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教科文组织携手华为，助力埃及、埃塞俄比亚和加纳构建基于技术的开放学校系统
2020年9月2日，联合国教科文组织于线上召开了教科文组织—华为全民技术开放学校联合项目预备会议。该项目旨在支持会员国设计、试点测试并拓宽技术开放学校系统，将学校教育和居家学习联接起来，以保障危机期间和正常时期的学习连续性和质量。埃及、埃塞俄比亚和加纳被选为第一批受益国。会议由教科文组织教育部门和非洲部门主办，教科文组织有关总部外办事处主任、3国常驻代表团高级代表和华为公司的代表出席了会议。从2020年9月起的3年时间内，这一信托基金项目将划拨3百万美元资金，以支持这3个国家改善连通性。
借由这场会议，教科文组织和华为得以交流各自在该地区推动数字包容的经验。华为罢贰颁贬4础尝尝数字包容计划的各项目经理分享了该项目的愿景，即让每一个家庭、每一个人、每一个组织都能成为数字世界的一分子。接着教科文组织和华为公司的3国代表发表了讲话，介绍了他们在各自国家为应对数字鸿沟和新冠疫情教育中断而推出的远程学习计划。
该项目的总体目标为增强会员国权能，向技术包容、能抵御危机的开放学校转型，无论是在正常情况还是危机干扰教育的情形下，都能保障全体学习者的学习连续性和质量。这一目标高度契合从新冠疫情教育对策中汲取的经验。具体而言，这一项目帮助会员国重新思考，建设新一代数字学校和数字学习者，以抵御日益频繁的全球疫情和危机。
技术开放学校为学校教育打造更具韧性的技术、资源和人力结构，使学校教育对所有人公平开放，从而作为数字学习枢纽，为下列实现可持续发展目标（厂顿骋蝉）的战略目标提供强力支撑：（1）促进数字包容，（2）使培养数字技能成为主流，包括使用新兴技术和人工智能所需的的技能，以及（3）推进保障学习质量所必需的数字教学转型。具体活动将包括：在目标国家建立全国性平台，开发线上/远程学习资源，以支持基于学校的混合学习和基于住家的远程学习；增强学校和家庭的连通；配备相关应用程序，提供数字技能培训。最弱势的群体将得到优先考虑，包括女性教师和学生，农村地区的儿童和残障学习者。
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联系人：苗逢春，f.miao@unesco.org
