Egalit¨¦ des genres : ¨¦mancipation des femmes dans le sport et les sciences
Renforcer l'¨¦mancipation des femmes : lib¨¦rer les opportunit¨¦s
L'histoire remarquable de Nadia Nadim l'a conduite de l'Afghanistan ¨¤ un camp de r¨¦fugi¨¦s au Danemark, puis ¨¤ une carri¨¨re de footballeuse d'¨¦lite et, aujourd'hui, de m¨¦decin qualifi¨¦e. Elle est ¨¦galement championne de l'UNESCO pour l'¨¦ducation des filles et des femmes.
Apr¨¨s avoir grandi dans un pays o¨´ les femmes n'¨¦taient pas autoris¨¦es ¨¤ quitter la maison sans un proche masculin, Nadia Nadim a lutt¨¦ contre l'adversit¨¦ et la discrimination pour poursuivre ses r¨ºves. Le fait d'avoir perdu sa libert¨¦ sous les Talibans et d'avoir v¨¦cu dans la pauvret¨¦ dans un camp de r¨¦fugi¨¦s au Danemark a aliment¨¦ son intense d¨¦sir de r¨¦ussir.
Le football m'a ¨¦vit¨¦ d'¨ºtre une pauvre enfant ¨¤ l'¨¦cart et m'a permis d'¨ºtre accept¨¦e.
Une fois que la demande d'asile de sa famille a ¨¦t¨¦ accept¨¦e par le Danemark, o¨´ les filles sont autoris¨¦es ¨¤ faire du sport, la carri¨¨re professionnelle de Nadim a d¨¦coll¨¦.
Aujourd'hui, Nadim est devenue un mod¨¨le pour de nombreuses filles et femmes qui aspirent ¨¤ s'¨¦manciper et ¨¤ lib¨¦rer leur potentiel contre les normes de genre et la discrimination.
L'¨¦galit¨¦ des genres commence dans les salles de classe
Avec la d¨¦t¨¦rioration continue de la situation s¨¦curitaire en Afghanistan, la violence et l'instabilit¨¦ ont emp¨ºch¨¦ de nombreuses femmes et filles d'acc¨¦der aux ¨¦coles et ¨¤ l'¨¦ducation. Plus r¨¦cemment, l'attitude des chefs talibans ¨¤ l'¨¦gard de l'¨¦ducation des femmes a eu de graves r¨¦percussions sur l'inscription des ¨¦tudiantes et sur leurs chances de r¨¦ussite.
Je suis n¨¦e le 2 janvier 1988 ¨¤ Herat, en Afghanistan, o¨´ j'ai ¨¦t¨¦ ¨¦lev¨¦e par ma m¨¨re et mon p¨¨re, avec mes quatre s?urs. Quand j'¨¦tais jeune, j'ai re?u la nouvelle d¨¦chirante que les Talibans avaient ex¨¦cut¨¦ mon p¨¨re. Apr¨¨s cela, ma famille a d¨¦cid¨¦ de fuir l'Afghanistan, car ce n'¨¦tait pas un endroit s?r pour une famille de six femmes.
Trop de filles et de femmes dans le monde sont encore frein¨¦es par des normes sociales et des pratiques scolaires traditionnelles qui limitent leurs droits et leurs possibilit¨¦s en mati¨¨re d'¨¦ducation. Pourtant, leur ¨¦ducation est l'investissement le plus puissant pour l'avenir collectif de la soci¨¦t¨¦.
Pendant la pand¨¦mie de Covid-19, les fermetures d'¨¦coles ont exacerb¨¦ le travail non r¨¦mun¨¦r¨¦ des filles et des femmes, limitant le temps d'apprentissage ¨¤ la maison. Face ¨¤ cette perturbation sans pr¨¦c¨¦dent de l'¨¦ducation, . Les filles ?g¨¦es de 12 ¨¤ 17 ans sont particuli¨¨rement expos¨¦es au risque d'abandon scolaire dans les pays ¨¤ faible revenu et ¨¤ revenu interm¨¦diaire.
Si les ¨¦coles ne sont pas des espaces s?rs, les adolescentes sont davantage expos¨¦es ¨¤ la violence sexiste, aux mariages pr¨¦coces et aux grossesses non d¨¦sir¨¦es, ainsi qu'¨¤ l'exploitation et aux abus sexuels.
Nadim est devenue Championne de l'UNESCO pour l'¨¦ducation des filles et des femmes en 2019 apr¨¨s avoir d¨¦cid¨¦ de mettre son c?ur et sa notori¨¦t¨¦ au service des filles et des femmes du monde entier.
Pour moi, l'¨¦ducation est tr¨¨s importante. Si l'on veut changer quelque chose dans le monde, c'est par l'¨¦ducation. Il y a beaucoup d'enfants qui ne peuvent pas ¨¦tudier ou aller ¨¤ l'¨¦cole. J'esp¨¨re que cela changera, car si l'on veut changer quelque chose, c'est gr?ce ¨¤ l'¨¦cole.
Son ¨¦ducation, notre avenir est la mission de l'UNESCO pour acc¨¦l¨¦rer l'action en faveur de l'¨¦ducation des filles et des femmes en tirant parti des engagements politiques et financiers, ainsi que du leadership en faveur des femmes et des filles. Elle contribuera ¨¤ la et ¨¤ ses trois piliers visant ¨¤ obtenir de meilleures donn¨¦es pour ¨¦clairer l'action en faveur de l'¨¦galit¨¦ des genres dans et par l'¨¦ducation ; de meilleurs cadres juridiques, politiques et de planification pour faire progresser les droits ; et des possibilit¨¦s d'apprentissage de meilleure qualit¨¦ pour autonomiser les filles et les femmes.
L'¨¦mancipation des filles par le sport
L'impact positif que le sport peut avoir sur l'¨¦mancipation des jeunes filles et des femmes est reconnu depuis des d¨¦cennies.
La pratique d'un sport peut contribuer ¨¤ briser les st¨¦r¨¦otypes de genre, ¨¤ am¨¦liorer l'estime de soi des filles et des femmes et ¨¤ d¨¦velopper leurs comp¨¦tences en mati¨¨re de leadership et de r¨¦flexion strat¨¦gique.
Les femmes qui pratiquent un sport brisent l'id¨¦e fausse qu'elles sont faibles ou incapables.
Le fait que certains groupes politiques ou religieux souhaitent continuer ¨¤ interdire ou ¨¤ restreindre la pratique des femmes ou leur pr¨¦sence dans les stades t¨¦moigne de l'importance et de l'influence sociale du sport.
C'est gr?ce au match Iran-Espagne lors de la Coupe du Monde de la FIFA 2018 que les femmes iraniennes ont pu, pour la premi¨¨re fois depuis 1979, entrer officiellement dans les stades. C'est un exemple de sport - le football en l'occurrence - comme acc¨¦l¨¦rateur de changement social en faveur de la libert¨¦ des jeunes filles et des femmes.
Nous avons ¨¦t¨¦ emmen¨¦es clandestinement au Danemark, o¨´ j'ai v¨¦cu dans un camp de r¨¦fugi¨¦s pendant six mois. Un jour, j'ai vu une jeune fille jouer au football. Je savais ce que c'¨¦tait, mais je n'avais jamais vu de filles jouer. Je ne savais m¨ºme pas que c'¨¦tait quelque chose que je pouvais faire. Quand j'ai vu cette fille jouer, je me suis dit : "Waouh ! Je veux jouer ¨¤ ce jeu. Maintenant que je suis l¨¤."
Elle a commenc¨¦ ¨¤ jouer pour des ¨¦quipes locales au Danemark et a fait ses d¨¦buts avec l'¨¦quipe nationale en 2009, avant de jouer avec des ¨¦quipes de haut niveau telles que Manchester City et Paris Saint-Germain.
Pour soutenir les filles et les femmes comme Nadia Nadim, l'UNESCO a lanc¨¦ des programmes visant ¨¤ faire respecter le droit des filles et des femmes ¨¤ participer ¨¤ l'¨¦ducation physique, ¨¤ l'activit¨¦ physique et au sport ¨¤ tous les niveaux. Ces missions visent ¨¦galement ¨¤ prot¨¦ger les filles et les femmes participantes contre le harc¨¨lement, les fautes et les abus, ainsi qu'¨¤ utiliser le sport pour promouvoir l'¨¦galit¨¦ des sexes et l'autonomisation des filles et des femmes.
Avec le soutien de l'UNESCO, l'Observatoire mondial pour les femmes, le sport, l'¨¦ducation physique et l'activit¨¦ physique a ¨¦t¨¦ cr¨¦¨¦ en tant qu'association incubatrice ¨¤ Lausanne, en Suisse.
Son objectif est de surmonter les in¨¦galit¨¦s globales et syst¨¦miques dont sont victimes les filles et les femmes dans le domaine du sport. Par exemple, en Europe, .
On m'a dit que les femmes ne jouaient pas au football et qu'il y avait d'autres choses pr¨¦vues pour moi. Je devais apprendre ¨¤ cuisiner, je devais me pr¨¦parer ¨¤ devenir une ¨¦pouse. C'¨¦tait la vie que les gens attendaient de moi. J'ai dit que ce n'¨¦tait pas vrai. J'ai donc commenc¨¦ ¨¤ jouer au football.
Lutter contre les pr¨¦jug¨¦s sexistes dans le sport
En 1924, les femmes ne repr¨¦sentaient que 4 % des athl¨¨tes olympiques. Beaucoup de choses ont chang¨¦ depuis. Aujourd'hui, les femmes athl¨¨tes participent r¨¦guli¨¨rement ¨¤ des comp¨¦titions et nombre d'entre elles deviennent des sportives d'¨¦lite. En effet, un si¨¨cle plus tard, les Jeux olympiques de Paris 2024 devraient, pour la premi¨¨re fois dans l'histoire olympique, parvenir ¨¤ un ¨¦quilibre total entre les sexes en ce qui concerne le nombre d'athl¨¨tes participants.
Une chose qui n'a pas chang¨¦, c'est l'int¨¦r¨ºt des m¨¦dias.
Il y a encore beaucoup de diff¨¦rences et d'in¨¦galit¨¦s. La plupart des gens s'int¨¦ressent au football masculin et n'ont pas la moindre id¨¦e de ce qui se passe du c?t¨¦ f¨¦minin. Mais cela est en train de changer. Entre le moment o¨´ j'ai commenc¨¦ et aujourd'hui, il y a eu un ¨¦norme changement dans le football f¨¦minin et c'est dans la bonne direction. Si vous voulez que les choses changent, vous devez faire entendre votre voix. Cela va arriver, mais pas du jour au lendemain.
Les femmes ne b¨¦n¨¦ficient que de 4 % de la couverture m¨¦diatique du sport et, dans cette couverture, sont davantage ¨¦voqu¨¦es que leurs capacit¨¦s athl¨¦tiques, alors que les hommes sont d¨¦crits comme puissants, ind¨¦pendants et appr¨¦ci¨¦s en tant qu'athl¨¨tes.
Cela s'explique par le faible pourcentage de femmes dans le journalisme sportif. M¨ºme si ce domaine est devenu plus accessible aux femmes, les chiffres montrent qu'il y a encore un ¨¦cart notable. Actuellement, un faible pourcentage de diffuseurs sportifs sont des femmes, tandis que le nombre de femmes qui se lancent dans le journalisme sportif est encore relativement faible. Ce domaine particulier du reportage reste une sp¨¦cialit¨¦ domin¨¦e par les hommes dans tous les pays du monde.
est une retomb¨¦e de la campagne de la Journ¨¦e mondiale de la radio de l'UNESCO visant ¨¤ promouvoir une couverture plus ¨¦quitable des femmes athl¨¨tes. Elle encourage les participants ¨¤ partager des vid¨¦os et des images de sportives sur vos r¨¦seaux sociaux et ¨¤ contribuer ¨¤ la sensibilisation ¨¤ une couverture plus ¨¦quitable des athl¨¨tes f¨¦minines.
Afin de promouvoir, la mission Communication et Information de l'UNESCO a lanc¨¦ de nombreuses initiatives visant ¨¤ renforcer l'autonomie des femmes et des filles, telles que le d¨¦veloppement d'indicateurs sensibles au genre pour les m¨¦dias (GSIM) et la promotion de politiques de ressources ¨¦ducatives sensibles au genre.
Briser le plafond de verre pour les femmes dans les sciences
Alors qu'elle ¨¦tait footballeuse professionnelle, Nadim a d¨¦cid¨¦ de poursuivre des ¨¦tudes dans le domaine m¨¦dical. Elle a obtenu son dipl?me de m¨¦decine ¨¤ l'universit¨¦ d'Aarhus, au Danemark, et s'est sp¨¦cialis¨¦e dans la chirurgie reconstructive. Une fois sa carri¨¨re sportive termin¨¦e, Nadim souhaite rejoindre M¨¦decins sans fronti¨¨res, l'organisation non gouvernementale humanitaire internationale connue pour ses projets dans les zones de conflit et dans les pays touch¨¦s par des maladies end¨¦miques.
Le profil de Nadim en tant qu'athl¨¨te professionnelle lui permettra d'acqu¨¦rir une plateforme pour sensibiliser au manque de ressources m¨¦dicales dans de nombreux pays du monde.
En tant que m¨¦decin, je vais disposer d'une plateforme qui me permettra de venir en aide aux personnes dans le besoin. J'adore jouer au football, mais j'ai toujours voulu donner quelque chose en retour. Le fait de pouvoir le faire en tant que m¨¦decin sera diff¨¦rent de ce que j'ai fait en tant que footballeuse.
Pourtant, pour de nombreuses femmes qui tentent une carri¨¨re scientifique, il y a beaucoup d'obstacles ¨¤ surmonter, et ce avant m¨ºme qu'elles n'essaient de concilier travail et vie de famille.
Souvent, une culture domin¨¦e par les hommes emp¨ºche certaines femmes d'envisager des postes de direction dans le monde universitaire ou d'¨ºtre satisfaites de leurs r¨¦alisations.
Au fil des ans, les femmes travaillant dans les domaines des sciences, de la technologie, de l'ing¨¦nierie et des math¨¦matiques (STIM) ont ¨¦t¨¦ confront¨¦es ¨¤ un ¨¦cart important entre les hommes et les femmes dans ces disciplines partout dans le monde. M¨ºme si les femmes ont fait des progr¨¨s consid¨¦rables pour accro?tre leur participation ¨¤ l'enseignement sup¨¦rieur, elles sont toujours sous-repr¨¦sent¨¦es dans ces domaines.
Selon l'Institut de statistique de l'UNESCO, moins de . Les femmes actives dans les domaines des STIM publient moins, sont moins bien r¨¦mun¨¦r¨¦es pour leurs recherches et ne progressent pas autant que les hommes dans leur carri¨¨re.
La r¨¦alisation de l'¨¦galit¨¦ des sexes dans les STIM n'est pas seulement une question d'¨¦quit¨¦ ou un droit humain fondamental. Le fait que de nombreuses filles et femmes brillantes puissent ¨ºtre int¨¦ress¨¦es par les STIM, mais choisissent de faire carri¨¨re ailleurs en raison des divers obstacles auxquels elles peuvent ¨ºtre confront¨¦es, est une occasion manqu¨¦e - tant pour les femmes elles-m¨ºmes que pour la soci¨¦t¨¦ dans son ensemble.
L'UNESCO s'est efforc¨¦e de mettre en lumi¨¨re et de soutenir le travail des femmes scientifiques dans le monde entier en reconnaissant l'excellence de leur travail.
Les prix internationaux L'Or¨¦al-UNESCO pour les femmes et la science sont d¨¦cern¨¦s chaque ann¨¦e ¨¤ cinq femmes scientifiques exceptionnelles - une pour chacune des r¨¦gions suivantes : Afrique et ?tats arabes, Asie et Pacifique, Europe, Am¨¦rique latine et Cara?bes, Am¨¦rique du Nord - en reconnaissance de leurs r¨¦alisations scientifiques. Les domaines scientifiques pris en consid¨¦ration pour les prix alternent tous les deux ans entre les sciences de la vie et les sciences physiques, les math¨¦matiques et l'informatique.
Afin d'encourager les femmes au d¨¦but de leur carri¨¨re scientifique, l'UNESCO et L'Or¨¦al ont ¨¦galement lanc¨¦ l'initiative Jeunes Talents internationaux, qui s¨¦lectionne les 15 femmes scientifiques les plus prometteuses parmi les 275 boursi¨¨res nationales et r¨¦gionales du programme L'Or¨¦al-UNESCO pour les femmes et la science. Ces jeunes femmes repr¨¦sentant l'avenir de la science, la reconnaissance de leur excellence contribuera ¨¤ garantir qu'elles atteignent leur plein potentiel.
Programme L'Or¨¦al-UNESCO Pour les Femmes et la Science
Emancipation des femmes : faire du r¨ºve d'¨¦galit¨¦ une r¨¦alit¨¦
La marginalisation et la sous-utilisation persistantes des talents, de l'expertise et des ressources des femmes dans le monde entier repr¨¦sentent une grave perte d'opportunit¨¦s pour la soci¨¦t¨¦ dans son ensemble, et pas seulement pour les femmes qui sont laiss¨¦es sur le bord du chemin.
Continuez ¨¤ croire en vous, m¨ºme si beaucoup de gens vous disent de ne pas le faire. Et deuxi¨¨mement, n'oubliez pas de toujours avoir un r¨ºve. Parce que ce sont les choses qui m'ont toujours accompagn¨¦. Tout d'abord, j'ai r¨ºv¨¦. Et deuxi¨¨mement, j'ai cru que mes r¨ºves se r¨¦aliseraient.
La crise du Covid-19 a touch¨¦ les femmes de mani¨¨re disproportionn¨¦e. Elles sont en premi¨¨re ligne face ¨¤ la pand¨¦mie, tandis que les forces conservatrices tentent de saper les droits acquis apr¨¨s des d¨¦cennies de progr¨¨s.
Dans ce contexte, la pleine participation des femmes au d¨¦veloppement social, culturel et ¨¦conomique - et aux processus d¨¦mocratiques ¨¤ tous les niveaux - est un imp¨¦ratif moral, une question de droits de l'homme et une priorit¨¦ politique de premier ordre.
est une initiative mondiale historique soutenue par l'UNESCO qui suscite des engagements dans six domaines th¨¦matiques - - qui incluent l'¨¦galit¨¦ des sexes afin de favoriser un changement significatif et durable pour les g¨¦n¨¦rations de femmes ¨¤ venir.
