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A ascensão e o controle da inteligência artificial (IA) estão impactando a sociedade como um todo. Sendo assim, a cobertura jornalística da IA deve informar o público sobre as implicações da própria tecnologia, para além do jornalismo. Por exemplo, ao relatar a dinâmica de poder na mudança de relacionamento entre empresas, autoridades, cidadãos e chips de computador, e entre dados e algoritmos. Embora muitas implantações de IA sirvam ao interesse público, os jornalistas também necessitam de percepção e conhecimento para alertar sobre aspectos como exclusões, benefícios desiguais e violações dos direitos humanos.

Como parte de sua série sobre educação em jornalismo, o Programa Internacional para o Desenvolvimento de Comunicação (International Programme for the Development of Communication â€“ IPDC) da UNESCO apoiou o Conselho Mundial de Ensino em Jornalismo (World Journalism Education Council) na realização deste manual. O objetivo é inspirar e capacitar os educadores de jornalismo para que possam ajudar tanto os estudantes de jornalismo quanto os jornalistas em atividade a fazer jus a uma das questões principais do nosso tempo.

O manual abrange:

• A compreensão da inteligência de máquina e a identificação dos diferentes tipos de IA
• A exploração do potencial da IA, bem como seus pontos fortes e fracos # A projeção de futuros diversos com IA, ao reconhecer as narrativas populares difundidas que informam a consciência pública 
• A compreensão do papel do jornalismo na mediação e formação do discurso da IA
• A identificação de maneiras de fazer reportagens sobre IA de modo diferenciado, realista e responsável 
• Realizar conexões com gêneros existentes de jornalismo, desde reportagens gerais até jornalismo de dados

O fortalecimento da educação em jornalismo é um dos principais resultados buscados pelo IPDC, um programa intergovernamental único dentro do sistema da ONU especializado em desenvolvimento da mídia.