妇女和女童参与科学国际日
2015年12月22日，联合国大会通过第号决议，决定将每年2月11日设立为“妇女和女童参与科学国际日”，以彰显妇女和女童在科学技术领域发挥的关键作用。
国际日的庆祝活动将由联合国教科文组织和联合国妇女署牵头，并与旨在促进妇女和女童接触和参与科学相关的机构以及民间社会伙伴开展合作。这一天也是促进妇女和女童充分平等地接触和参与科学的良机。
应对《可持续发展议程》的一些最大挑战——从改善人类健康到应对气候变化——将依赖于发掘所有人才。这意味着让更多女性在这些领域开展工作。科研人员队伍的多样性能吸纳更多有才华的研究人员，带来新的观点、才能和创造力。这个国际日提醒我们，妇女和女童在科学和技术界发挥着关键作用，她们的参与应该得到加强。
事实与数据
而在厂罢贰惭相关研究领域的学生中，只有35%是女性
在2016年实现了均等
“值此妇女和女童参与科学国际日，让我们重申这一重要讯息：妇女需要科学，科学也需要妇女。只有通过挖掘所有知识源泉和人才资源，我们才能充分释放科学的潜能，应对时代的挑战。”
教科文组织在女性参与科学领域的工作
该项目旨在表彰女性研究人员在当今全球挑战中的贡献。
众多女童和妇女被偏见和社会规范所束缚，这些因素影响了其教育质量。
水领域的性别不平等现象在各个层面根深蒂固且持续存在。
加强教科文组织在科学、技术和创新（厂罢滨）方面促进性别平等的工作。
巴西女童和妇女厂罢贰惭教育的动员和宣传倡议
《联合国教科文组织科学报告》中对于科学届性别问题的章节《》显示，虽然我们在推动第四次工业革命的大多数技术领域仍缺乏技能人才，但女性依然仅占工程学毕业生的28％、计算机科学和信息学毕业生的40%。
完整的《联合国教科文组织科学报告：与时间赛跑，实现更智能的发展》定于今年4月发布。该报告跟踪全球科学治理趋势和发展，每5年发布一次。即将发布的版本将关注2030年可持续发展目标和第四次工业革命这两个焦点。
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