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Se seleccionó a un total de 12 periodistas, entre 48 postulaciones, para participar en una formación intensiva de 3 semanas. La capacitación se dirigió a periodistas de investigación que trabajan en contextos sensibles a la vez de vincular su trabajo con una perspectiva más amplia de la Agenda 2030 de Desarrollo Sostenible.

Aunque los participantes elaboraron reportes de investigación en el pasado, no ejercieron plenamente su derecho de acceso a la información en virtud de la nueva ley. Por tanto, la formación les proporcionó la base para participar en el seguimiento de la aplicación de la ley.

“Creo que me prepararon para ser un formador de aprendices, lo que significa que podré capacitar a las personas para que puedan aprovechar lo que he aprendido”, dijo la periodista Zubaida Ismail.

El componente de seguridad digital propuesto en la formación también aportó un valor añadido a los participantes.

“Me abrió a otras formas de mantenerme seguro en línea y no dejar muchos rastros. En general, reforzó la necesidad de ser consciente sobre la seguridad digital como periodista de investigación”, dijo Manasseh Azuri Awuni.

La capacitación incluyó sesiones de coaching individuales con dos formadores, investigación de escritorio / en campo, desarrollo del esquema de una historia de investigación, así como una presentación y discusión del esquema ante el pleno. Después de la capacitación, que concluyó a fines de noviembre de 2020, los participantes trabajaron en la idea de la historia de investigación que les interesaría cubrir, como ser corrupción, salud y medio ambiente.

El programa se organizó en el marco de un proyecto aprobado por el Programa Internacional para el Desarrollo de la Comunicación (PIDC) de la UNESCO. Bajo el título de “Fomento de los mecanismos nacionales de seguimiento y presentación de informes sobre el indicador 16.10.2 de los ODS (Acceso público a la información)”, el Proyecto está financiado por el Ministerio Federal de Cooperación y Desarrollo Económicos de Alemania (BMZ).

A través de la capacitación, los participantes aprendieron los principios y métodos básicos del trabajo de investigación contemporáneo como periodistas, así como respecto de la seguridad digital, incluida la toma de conciencia de amenazas recientes (formas de piratería, vigilancia y otros métodos de acoso digital). También aprendieron cómo mejorar su gestión de riesgo (mapeo de riesgos de actividades en línea, por ejemplo, llamadas telefónicas, correo electrónico, datos) y cómo reducir algunos de ellos. Todos estos se enmarcaron en un panorama más amplio del Indicador 16.10.2 de los ODS sobre Acceso público a la información, que invoca el papel democrático y de desarrollo de los medios de comunicación para proporcionar información sostenible al público, promoviendo así la transparencia y la buena gobernanza.

Ghana aprobó la Ley de Derecho a la Información en 2019, un año después de albergar la conferencia mundial del Día Mundial de la Libertad de Prensa, siendo así el último país en adoptar dicha garantía.

La UNESCO es el organismo custodio del indicador 16.10.2 de los ODS, que rastrea el avance global hacia el acceso público a la información. El proyecto Alemania / BMZ busca fortalecer la capacidad nacional para evaluar, promover e informar sobre el estado de implementación del acceso a la información en seis países: Côte d'Ivoire, Etiopía, Ghana, Marruecos, Senegal y Túnez, con miras a mejorar las políticas y prácticas de acceso público a la información. El proyecto está financiado a través del Programa Internacional para el Desarrollo de la Comunicación (PIDC) de la UNESCO, el único foro multilateral del sistema de las Naciones Unidas con el mandato de contribuir al desarrollo sostenible, la democracia y la buena gobernanza a través del desarrollo de los medios de comunicación.