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Effectivité de l’enseignement ouvert et à distance en RDC
Kinshasa, le 28 mai 2025-La cérémonie a été marquée par une synergie interministérielle avec la présence des ministres de l’Education Nationale et Nouvelle Citoyenneté, de la Communication et Médias, des Postes, Télécommunications et Numérique, du Représentant de l’UNESCO en RDC et des directeurs de Huawei et de la Fondation Vodacom en RDC.
Dans son allocution SEM Madame la ministre de l'Enseignement Supérieure et Universitaire a remercié l’UNESCO pour avoir entamé le processus d'élaboration d'une stratégie nationale d'enseignement ouvert et à distance (EOD), le 28 mai 2024. Dr Marie-Thérèse SOMBO a, par ailleurs, salué l’apport de cette plateforme numérique qui vient démocratiser l’accès à l’enseignement supérieur à travers tout le pays, notamment dans les zones affectées par des conflits et/ou catastrophes naturelles.
Monsieur le Représentant de l’UNESCO en RDC a souligné que l’EOD s’inscrit dans la dynamique de la mise en œuvre du plan d’action national de la Recommandation sur les ressources éducatives libres (REL), adoptée lors de la 40ième Conférence générale de l'UNESCO à Paris en novembre 2019.
Cette plateforme constitue une contribution au processus de transformation numérique du système d’enseignement supérieur congolais. Faire de l’enseignement ouvert et à distance une réalité durable en RDC, c’est investir dans l’avenir de la jeunesse congolaise. C’est poser les fondations d’une société du savoir inclusive, connectée, et tournée vers l’avenir. … Ensemble, bâtissons une éducation supérieure au service du développement, de la paix et de la prospérité pour tous les Congolais.
Notons que cette plateforme présente plusieurs avantages, tels que :
Faciliter l’apprentissage tout au long de la vie dans le cadre d’une formation permanente et continue ;
Réduire les inégalités géographiques et limiter la discrimination dans l’accès à l’éducation ;
Lutter contre la massification des Etudiants dans les auditoires ;
Promouvoir la relève académique tout en réduisant la mobilité couteuse et risquée du personnel enseignant dont la moyenne d’âge se situe à 65 ans.
