气候变化
气候变化是当前时代的决定性问题之一。联合国教科文组织在科学、教育、文化和传播领域的项目中，有超过30个与气候变化相关。它们创造有关知识，教育和传播有关气候变化的信息，并帮助理解其对当代和子孙后代的伦理影响。
教科文组织应对气候变化的行动
教科文组织致力于与联合国机构合作，帮助会员国减缓和适应气候变化，开展气候变化背景下的可持续发展教育，评估气候变化造成的自然灾害风险，并监测其对教科文组织保护区域（例如世界遗产地、生物圈保护区和世界地质公园）的影响。这些区域通过可持续利用可再生能源等方式发展低碳经济。
由于这些工作的复杂性，我们需要进一步提升为世界各地的社会提供教育、公众意识和培训的努力，以帮助公众更好地理解、减轻和适应气候变化。这些进步将造就知情的公民、知识丰富的劳动力和了解世情的政府官员。
人类越来越认识到气候变化是生物多样性变化的驱动因素，对人类生计的影响和相关连锁效应在疾速增长。同时，森林等生物多样性的丧失和退化也是气候变化的重要驱动因素。通过其支持的生态系统服务，生物多样性为减缓和适应气候变化做出重要贡献，为减少气候变化负面影响的努力奠定基础。
在全球气候变化中，海洋的重要性不可低估。海洋调节地球气候并捕获近1/3的人类碳排放。温室气体增加、近海污染、过度捕捞、沿海开发、人口压力增加，众多因素正在导致世界海洋、海岸和海洋生态系统发生巨大变化。
联合国教科文组织气候变化行动战略评估（2018-2021）
2021年夏季，教科文组织内部监督服务处（滨翱厂）完成了对教科文组织气候变化行动战略（2018-2021）的评估，涉及该战略在提升教科文组织帮助会员国加强气候变化应对能力上的相关性、一致性和有效性。评估包括对哈拉雷、雅加达和金斯顿办事处在该领域开展的具体活动的深入分析。这段简短视频重点介绍了一些主要发现和建议。
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案例
Publications
本出版物是联合国教科文组织“未来守护者”活动的一部分，澳大利亚政府提供经费支持。
