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Se você é um indivíduo ou um representante de organização não governamental (ONG), organização da sociedade civil (OSC), associação, rede, instituição de treinamento, instituição acadêmica, organização de mídia, órgão regulador (como comissões de transmissão), biblioteca, gestor tecnológico (de mídia social, provedor de serviços de internet, empresa de tecnologia etc.) ou outro provedor de informações, entidade pública ou privada, instituição de pesquisa ou órgão intergovernamental; ou se sua organização ou você estão envolvidos em atividades relacionadas à Alfabetização Midiática e Informacional (AMI: alfabetização informacional, alfabetização midiática, alfabetização digital etc.), seja online ou offline, então esta pesquisa é relevante para você.

Hoje, a UNESCO, a Aliança de Alfabetização Midiática e Informacional da UNESCO e seus parceiros estão lançando esta pesquisa mundial para avaliar o status do desenvolvimento e das soluções da AMI necessários para se manter o ímpeto da AMI para todos..

. Ela está disponível em árabe, chinês, espanhol, francês, inglês, e russo.

Data limite: 30 de dezembro de 2020

Atualmente, a atenção do mundo está voltada para a AMI como uma forma necessária para construir a resiliência das pessoas frente à COVID-19 e a outras desinfodemias similares. Esse tipo de atenção não é novidade; ela acontece todas as vezes em que há desafios sociais de grandes dimensões.

Como é que nós, como comunidade global, podemos garantir que a AMI seja abordada de maneira sustentável? O que deve ser feito para que a AMI seja priorizada de forma permanente na agenda de desenvolvimento nacional e internacional?  

Nossa pesquisa busca avaliar as tendências das mudanças na oferta, no conteúdo e na avaliação de impacto dos desenvolvimentos e da difusão da AMI nos últimos cinco anos. Esse mapeamento do desenvolvimento da AMI em âmbito mundial busca promover o equilíbrio entre a AMI destinada a oportunidades sociais e a AMI destinada a enfrentar os desafios sociais. O relatório final chamará a atenção das comunidades de desenvolvimento para a importância da AMI para os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), assim como destacará o que é necessário para manter o desenvolvimento da AMI nos próximos dez anos e depois disso.

Hoje, atores de desenvolvimento em todo o mundo reconhecem a importância de capacitar as pessoas com AMI, para que elas tenham mais conhecimento, sejam mais críticas sobre informações e conteúdos de mídia, e sejam capazes de usar tecnologias e serviços de TIC com objetivos definidos. Para a UNESCO, o termo AMI é um conceito abrangente que engloba um conjunto inter-relacionado de competências informacionais, tecnológicas/digitais e midiáticas. A crise da COVID-19 deu uma nova ênfase à AMI em um contexto de maior dependência em relação às comunicações digitais e a enxurrada de desinformação e informações falsas que colocam vidas em risco.

Em 25 de novembro de 2019, na 40ª Sessão da Conferência Geral da UNESCO, 193 países, por unanimidade, proclamaram como oficial a Semana Global da MIL. O número de eventos comemorativos aumentou para mais de O tema da Semana Global da MIL 2020 é “Resistir à desinfodemia: Alfabetização Midiática e Informacional para todos e por todos”.

Sua contribuição a esta pesquisa ajudará a UNESCO e seus parceiros a acelerar o desenvolvimento da AMI, ao elaborar recomendações com base em evidências para os governos de países em todo o mundo, as Nações Unidas e a família da comunidade de desenvolvimento internacional, os parceiros do setor privado e todas as partes interessadas. 

Para mais informações ou esclarecimentos, por favor, entre em contato com Alton Grizzle, a.grizzle@unesco.org.