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Est-on à la veille de réaliser l'É»å³Ü³¦²¹³Ù¾±´Ç²Ô pour tous (EPT) dans le monde? Quels sont les progrès réalisés depuis la mise en place des six objectifs de l’EPT lors du Forum mondial sur l'É»å³Ü³¦²¹³Ù¾±´Ç²Ô, à Dakar (Sénégal) en 2000 ? Et quels sont les nouveaux défis à introduire dans l’agenda du développement post-2015 ? Ces questions seront au cÅ“ur de la Réunion mondiale sur l’EPT qui se tiendra du 12 au 14 mai à Mascate, capitale du sultanat d'Oman.

Cet évènement réunira plus de 300 participants dont 24 ministres et vice-ministres, des représentants d’organisations intergouvernementales et non gouvernementales, des universitaires, des chercheurs et d’autres acteurs impliqués.

Les participants passeront au crible les progrès réalisés pour atteindre les six objectifs de l’EPT en s’appuyant sur le Rapport mondial de suivi sur l’EPT 2013/2014, les rapports régionaux et sur d’autres documents, notamment les premiers résultats fournis par les Examens nationaux 2015 de l’EPT.

 Ils s’emploieront aussi à identifier  les  obstacles qui entravent aussi bien  les progrès que les initiatives en cours, notamment les initiatives dites d’accélération et de « forte poussée Â», afin de les surmonter. Ils discuteront enfin des étapes qui restent à franchir dans le cadre du processus  de l’EPT d’ici 2015, notamment en ce qui concerne la finalisation des Examens nationaux 2015 de l’EPT, dans la perspective du Forum mondial sur l’éducation 2015 qui se tiendra en mai 2015  en République de Corée.

Les participants aborderont également l’agenda post-2015 en matière d’éducation et le Cadre d’action à adopter lors du Forum de 2015. Ils discuteront enfin de la position, des modalités et de la portée du programme d’éducation dans l’agenda international du développement post-2015.    

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