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Manifestation d'intérêt de l'Institut International d'Education en ligne

Objectifs
L'IIOE sollicite des ressources de cours en ligne auprès d'experts des EES et des entreprises du monde entier. La langue du cours peut être en anglais, français, arabe, espagnol et russe.
Les bénéficiaires
Les principaux bénéficiaires des cours en ligne sont les enseignants des EES partenaires des pays en développement. Les cours seront utilisés pour la formation des enseignants, des activités mixtes d’enseignement et d’apprentissage en tant que matériel d’apprentissage, en se concentrant en particulier sur l’amélioration des capacités des enseignants à appliquer les TIC. À l'heure actuelle, les pays et les EES bénéficiaires sont les suivants: Université d'Addis-Abeba (Éthiopie), Université Ahmadu Bello (Nigéria), Université Ain Shams (Égypte), Université Makerere (Ouganda), Université des sciences et technologies de Mongolie (Mongolie), Université royale de Phnom Penh (Cambodge), Université de Colombo (Sri Lanka), Université d'ingénierie et de technologie de Lahore (Pakistan), Université de Gambie (Gambie), Université de Nairobi (Kenya). La Côte d’Ivoire, le Malawi, le Mali, la Namibie, le Niger, le Sénégal, le Togo et la Zambie adhéreront d’ici 2020. Dans le même temps, l’IIOE est ouvert à développer des partenariats avec des EES d’autres pays, afin de produire et de partager des ressources de cours en ligne.
Livrables
- Toutes les vidéos, introduction, programme, PPT, script;
- Répondez aux questions sur le cours tous les 1-2 mois.
Droits d'auteur
Le droit d'auteur du cours est détenu par le fournisseur de cours et IIOE. Les informations du développeur peuvent être affichées sur IIOE si le développeur est d'accord.
Les honoraires
Les frais pour chaque cours seront d'environ 500 à 3000 USD. Le montant des frais sera évalué en fonction du contenu et de la durée des cours
Contact
Chaomei Yang, Coordinator of IIOE Course Center
Email: iioe@ichei.org
Tel: +86 755-8801-0922
Pour plus d’information, je vous prie de consulter le lien suivant :