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Les trois laur¨¦ats s¨¦lectionn¨¦s par un jury international sont ? Apprendre en paix, Enseigner sans violence ? de Graines de Paix au B¨¦nin, ? TAMAM Project for School-Based Educational Reform ? de l¡¯Universit¨¦ am¨¦ricaine de Beyrouth, et ? Training Teachers to Transform Haiti ? de PH4 Global. Une dotation de 300 000 dollars sera r¨¦partie entre les laur¨¦ats pour les aider ¨¤ poursuivre leur travail de promotion de pratiques innovantes dans la profession enseignante.

La c¨¦r¨¦monie de remise des prix aura lieu , le 5 octobre ¨¤ 11h30 (heure de Paris), ¨¤ l¡¯occasion de la Journ¨¦e mondiale des enseignants. Elle sera suivie d¡¯une table ronde avec les laur¨¦ats 2022, ax¨¦e sur la n¨¦cessit¨¦ pour les d¨¦cideurs de prendre des mesures audacieuses, pour toutes les parties prenantes de soutenir les enseignants partout dans le monde, et sur la n¨¦cessit¨¦ de reconna?tre le r?le essentiel des enseignants dans la construction du futur de l¡¯¨¦ducation.

Le programme ? Apprendre en paix, Enseigner sans violence ? fournit des solutions ¨¦ducatives ax¨¦es sur la mani¨¨re de pr¨¦venir toute forme de violence, d¡¯emp¨ºcher la radicalisation et de favoriser le bien-¨ºtre, une culture de paix, la s¨¦curit¨¦, l¡¯¨¦quit¨¦ et l¡¯inclusion. Les enseignants apprennent ¨¤ passer de postures autoritaires, punitives et violentes, ¨¤ des postures positives qui responsabilisent les ¨¦l¨¨ves. Le projet est bas¨¦ sur les approches p¨¦dagogiques test¨¦es en Suisse, en France et en C?te d'Ivoire, mais s¡¯inscrit dans le contexte local b¨¦ninois. Plus de 4 500 enseignants ont ¨¦t¨¦ form¨¦s, 2 500 parents ont ¨¦t¨¦ sensibilis¨¦s et plus de 250 000 enfants ont b¨¦n¨¦fici¨¦ du projet.

¡°Training Teachers to Transform Haiti¡± [Former les enseignants pour transformer Ha?ti] est un programme innovant dont l¡¯objectif est d¡¯am¨¦liorer la qualit¨¦ de l'¨¦ducation en Ha?ti en formant non seulement les enseignants mais aussi les directeurs d'¨¦cole, les parents et les membres de la communaut¨¦. Le projet est bas¨¦ sur un cycle comprenant le diagnostic des ¨¦coles, la formation, le coaching ¨¤ distance et l¡¯observation des classes. Il vise ¨¤ transformer les m¨¦thodes des enseignants en strat¨¦gies efficaces centr¨¦es sur les ¨¦l¨¨ves, qui cultivent la pens¨¦e critique, la collaboration et la cr¨¦ativit¨¦ au sein de la classe. Cette d¨¦marche est renforc¨¦e par le partage de le?ons et de retours personnalis¨¦s sur les r¨¦seaux sociaux et les applications de messagerie qui jouissent de la participation d'une communaut¨¦ de plus de 11 000 enseignants ¨¤ travers le pays. Depuis 2011, ce programme intensif de 3 ans a b¨¦n¨¦fici¨¦ ¨¤ 8 000 ¨¦ducateurs et 350 000 ¨¦l¨¨ves dans les dix d¨¦partements d¡¯Ha?ti. 70 % des formations sont dispens¨¦es dans des ¨¦coles en milieu rural en raison du manque de soutien et de ressources dans ces zones.

(en anglais)

? TAMAM Project for School-Based Educational Reform ? [Projet TAMAM pour une r¨¦forme de l¡¯¨¦ducation en milieu scolaire] est un programme de recherche dans le cadre duquel des chercheurs universitaires travaillent en ¨¦troite collaboration avec des professionnels de l¡¯¨¦ducation afin d¡¯¨¦laborer des strat¨¦gies ancr¨¦es dans les contextes socioculturels de la r¨¦gion arabe. Les enseignants se voient offrir des plateformes pour ¨¦changer, apprendre et innover avec des ¨¦ducateurs d¡¯autres ¨¦coles. TAMAM couvre 70 ¨¦coles dans 9 pays de la r¨¦gion : l¡¯Arabie Saoudite, l¡¯?gypte, la Jordanie, le Kowe?t, le Liban, Oman, la Palestine, le Qatar, et le Soudan. Au cours des 15 derni¨¨res ann¨¦es, 100 projets d'am¨¦lioration ont vu le jour au niveau local gr?ce ¨¤ TAMAM. Au total, 1 000 professionnels de l¡¯¨¦ducation ont b¨¦n¨¦fici¨¦ directement de ce projet.

(en anglais)

Cr¨¦¨¦ en 2008, ce prix vise ¨¤ soutenir l¡¯am¨¦lioration de la qualit¨¦ de l¡¯enseignement et de l¡¯apprentissage afin d'atteindre l¡¯Objectif de d¨¦veloppement durable d¡¯une ¨¦ducation de qualit¨¦ pour tous d¡¯ici 2030 (ODD4). D¨¦cern¨¦ tous les deux ans, il est soutenu par la Fondation Hamdan bin Rashid Al Maktoum pour les performances ¨¦ducatives exemplaires.