en Asia y el Pacífico, y facilitan el intercambio de información y la cualificaciones entre los países y favorecen la comprensión mutua y la mejora de la calidad.
Los miembros elegidos de la Oficina (Togo en la presidencia, el Congo y Gambia en la vicepresidencia y Mauricio como relator) terminarán sus mandatos al final de la primera sesión ordinaria del Comité, en el último trimestre de 2030.
“La aplicación del Convenio de Addis Abeba sobre la convalidación acercará a los países del continente y ayudará a la consecución de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible y la Agenda 2063: el África que deseamos”, afirmó el Sr. Wateba.
La Unión Africana, la Asociación de las Universidades Africanas, el CAMES, la CEDEAO, la UEMOA y la Unión Africana también expresaron con firmeza su apoyo a la aplicación del Convenio y a la aceleración de los esfuerzos para crear una comunidad de la educación superior conectada en el continente, garantizando un acceso universal y asequible a los estudios superiores.
El Convenio revisado de convalidación de estudios y certificados, diplomas, grados y otros títulos de educación superior en los Estados de África, conocido como Convenio de Addis Abeba sobre la convalidación, fue aprobado en Addis Abeba (Etiopía) en 2014. Hasta la fecha ha sido ratificado por 13 países: Burkina Faso, el Congo, Djibuti, Gambia, Guinea, Mauricio, Mauritania, la Santa Sede, Senegal, Seychelles, Sudáfrica, Togo y Zambia.
El Convenio fue aplicado como complemento de la , cuyo objetivo es mejorar el reconocimiento, la movilidad y la cooperación interuniversitaria entre regiones.
- Hoja de ruta en y
- Nota conceptual y agenda en y
