±·´Ç³Ù󦾱²¹
UNESCO destaca importância de Jogo da PolÃtica em Educação Aberta disponÃvel para download gratuito
Com o objetivo de promover a democratização do conhecimento e a implementação de polÃticas educacionais abertas, a Cátedra UNESCO em Educação a Distância (EaD) relança o Jogo da PolÃtica em Educação Aberta, em 2024. Essa tecnologia social, criada em 2018, foi atualizada para incorporar as , que se dedica em mostrar as implicações do uso de Práticas Educacionais Abertas (PEA) nos resultados de aprendizagem.
Desde a sua criação, o Jogo tem sido uma importante ferramenta para o diagnóstico colaborativo e a implementação de polÃticas educacionais abertas em instituições comprometidas com a democratização do conhecimento. A nova versão do Jogo enfatiza práticas abertas, colaboração, sustentabilidade, gestão compartilhada, bens digitais públicos e direitos digitais.
Essas experiências estão alinhadas com cinco áreas da Recomendação sobre REA da UNESCO:
- capacitação das partes interessadas para acessar, usar, adaptar e redistribuir REA;
- desenvolvimento de polÃticas de apoio;
- incentivo a REA de qualidade, inclusivos e equitativos;
- fomento à criação de modelos de sustentabilidade para REA; e
- facilitação da cooperação internacional.
Os Recursos Educacionais Abertos são fundamentais para democratizar o acesso à educação de qualidade. Eles promovem a inclusão, permitindo que estudantes de todas as regiões e contextos socioeconômicos tenham acesso ao conhecimento necessário para prosperar e se desenvolver e reafirmam nosso compromisso com a Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustentável, ao fomentar uma educação inclusiva, equitativa e de qualidade para todos.
Desenvolvido pela Iniciativa Educação Aberta, um grupo de pesquisa da Universidade de BrasÃlia (UnB), o Jogo representa uma tecnologia social construÃda com a colaboração de gestores, educadores e técnicos da educação pública e privada de todo o Brasil. A primeira versão, disponÃvel em três idiomas (português, inglês e espanhol), foi utilizada em diversos contextos educacionais no Brasil e em outros paÃses, como Argentina, Peru, Cuba, Estados Unidos, Sérvia, Eslovênia, NamÃbia e Tanzânia, resultando em uma compreensão aprofundada dos conceitos básicos e da importância da gestão participativa na formulação de polÃticas educacionais.
Além disso, o Jogo foi o principal recurso da formação LÃderes Educação Aberta, realizada pela UNESCO no Brasil entre 2020 e 2021, que contou com a participação de 200 profissionais da educação de diferentes regiões do paÃs.
O material completo do Jogo da PolÃtica em Educação Aberta está disponÃvel sob uma licença aberta, incluindo manual, peças de tabuleiro e cartas, podendo ser utilizado online ou presencialmente. Em breve, estará disponÃvel também em francês.
- para acessar o Jogo da PolÃtica em Educação Aberta
Sobre Recursos Educacionais Abertos (REA)
O termo e o conceito de REA foram cunhados pela UNESCO em 2002 e consolidados pela Declaração de Paris em 2012. REA são materiais de ensino, aprendizagem e investigação que estão no domÃnio público ou foram divulgados sob licença aberta, permitindo acesso, uso, adaptação e redistribuição gratuitos. O documento da Recomendação se baseia nos resultados do Plano de Ação de 2017 da Liubliana, na Eslovênia, e apoia-se nos esforços da UNESCO para avançar na Agenda 2030 para Desenvolvimento Sustentável.
