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Relatório global sobre professores: abordar a escassez de professores e transformar a profissão

Este relatório é um recurso para mobilizar esforços internacionais e nacionais para capacitar, contratar, formar e apoiar professores dentro de sistemas educacionais resilientes para uma profissão docente colaborativa, inovadora e coesa. Trata-se de um guia que visa elevar a situação da profissão docente e garantir uma educação de qualidade para todos os estudantes, exigindo ação imediata.
Relatório global sobre professores: abordar a escassez de professores e transformar a profissão
UNESCO
International Task Force on Teachers for Education 2030
2024
0000388832

O mundo enfrenta uma enorme escassez de professores, dificultando o alcance do ODS 4 e da agenda Educação 2030. Este primeiro Relatório Global sobre Professores enfatiza a urgência deste desafio e pede ação imediata.

Ao expor os novos dados coletados, que indicam que são necessários 44 milhões de professores adicionais para alcançar a educação primária e secundária universal até 2030, o Relatório analisa a complexidade dessa crise, desde a necessidade da África Subsaariana de mais 15 milhões de professores até um declínio na atratividade da profissão e os subsequentes desafios de retenção em países de renda mais alta.

global report on teachers - graph

Preenchendo uma lacuna na área e baseado em novos dados, o Relatório pede cooperação internacional e maior investimento em educação, oferecendo um roteiro para capacitar professores e encontrar soluções políticas para garantir que cada estudante seja ensinado por um professor qualificado, motivado e bem apoiado.