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« Les savoirs techniques reçus ont été inestimables. Je n’ai jamais eu accès à une formation avant. J’ai quitté l’école très tôt et je n’avais pas d’objectifs précis. Quand cette formation m’a été proposée, je n’ai pas hésité. Très vite, j’ai compris comment elle pouvait m’aider à trouver – voire créer – un emploi. Aujourd’hui, je rêve de monter ma propre petite entreprise de construction. C’est encore un chemin à parcourir, mais maintenant, je crois en moi. » - Orlando, jeune apprenant de la commune rurale d’Ambalamanasy, dans le nord-est de Madagascar.

Comme Orlando, de nombreux jeunes vivant autour du Parc national de Marojejy — un des éléments des forêts humides de l’Atsinanana, inscrites sur la Liste du patrimoine mondial en péril depuis 2010 —manquent de perspectives professionnelles. En l’absence de formations qualifiantes et de sources de revenus durables, certains se tournent vers des activités illégales, mettant en péril cet écosystème unique.

Avec le partenariat de la direction régionale du ministère de l’Enseignement Technique et de la Formation Professionnelle, le centre propose deux filières clés : maçonnerie polyvalente et ouvrage métallique. Ce centre offre aux jeunes une véritable alternative : acquérir des compétences professionnelles tout en contribuant à la préservation des ressources forestières.

En avril 2025, après six mois de formation intensive alternant théorie et pratique, la première promotion composée de 27 jeunes apprenants, a obtenu son certificat de fin de formation. C’est l’esprit affûté, des ambitions renouvelées et un sens affirmé des responsabilités envers la préservation de leur environnement que nos jeunes apprenants quittent les bancs du centre.

« Avant nos formations, je n’étais pas conscient du rôle du parc national près de ma maison pour notre bien-être, voir notre survie. Aujourd’hui, je m’attèle à en être l’ambassadeur auprès de ma communauté : jeunes préservons nos ressources naturelles et allons-nous former ! » 

Le recrutement de la prochaine promotion est en cours, consolidant un modèle qui lie développement local, autonomisation des jeunes et conservation du patrimoine naturel.