91�鶹������Ʒ����

عقد المؤتمر العالمي لرعاية وتربية الطفولة المبكرة) في طشقند – أوزبكستان في الفترة من 14 إلى 16 تشرين الثاني/ نوفمبر 2022. أكد المؤتمر العالمي لرعاية وتربية الطفولة المبكرة على حق كل طفل في الحصول على الرعاية الجيدة والتعليم منذ الولادة كما حث المؤتمر الحكومات على تجديد التزامها واستثمارها في الهدف 4.2 من أهداف التنمية المستدامة (SDG) الذي يدعو إلى ضمان حصول جميع الفتيات والفتيان على نوعية جيدة من رعاية وتربية الطفولة المبكرة منذ ما قبل الابتدائي ليكونوا مستعدين للتعلم في المرحلة الابتدائية.

قدم المؤتمر لمختلف الجهات المعنية في رعاية وتربية الطفولة المبكرة منبراً لمناقشة التجارب الواعدة والممارسات والابتكارات والتحديات والدروس المستفادة في متابعة جدول أعمال رعاية وتربية الطفولة المبكرة على المستوى الوطني والدولي وخاصة الهدف 4.2 من أهداف التنمية المستدامة الذي يلزم الدول الأعضاء "بضمان وصول جميع الفتيات والفتيان إلى نوعية جيدة من تنمية ورعاية الطفولة المبكرة قبل الإبتدائي حتى يتجهزوا للمرحلة الإبتدائية" بحلول 2030. أقر المشاركون في المؤتمر بالإهمال النسبي لرعاية الطفولة المبكرة في العديد من جداول أعمال السياسات الوطنية والدولية وعدم كفاية التقدم الذي تم إنجازه نحو تحقيق الهدف 4.2 من أهداف التنمية المستدامة، مع الاعتراف بأن التفاوت وعدم المساواة في التنمية والتعليم تبدأ مبكراً وتستمر مدى الحياة. وتمّ التأكيد على أنّ الوصول إلى رعاية وتربية شاملة للطفولة المبكرة هو عامل تمكين مهم لتحقيق الرفاهيةن، التنمية الشاملة، التعليم الأساسي مدى الحياة، المساواة بين الجنسين، العدالة الاجتماعية، والتنمية المستدامة مما يوفر لجميع الأطفال الأسس التي يحتاجون إليها للوصول إلى إمكانياتهم الكاملة.

لا يزال الوصول إلى الرعاية والتربية في مرحلة الطفولة المبكرة والالتحاق بها منخفضاً لا سيما بالنسبة للفئات الأكثر ضعفاً وحرماناً وفي البلدان التي تعاني من أزمات متعددة الأوجه. لاتزال جودة برامج الرعاية والتربية في الطفولة المبكرة ونقص القوى العاملة الماهرة والمؤهلة تشكل تحدياً في العديد من الدول العربية. على الرغم من ذلك، فعلى مدى السنوات العشر الماضية، أظهرت بعض البلدان تقدّماً في معالجة قضايا الطفولة المبكرة وفي اعتبار الأطفال الصغار أصحاب حقوق من خلال تطبيق اتفاقية حقوق الطفل بشكل كلي في عملية التخطيط وفي صوغ السياسات الخاصة بال الطفولة المبكرة. فمثلا قامت جميع دول مجلس التعاون الخليجي بالمصادقة على القوانين والسياسات والأنظمة المتعلقة بالطفولة المبكرة. كما قامت بعض الدول العربية بتحسين ممارساتها من خلال إنشاء هيئات متعددة القطاعات لتنسيق تطوير استراتيجيات شاملة الطفولة المبكرة   مثل الهيئة الإتحادية للتعليم المبكر FAEE، والمجلس الأعلى للأمومة والطفولة في الإمارات العربية المتحدة، واللجنة الوطنية للطفولة في البحرين.

شاركت في مؤتمر طشقند 14 دولة عربية حيث تم تسليط الضوء على قضايا الطفولة المبكرة في المنطقة بشكل جيد عبر إبرازها في المؤتمر والإعلانات.

وفي إطار متابعة مقررات مؤتمر طشقند، ينظم مكتب اليونسكو المتعدد القطاعات في الدول العربية بالشراكة مع هيئة الشارقة للتعليم الخاص (SPEA)، وأكاديمية الشارقة للتعليم (SEA)، وبالتعاون مع المجلس الأعلى لشؤون الأسرة، ومكتب الشارقة صديقة للطفل مؤتمراً إقليميّاً لرعاية وتربية الطفولة المبكرة في الدول العربية لمدة يومين في الشارقة – الإمارات العربية المتحدة من 4 إلى 5 حزيران/يونيو 2023. سيشكّل هذا الحدث فرصة للدول العربية لتبادل الخبرات والحديث عن زيادة وتحسين الاستثمارات في رعاية الطفولة المبكرة والتعليم كجزءٍ أساسي ومتكامل من استراتيجياتها لإنشاء مجتمع متعلم وتحقيق التنمية المستدامة.

وافق المجلس التنفيذي رقم 216 لليونيسكو على قرار قدمته البحرين والكويت وعمان وقطر والمملكة العربية السعودية والإمارات العربية المتحدة واليمن يدعو إلى تفعيل إعلان طشقند وكذلك الدعوة إلى زيادة الدعم والاستثمار في السياسات والبرامج النوعية لرعاية وتربية الطفولة المبكرة.

يهدف المؤتمر الإقليمي لرعاية وتربية الطفولة المبكرة في الدول العربية إلى:

• تقييم التقدم الذي أحرزته المنطقة العربية نحو تحقيق هدف التنمية المستدامة 4.2 وغيره من أهداف التنمية المستدامة المتعلقة بالطفولة المبكرة.
• تبادل المعرفة حول عوامل التمكين الرئيسية، ونتائج البحوث الناشئة، والممارسات الجيدة، والابتكارات لوضع سياسات وبرامج رعاية وتربية الطفولة المبكرة عالية الجودة والارتقاء بها.
• تحديد الفرص ووضع مجموعة من الأولويات والاستراتيجيات والاتفاق عليها لتسريع التقدم نحو الهدف 4.2 من أهداف التنمية المستدامة وزيادة الاستثمار في رعاية الطفولة المبكرة من جانب الحكومات وشركائها.
• زيادة وتعزيز الشراكة والتضامن الاقليميين من أجل قضية الطفولة المبكرة.
• الاطلاع على تجربة إمارة الشارقة في رعاية وتربية الطفولة المبكرة

سوف يسلط المؤتمر الضوء على أربع مجالات أساسية لتعزيز رعاية وتربية الطفولة المبكرة في المنطقة:

• الشمولية والجودة والرفاهية: المناهج وطرق التدريس (بما في ذلك التعلم القائم على اللعب)؛ الإنصاف والإدماج (بما في ذلك الجهات الفاعلة غير الحكومية)؛ بناء أسس متينة (الصحة والتغذية والرفاهية)؛ رعاية الطفولة المبكرة في حالات الطوارئ؛ الاستعداد للمدرسة ودور التقييم.
• القوى العاملة في رعاية وتعليم الطفولة المبكرة ومقدمو الرعاية: أنظمة تدريب المعلمين في مجال الطفولة المبكرة وموظفي الرعاية (بما في ذلك الجذب والتوظيف والفوارق بين الجنسين)؛ الاحتراف (الشهادة، الترخيص، التقدم الوظيفي، التدريب)؛ الإشراف والقيادة؛ القوى العاملة في رعاية الطفولة المبكرة والتربية في القطاع غير الحكومي؛ الأبوة والأمومة.
• ابتكارات البرامج: الاستفادة من علوم الأعصاب لتعزيز النمو المبكر للدماغ؛ التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي (بما في ذلك وقت التعلم عبر الشاشة وأخلاقيات الذكاء الاصطناعي)؛ تصميم ممارسات ومساحات التعلم المبتكرة؛ نماذج بديلة لتوفير الرعاية المبتكرة؛ تخضير ال التعليم.

السياسة والحوكمة والتمويل: البيانات والرصد والتقييم؛ الأطر السياسية والقانونية (رسمية، غير رسمية، غير نظامية،

 8 -6 /6 -3 / 3 – 0))؛ التمويل والشراكات؛ أطر وأنظمة ضمان الجودة؛ نهج شامل للحكومة، وتعدد القطاعات، والتنسيق.

سيعقد المؤتمر من 4 إلى 5 حزيران/يونيو 2023 في أكاديمية الشارقة للتعليم، إمارة الشارقة / الإمارات العربية المتحدة

• الدول الأعضاء في المنطقة العربية
• ممثلي المنظمات الدولية العاملة في مجال رعاية الطفولة المبكرة والتربية
• الأوساط الأكاديمية
• المجتمع المدني
• الشباب
• الأ��الي

ستكون اللغة العربية هي اللغة المعتمدة في المؤتمر مع ترجمة فورية إلى اللغة الإنكليزية

ميسون شهاب – أخصائية برنامج التربية ومنسقة برنامج التربية في العالم العربي في مكتب اليونسكو الاقليمي في الدول العربية -   m.chehab@unesco.org