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L’apprentissage tout au long de la vie est essentiel pour lutter contre la pauvreté et la faim, faire face à la crise climatique, favoriser des sociétés pacifiques et façonner notre avenir. Il commence dès la petite enfance, le point de départ d’un parcours d’apprentissage qui durera toute la vie et devient de plus en plus important à mesure qu’un nombre croissant d’entre nous doit renforcer ses compétences ou en acquérir de nouvelles pour s’adapter à un monde en constante évolution. 

Malgré les efforts déployés pour atteindre l’objectif de développement durable (ODD) 4, la crise mondiale de l’apprentissage persiste : 250 millions d’enfants ne sont pas scolarisés, d’adultes ne maîtrisent pas les compétences de base en matière d’alphabétisation et moins de 5 % des adultes ont accès à des possibilités d’apprentissage. De récents événements tels que le Sommet sur la transformation de l’éducation de 2022 et le Sommet sur les ODD de 2023 ont souligné la nécessité urgente d’agir avec détermination pour assurer à tous une éducation équitable, inclusive et de qualité et des possibilités d’apprentissage tout au long de la vie. 

L’UNESCO et son Institut pour l’apprentissage tout au long de la vie sont déterminés à renforcer les capacités des États membres pour les aider à mettre en place des politiques et des systèmes d’apprentissage tout au long de la vie efficaces et inclusifs, conformément à l’ODD 4. Leur but est de créer des écosystèmes d’apprentissage complets qui opèrent tout au long de la vie, dans tous les contextes, et bénéficient à tous. Pour y parvenir, ils améliorent les capacités à l’échelle locale et nationale, renforcent les partenariats et fournissent des données et des connaissances précieuses aux acteurs intéressés.

• Ce qu'il faut savoir sur l'apprentissage tout au long de la vie