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Les leaders mondiaux de l’éducation se réuniront au sein de l’UNESCO le 17 juin 2024 à l’occasion de l’événement Accélérer les progrès vers l’ODD 4 : Bilan des actions transformatrices dans l’éducation, organisé par le Comité directeur de haut niveau pour l’ODD 4

Cet événement sera le premier d’une série de réunions mondiales qui auront lieu en 2024 pour favoriser les progrès vers l’objectif de développement durable 4 sur l’éducation de qualité (ODD 4), notamment le  en juillet au Siège des Nations Unies à New York, le  en septembre et la Réunion mondiale sur l’éducation en octobre.

S’étendant sur une journée, la réunion sera une occasion unique pour les leaders mondiaux d’étudier les progrès des pays vers l’ODD 4, de présenter les actions transformatrices entreprises par les États membres depuis le  organisé en septembre 2022 et de réaffirmer la position de l’éducation sur l’agenda politique mondial.

Le Comité directeur de haut niveau pour l’ODD 4, en sa qualité d’organe principal de coordination de l’éducation à l’échelle mondiale, a été mandaté par le Secrétaire général de l’ONU pour veiller au suivi effectif du Sommet sur la transformation de l’éducation. À cet égard, des progrès ont été réalisés dans de nombreux domaines au cours des deux dernières années, grâce à la traduction des engagements des pays en actions et le suivi de celles-ci, à des efforts mondiaux de plaidoyer, à l’engagement des jeunes, à la progression du programme de financement de l’éducation, et à la mise en Å“uvre d’un ensemble d’initiatives thématiques mondiales. 

L’événement permettra de s’appuyer sur ces progrès tout en repérant les lacunes et les défis restants, de rechercher des solutions innovantes et d’encourager la poursuite des actions collectives. Il permettra aussi de réaffirmer le rôle central de l’éducation en tant que moteur clé de l’ensemble des objectifs de développement durable, en amont du Sommet de l’avenir. Dans le même temps, il ouvrira aussi la voie à la Réunion mondiale sur l’éducation, qui sera organisée par l’UNESCO et accueillie par le Brésil du 31 octobre au 1er novembre 2024, à la suite de la réunion des ministres de l’éducation du G20. 

Alors qu’elle attire de plus en plus l’attention des politiques en tant que moteur de développement durable, l’éducation doit rester en tête de l’agenda politique mondial.

L’événement inclura également une cérémonie spéciale en présence d’, qui a lancé une nouvelle version de la chanson à succès « Magic in the Air Â» – intitulée « Education in the Air Â» – pour promouvoir l’éducation à l’échelle mondiale et en Afrique, dans le cadre de l’Année de l’É»å³Ü³¦²¹³Ù¾±´Ç²Ô de l’Union africaine.

L’éducation est un droit humain fondamental qui rend possible et fait progresser les autres. La vision défendue par l’objectif de développement durable 4 (OOD 4 - assurer à tous une éducation équitable, inclusive et de qualité et des possibilités d’apprentissage tout au long de la vie) vise à transformer les vies par l’éducation.

L’événement aura lieu le lundi 17 juin 2024 de 12h30 à 14h00, dans la salle IV du Siège de l’UNESCO à Paris. Un plateau-repas sera proposé.

Le rapport sera lancé conjointement par Mme Stefania Giannini, Sous-Directrice générale pour l’éducation, UNESCO, M. Andreas Schleicher, Directeur de la Direction de l’éducation et des compétences et conseiller spécial du Secrétaire général, OCDE, et Amina Osman, conseillère en éducation, Secrétariat du Commonwealth.

Publié conjointement par l’UNESCO, l’OCDE et le Secrétariat du Commonwealth, ce rapport montre les coûts monétaires que représente pour les économies du monde le fait de ne pas éduquer les enfants et les jeunes.

Plaidant fortement en faveur d’investissements dans l’éducation, le rapport sur  révèle pour la première fois les coûts privés, fiscaux et sociaux liés au fait que des enfants quittent prématurément l’école sans avoir acquis des compétences de base. Il indique ces coûts à la fois pour la population totale et ventilés par sexe et par d’autres éléments. Il les calcule au niveau mondial, par régions du monde et pour 20 pays, en relevant des disparités de genre favorisant soit les garçons, soit les filles. Le rapport estime aussi l’impact du décrochage scolaire en matière de coûts non monétaires, notamment de grosses précoces, de corruption, de criminalité et de respect des règles fiscales. 

L’événement aura lieu le lundi 17 juin 2024 de 18h45 à 20h30, au restaurant du 7e Ã©tage du Siège de l’UNESCO à Paris.

Le rapport sera lancé conjointement par Mme Stefania Giannini, Sous-Directrice générale pour l’éducation, UNESCO, et par M. Omar Abdi, Directeur général adjoint de l’UNICEF.

Publié conjointement par l’UNESCO et l’UNICEF avec le soutien de l’OIT, de l’OMS, du GPE, de l’OCDE et de la Fondation Lego, ce rapport essentiel s’inscrit à la suite de la Déclaration de Tachkent adoptée lors de la Conférence mondiale sur l’éducation et la protection de la petite enfance en novembre 2022.

Présentant de nouvelles observations et de nouvelles recommandations, il explore la manière dont les gouvernements et la communauté internationale peuvent relever les défis mondiaux en matière d’apprentissage et de bien-être en promouvant un écosystème intégré d’éducation et de protection de la petite enfance qui soutient mieux les enfants et les familles. Organisé en marge de l’événement principal du Comité directeur de haut niveau pour l’ODD 4, ce lancement sera l’occasion de discuter des solutions possibles pour répondre aux besoins des jeunes enfants.

• Co-présidents du Comité directeur de haut niveau pour l’ODD 4 : le Président du Chili et la Directrice générale de l’UNESCO
• Membres du Comité directeur de haut niveau pour l’ODD 4
• Ministres de l’É»å³Ü³¦²¹³Ù¾±´Ç²Ô, des Finances, de la Coopération internationale, de l’Environnement, du Genre et d’autres ministères pertinents
• Représentants des agences de l’ONU, des partenaires de développement, des organisations de la société civile, de la profession enseignante, des groupes de jeunes et d’étudiants, du secteur privé et des fondations invités
• Délégués permanents des États membres de l’UNESCO