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Les technologies de l’information et de la communication (TIC) ont été reconnues à la fois comme moteurs et catalyseurs des progrès dans la réalisation de l’Objectif de développement durable 4 (ODD 4), qui vise à « assurer l’accès de tous à une éducation de qualité, sur un pied d’égalité, et promouvoir les possibilités d’apprentissage tout au long de la vie Â». La Déclaration d’Incheon et le Cadre d’action Éducation 2030 appellent à prendre des mesures pour mettre à profit les TIC pour renforcer les systèmes éducatifs, diffuser le savoir, donner accès à l’information, promouvoir un apprentissage efficace et de qualité et assurer une offre de services plus performante.  

Le a pour objectif de piloter la planification et l'utilisation de l’apprentissage mobile à l’échelle de l’école, pour créer des environnements d'apprentissage inclusifs et équitables garantissant la qualité, l'efficacité et la pertinence de l’enseignement dans les économies et les sociétés numériques. Pour y parvenir, il cherche à partager des exemples d’initiatives fructueuses d'apprentissage mobile à l’échelle de l’école, à évaluer leurs impacts sur l’apprentissage et l’organisation des systèmes scolaires et à formuler un cadre directeur pour promouvoir les futurs modèles et pratiques en vue de la réalisation de l’ODD 4.

³¢â€™appel à propositions pour des modèles d’apprentissage mobile à l’échelle de l’école lancé dans le cadre du projet UNESCO-Fazheng encourage les écoles, les groupes scolaires et les autres prestataires de services éducatifs et acteurs de l’éducation à soumettre leur proposition avant le 16 mars 2018 (minuit, heure de Paris) sur les modèles d’apprentissage mobile qui ont été mis en Å“uvre avec succès à l’échelle de leur école.  S’ils sont sélectionnés, ces modèles seront reconnus par l’UNESCO en tant que bonnes pratiques dans l’utilisation de l’apprentissage mobile à l’échelle de l’école, et seront intégrés sous la forme d’études de cas dans la prochaine publication de l’UNESCO sur les Bonnes pratiques en apprentissage mobile. ³¢â€™objectif général de cette publication est de recueillir des informations et des preuves d’initiatives réussies pour informer les décideurs politiques et les gestionnaires des écoles à propos des stratégies efficaces dans la planification et la mise en Å“uvre de programmes d'apprentissage mobile, dans différents contextes et en réponse à différents besoins et défis. Les cas sélectionnés bénéficieront par ailleurs d’une importante visibilité sur le site Internet de l’UNESCO et à l’occasion des conférences internationales organisées par l'UNESCO.

Pour soumettre votre proposition, veuillez compléter le formulaire de candidature en ligne en anglais, ´Ú°ù²¹²Ôç²¹¾±²õ ou espagnol avant le 16 mars 2018 (minuit, heure de Paris) :

Pour en savoir plus, veuillez contacter fazhengproject@unesco.org.