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Le projet « Renforcer la résilience des jeunes face à l’extrémisme violent et leur engagement en faveur de la construction de la paix à travers l’éducation » a été lancé au Mali le 17 juin 2021 à Bamako sous la présidence de M. Kinane AG GADEDA Secrétaire Général du Ministère de l’éducation nationale et de M. Saip SY, représentant le chef de bureau de l’UNESCO au Mali. Un projet mis en œuvre au Burkina Faso, au Mali et au Niger sur financement du ministère de l’Europe et des affaires étrangères de la France, vise à renforcer la résilience des élèves et des jeunes et leur engagement en faveur de la promotion de l’Etat de droit et de la construction de la paix

Au nom de Monsieur Edmond Moukala, Représentant de l’UNESCO au Mali, Mr. Sy a souligné qu’il est devenu crucial de redoubler nos efforts pour doter les citoyens des connaissances, des compétences et des valeurs basées sur le respect des droits humains, y compris l’égalité de genre, la justice sociale et la diversité, en vue de garantir les droits et devoirs de tous pour une citoyenneté responsable et construire un monde de paix et de justice. Il a aussi ajouté que conformément à son mandat d’agence de coordination de la mise en œuvre de l’ODD 4 et d’appui aux pays dans leurs politiques et programmes, l’’UNESCO s’engage à continuer son appui au Mali afin de façonner, à travers une éducation inclusive et de qualité, de nouveaux citoyens épris de justice, de paix et acteurs d’un développement durable.

Dans son discours d’ouverture, Monsieur le Secrétaire Général du MEN a signalé que l’objectif ultime de réussir l’intégration de la prévention de l’extrémisme violent, la promotion de l’éducation à l’état de droit et des concepts liés à la promotion du genre dans les curricula de l’enseignement formel primaire et secondaire en commençant par le renforcement des capacités des enseignants ainsi que de leurs encadreurs pédagogiques.

Il a enfin souligné également que dans la région de Ségou environs 13.570 enfants soit 60 % de filles n’ont pas accès à l’école et qu’il est bon qu’on sache, que notre pays a opté pour une intégration des thématiques au niveau de l’Enseignement Secondaire Général dans le souci d’aller vers la Promotion de la paix et du développement durable par le renforcement des compétences pour la vie et compte tenu de la fragilité des apprenants de cette couche juvénile.

Suite au lancement, près de 47 techniciens du ministère de l’éducation nationale sous la coordination de la direction nationale de la pédagogie ont pris part à sept jours d’atelier pour l’intégration des thématiques liées à la prévention de l’extrémisme violent (PEV), à l’éducation à l’état de droit (EED) et des concepts liés au genre dans la PEV dans le curriculum de l’enseignement secondaire général. A la fin de l’atelier, les capacités des participants ont été renforcées dans les concepts liés aux thématiques d’une part et d’autre part les concepts ont été intégrés dans les disciplines identifiées comme point d’ancrage.