Infancias beneficiarias por el Fondo de Emergencia para el Patrimonio de la UNESCO y sus pa¨ªses donantes juegan con aviones de papel

Histoire

Apr¨¨s les ouragans qui ont frapp¨¦ Acapulco, l'UNESCO organise plus de 200 ateliers culturels pour aider la communaut¨¦ ¨¤ se reconstruire

Apr¨¨s le passage des ouragans ¨¤ Acapulco, le Fonds d'urgence du patrimoine de l'UNESCO et les institutions culturelles mexicaines ont lanc¨¦ des initiatives pour restaurer le patrimoine et renforcer les liens communautaires, en soulignant le r?le de l'art et de l'histoire dans la construction de la r¨¦silience.

Acapulco, situ¨¦e sur la c?te pacifique du Mexique, est une ville aux multiples facettes. Au c?ur des routes commerciales historiques reliant les Am¨¦riques, l'Asie et l'Europe, elle abrite des populations diverses et une sc¨¨ne culturelle dynamique.

Cependant, en octobre 2023, Acapulco a ¨¦t¨¦ frapp¨¦e par l'ouragan Otis de cat¨¦gorie 5, qui a co?t¨¦ la vie ¨¤ au moins 50 personnes et caus¨¦ des d¨¦g?ts sans pr¨¦c¨¦dent. Moins d'un an plus tard, l'ouragan John s'est abattu sur la r¨¦gion, portant un nouveau coup ¨¤ une ville encore en reconstruction.

Ces deux ouragans ont non seulement d¨¦vast¨¦ les infrastructures, mais ils ont ¨¦galement menac¨¦ la coh¨¦sion sociale. Les populations d¨¦munies se sont tourn¨¦es vers le pillage et la violence pour survivre.

La catastrophe n'¨¦tait pas seulement naturelle, mais aussi sociale. Lorsque le ph¨¦nom¨¨ne naturel a frapp¨¦, il a d¨¦clench¨¦ une catastrophe sociale li¨¦e aux in¨¦galit¨¦s structurelles.

Oliver Terronesun artiste d'Acapulco

C'est l¨¤ que l'UNESCO est intervenue. Gr?ce ¨¤ son Fonds d'urgence pour le patrimoine et en collaboration avec le minist¨¨re de la culture du gouvernement mexicain, le minist¨¨re de la culture de Guerrero et la municipalit¨¦ d'Acapulco, elle a engag¨¦ plus de 30 artistes et responsables culturels pour organiser plus de 200 ateliers communautaires, afin de revitaliser la vie culturelle et de reconstruire les communaut¨¦s.

Comme l'explique Ismael Polanco, un jeune participant ¨¤ l'atelier, ? pour mieux vivre ¨¤ Acapulco, nous devons nous sentir plus solidaires... et avoir beaucoup plus d'empathie pour les autres ?. C'est pr¨¦cis¨¦ment l'objectif des ateliers de l'UNESCO.

Infancias beneficiarias por uno de los talleres de la UNESCO para la Prevenci¨®n de la Explotaci¨®n y los Abusos Sexuales
Enfants participant ¨¤ l'un des ateliers : ? Porque me quiero, me cuido ?, litt¨¦ralement ? Parce que je m'aime, je prends soin de moi ?.
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Artistas y gestores culturales facilitadores de talleres comunitarios y culturales
Artistes et gestionnaires culturels animant des ateliers communautaires et culturels.
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Ni?as beneficiarias de los talleres auspiciados por el Fondo de Emergencia para el Patrimonio de la UNESCO y sus pa¨ªses donantes se preparan para su participaci¨®n en la Danza del Agua
Des filles de Guerrero se pr¨¦parent ¨¤ participer ¨¤ la Danza del Agua, litt¨¦ralement ? La danse de l'eau ?, l'un des ateliers parrain¨¦s par l'UNESCO.
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Infancias y adolescencias elaboran collages en uno de los talleres sobre ciencia ficci¨®n.
Oliver Terrones, animateur d'ateliers de cr¨¦ation de science-fiction avec de jeunes participants.
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Des po¨¨tes, des ¨¦crivains et des artistes, tels que Karhel Garc¨ªa et Ari Garc¨ªa Gonz¨¢lez, ont organis¨¦ des activit¨¦s pour aider les enfants et les jeunes ¨¤ d¨¦velopper l'empathie, l'identit¨¦ et l'expression cr¨¦ative. Gr?ce ¨¤ la litt¨¦rature, ¨¤ la science-fiction et ¨¤ l'¨¦criture collective, des centaines de participants ont g¨¦r¨¦ leurs exp¨¦riences et renforc¨¦ leurs liens sociaux. Cette initiative souligne l'urgence de pr¨¦server le patrimoine culturel d'Acapulco et de renforcer les liens communautaires en tant que piliers essentiels de la reconstruction.

L'art nous sensibilise, et si cette sensibilisation n'existait pas, je ne pourrais pas imaginer la gu¨¦rison comme quelque chose d'int¨¦gral.

Ari Garc¨ªa Gonz¨¢lezinstructeur de l'atelier "Tramas comunitarios", litt¨¦ralement ? Parcelles communautaires ?
Infancias y adolescentes participan en uno de los talleres sobre escritura. Leen algunos textos.
Des enfants et des adolescents lisent leurs textes avec Luis Ricardo Palma de Jes¨²s, animateur des ateliers litt¨¦raires, ? De la experiencia a la escritura ?, litt¨¦ralement ? De l'exp¨¦rience ¨¤ l'¨¦criture ?.
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Adolescentes participan en los talleres auspiciados por el Fondo de Emergencia para el Patrimonio de la UNESCO y sus pa¨ªses donantes
Adolescents participant ¨¤ l'un des ateliers de cr¨¦ation de fanzines, ? Cuenta tu historia ? (? Raconte ton histoire ?) , anim¨¦ par Karhel Garc¨ªa ?lvarez.
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J¨®venes beneficiarios por los talleres muestran su trabajo
Les jeunes participants ¨¤ l'atelier ? Cuenta tu historia ? (? Raconte ton histoire ?) montrent leur travail.
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Adolescentes que participan en los talleres leen su trabajo en voz alta
Des jeunes en train d'¨¦crire et de lire collectivement sur les droits de l'enfant dans l'un des ateliers anim¨¦s par Ari Garc¨ªa Gonz¨¢lez.
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Le r¨¦tablissement d'Acapulco passe ¨¦galement par le r¨¦am¨¦nagement de ses sites embl¨¦matiques. Nombre d'entre eux sont li¨¦s ¨¤ l'histoire de la ville en tant que plaque tournante du galion de Manille, impliqu¨¦ dans le trafic d'esclaves.

En particulier, le fort de San Diego, perch¨¦ au-dessus de la baie, ¨¦tait le point de d¨¦part de nombreux navires et abrite aujourd'hui le mus¨¦e historique d'Acapulco. ?tant donn¨¦ que de nombreux habitants de la ville s'identifient comme afro-descendants, l'UNESCO a contribu¨¦ ¨¤ la cr¨¦ation d'un nouvel espace du mus¨¦e consacr¨¦ ¨¤ l'h¨¦ritage africain. Elle a ¨¦galement soutenu la r¨¦novation du mus¨¦e afin de sauvegarder les ensembles patrimoniaux, y compris la zone consacr¨¦e au patrimoine culturel subaquatique.

Aujourd'hui, le Fort de San Diego et le Z¨®calo d'Acapulco sont l'un des cinq sites enregistr¨¦s par le Mexique dans le cadre du R¨¦seau de l'UNESCO des lieux d'histoire et de m¨¦moire li¨¦s ¨¤ l'esclavage et ¨¤ la traite.

Salle d¨¦di¨¦e ¨¤ la culture afromexicaine
Fotograf¨ªas de mujeres afromexicanas de Acapulco en la Sala sobre Afromexicanidad en el Museo Hist¨®rico Fuerte de San Diego
Salle sur le patrimoine culturel subaquatique
Una mujer observa una de las nuevas colecciones del patrimonio cultural subacu¨¢tico de Acapulco
Mus¨¦e historique d'Acapulco Fort de San Diego
Acceso principal al Museo Hist¨®rico de Acapulco Fuerte de San Diego
Centre historique d'Acapulco
Personas paseando por el Centro Hist¨®rico de Acapulco