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UNESCO lança publicação sobre a importância da liderança escolar
A UNESCO realizou no dia 26/04 o webinar de lançamento do livro “Liderança escolar: diretores como fatores-chave para a transformação da educação no Brasil”. A publicação é resultado de uma pesquisa realizada por 15 especialistas de diferentes nacionalidades e oferece uma visão geral sobre as questões mais relevantes do debate atual acerca de liderança e gestão nas escolas. O evento contou com a participação de representantes da UNESCO, da Fundação Getulio Vargas (FGV), do governo federal e de secretarias de Educação, além dos autores do livro e de especialistas da área.
Organizada por José Weinstein e Lara Simielli, a obra é dividida em 12 capítulos, nos quais trabalharam autores da Austrália, Brasil, Canadá, Chile, Estados Unidos, Israel, México, Nova Zelândia e Reino Unido. O objetivo da publicação é disseminar entre gestores educacionais, diretores, professores e demais profissionais da educação o importante conhecimento sobre a liderança dos diretores escolares, que tem sido considerada um fator-chave para a melhoria da qualidade educacional.
A Diretora e Representante da UNESCO no Brasil, Marlova Jovchelovitch Noleto, abriu o webinar de lançamento e lembrou-se do economista e professor francês Jacques Delors.
Para a UNESCO, a escola é um território sagrado. Mais do que nunca, precisamos exercitar os princípios de Delors, principalmente ‘aprender a ser’ e ‘aprender a viver juntos’. As escolas não podem ser lugares de ódio e violência.
A produção desta publicação é o resultado da colaboração de diversos profissionais inseridos em instituições nacionais e internacionais, entre elas, a Fundação Getúlio Vargas, que apoiou parte do levantamento realizado no capítulo sobre o Brasil; e a Universidade Diego Portales, que apoiou o projeto de desenvolvimento deste livro desde a sua concepção.
Alguns capítulos se concentram na ética da liderança escolar, outros capítulos falam da formação. É preciso reinventar algumas políticas públicas para a América Latina e para o Brasil pavimentando novos rumos.
A liderança dos diretores escolares tem sido considerada um fator-chave para a melhoria da qualidade educacional. De fato, tem sido reconhecida como o segundo fator intraescolar com maior incidência sobre a melhoria da educação, superada apenas pelos docentes. Por isso, há décadas as pesquisas educacionais buscam conhecer mais sobre as lideranças de diretores de escola, havendo um vasto e rico acúmulo de conhecimentos a esse respeito. Este livro tem como objetivo reunir parte significativa desse conhecimento, disponibilizando-o agora ao público brasileiro.
Ex-secretária de Educação de Manaus (AM), e atual secretária nacional de Educação Básica do Ministério da Educação (MEC), Katia Schweickardt, relatou sua experiência.
Quando fui secretária de educação de Manaus, entendi que precisávamos estabelecer um diálogo com a sociedade. Não havia possibilidade de ter sustentação se não houvesse esse diálogo. Primeiro, fortalecemos a experiência das escolas pactuando com a comunidade escolar as metas que eles queriam estabelecer de melhorias para os alunos. A liderança escolar não pode estar só olhando para dentro. Tem que olhar para fora também, para o território.
Última participante a ter a palavra no webinar, a professora Rosemeire dos Santos Guerra, do Colégio Estadual em Tempo Integral Adeum Hilário Sauer (BA), encerrou o webinar com uma mensagem positiva.
A educação vai, sim, ser a força deste país e vai conseguir transformar realidades.
Saiba mais
- O webinar pode ser visto em sua íntegra no
